Fédération sportive et gymnique du travail

tous les niveaux de la scolarité. L’E.P.S, bien que matière singulière aux autres disciplines, doit appliquer ces règles : 1  Gestion de l’exercice : l’organisation du programme (classification du mouvement ou des activités physiques et sportives) et permet d’introduire une intelligibilité dans le choix des activités support de l’enseignement.  Gestion de l’espace : placement de l’enseignant par rapport aux élèves dans une leçon faite de mouvements construits ou fonctionnels. Avec l’introduction

s’est passé dans la discipline pour comprendre ce qu’il en ai pour avoir un regard lucide sur ce qu’est le métier aujourd’hui.Dissertation : L’épreuve vise à contrôler la connaissance et la maitrise de la discipline éducation physique et sportive et à évaluer la capacité du candidat à mobiliser des connaissances issues des sciences humaines et sociale. Il doit répondre aux enjeux sociaux, historiques, culturels, éducatifs et scolaire de la discipline afin de mieux

L’essentiel :-Les trois formes d'histoires, les champs d'études. -> A partir d'une citation dire si approche descriptive, démonstrative...-Les 4 enjeux de l'EPS (militaire, hygiénique, sportive/compétition, scolaire/éducative).-Les 3 étapes de l'évolution du sport dans la société (démocratisation du sport de compétition puis diversification des pratiques vers la civilisation des loisirs).On retrouve trois formes d’histoire : Histoire événementielle, narrative ? Classification inspirée des travaux

dans leurs jeunes têtes qu’ils ont été reçus plus tôt et qu’on les discutes moins » (réponse aux lecteurs, les sports athlétiques, 10 janv 1891) 2.1.2-La ségrégation sexuelle : « Il n’est point d’être plus odieux que ce que l’on appelle la femme sportive, celle qui est préoccupé comme nous et presque autant que nous de faire de la marche, du tennis, de l’escrime, du cheval, etc. » (H.Desgrange, L’Auto, 12 juin 1904) « Exhiber les petits trottins parisiens sur la pelouse d’un vélodrome devant un public

Crédit photo : Hervé Hamon / Ministère de la Santé et des Sports DÉCEMBRE 2009 LE POIDS DU SPORT DANS L'ÉCONOMIE 1 La dépense sportive Unité : Milliards d'euros à prix courants* Unités contribuant à la dépense Ménages Collectivités territoriales dont : Communes Départements Régions État Entreprises dont : Parrainage Médias (droits TV) Dépense sportive totale 2003 14,1 7,9 6,9 0,6 0,3 3,2 2,2 1,4 0,8 27,4 2004 14,7 8,6 7,6 0,7 0,4 3,1 2,5 1,6 0,9 28,9 2005 15,2 9,1 8,0 0,7 0,4

activité d'élites, pratiqué par des groupes aristocratiques fermés. Pourtant c'est également à partir de cette période et de celle de l'entre-deux-guerres (1918-1939) que les pratiques sportives se massifient: c'est l'essor des clubs sportifs. Le sport ne se résume pas aux simples pratiquants d'une activité sportive: il regroupe aussi l'ensemble des représentations et valeurs dont il est lui-même porteur, notamment par le biais de la figure du sportif. Ainsi se créent de véritables mythes, dont le

XXe siècle Comment comprendre les résistances, les mécanismes, les transformations à travers différentes pratiques physique et sportives durant le XIXe et le XXe siècle ? Le sport n'est pas neutre, il est influencé par des enjeux :     Politiques (Hitler met en place les JO pour imposer son régime, son type de société particulier). Culturels (modes et pratiques sportives changent, se transforment et s'installent). Économiques (Sport parfois appelé comme du business, sport tombé dans l'oubli pour

moderne Les voyageurs du XVIIIe siècle étaient déjà frappés par l'activité sportive qui régnait en Angleterre. C'est là que le sport moderne prit son envol, codifié par les pairs d'Angleterre. Au XIX e siècle, les sports anglais et la gymnastique allemande créèrent des écoles de formation et des clubs et se diffusèrent dans toute l'Europe. L'exercice physique avait reconquis ses lettres de noblesse. 1.1 La révolution sportive du XIXe siècle Pendant la période qui couvre la gestation, puis la naissance

SPORT Crédit photo : Hervé Hamon / Ministère des Sports DÉCEMBRE 2011 LE POIDS DU SPORT DANS L'ÉCONOMIE 1 LA DÉPENSE SPORTIVE Unité : Milliards d'euros à prix courants* Unités contribuant à la dépense Ménages*** Collectivités territoriales dont : Communes Départements Régions État**** Entreprises dont : Parrainage Médias (droits TV) Dépense sportive totale 2005 15,1 9,1 8,0 0,7 0,4 4,0 3,1 1,7 1,4 31,3 2006 15,8 9,6 8,4 0,8 0,4 4,1 3,2 1,9 1,3 32,7 2007 16,4 10,2 9,0 0

d’équilibre personnel. Depuis plusieurs années, en France notamment, le sport est devenu un secteur dominant de la vie sociale, au quotidien. De plus, il s’est développé une idéologie sportive dont les effets sont devenus directement politiques. Néanmoins, derrière cette facette d’idéal que nous nous faisons de la pratique sportive se cache un monde remplit de violences diverses. Le sport hiérarchise, catégorise, il est au cœur de notre société, et la philosophe Isabelle Queval rappelle que le sport n’est