Fellah Poesie

UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/1 OFFICE DU BACCALAUREAT B.P. 5005 – DAKAR – Fann - Sénégal 09 G 01 B 02 Durée : 02 heures Séries : L1a-L1b-L’1– Coef. 6 Série : L2 – Coef. 5 Epreuve du 2ème Groupe Serveur Vocal : 628 05 59 Téléfax (221) 864 67 39 - Tél. : 824 95 92 - 824 65 81 FRANÇAIS Le ciel est, par-dessus le toit Le ciel est, par-dessus le toit, Si bleu, si calme ! Un arbre, par-dessus le toit, Berce sa palme. 5 La cloche, dans le ciel qu’on voit, Doucement tinte. Un oiseau

Dissertation de Français Réponse à la problématique : En quoi les images de la laideur, de l’horreur peuvent - elles constituer des objets poétiques ? Depuis la création de la poésie, les poètes avaient pour coutume de ne parler que des sujets dit nobles, des sujets comme la beauté, la nature et l’amour. Durant le 19ème siècle les pratiques changent, la forme des poèmes s’assouplit, les sujets s’élargissent, on parle désormais de la souffrance, de la révolte sociale, des paysages urbains

Bonjour, je suis en 2nde et ma prof m'a donné des questions sur Fonction du poète de Victor Hugo pour samedi, mais le problème c'est que je ne comprends ni le texte ni les questions. Aidez-moi svp. Voici le texte : Fonction du poète (Hugo) : Le poète en des jours impies Vient préparer des jours meilleurs. ll est l'homme des utopies, Les pieds ici, les yeux ailleurs. 5 C'est lui qui sur toutes les têtes, En tout temps, pareil aux prophètes, Dans sa main

son refus de l’inspiration poétique, clairement énoncé aux vers I, 25-30. Il affirme d’abord ne pas être le porte-parole d’Apollon, pourtant traditionnellement considéré comme le patron des poètes, et plus particulièrement de ceux qui refusent la poésie épique3 ; il se démarque ensuite de la tradition hésiodique en niant avoir jamais rencontré les Muses4 et s’il invoque Vénus, c’est à titre propiatoire uniquement, tout comme il le fera de la Muse Erato au livre II5. Le poète adopte une figure originale

 Méthodologie Commentaire comparée (4 périodes) (proposition) A/ LECTURE/ ANALYSE ( 2 périodes ) 1 lecture globale des deux textes. (15m ) Pour chacun, au brouillon Caractériser : genre , tonalité, intention, Situer : époque, auteur, œuvre, mouvement littéraire 2.lecture détaillée de chacun des textes ( 30m ) Pour chacun, sur le texte lui-même :noter, souligner, surligner, encadrer, flécher les

et le Parnasse s'est imposé comme le chef de l'école symboliste, reconnu par Rimbaud comme le " vrai dieu ". Innovateur, il ouvre des voies nouvelles : - en se situant dans une conception platonicienne de l'univers, - en conférant à la poésie la fonction de symboliser, c'est à dire d'unifier, de relier, pour cela en systématisant le pratique des correspondances. Ce sonnet est donc très important dans l'esthétique symboliste et Baudelairienne. 2. Lecture 3. Transition :

Gabriel Celaya, que la poésie doive être « des actes sur la terre, un cri vers l’horizon » et que le poète doive s’engager dans son temps et mener les hommes au combat ? Vous exposerez votre conception du rôle du poète et vous appuierez votre développement sur vos lectures personnelles Arthur Rimbaud, Victor Hugo…qui n’a jamais tenté d’écrire quelques vers pour ressembler à ces célèbres poètes ? Bien qu’elle soit aujourd’hui représentée sous diverses formes, la poésie a été et reste toujours

Pindare Pindare est un poète plus récent qui vécut à la fin du VIème et au début du Vème siècles avant J. C., c'est-à-dire environ un siècle avant Socrate et Platon. Béotien comme Hésiode, il était considéré par les anciens comme le maître de la poésie lyrique. Beaucoup de ses poèmes furent écrits pour des circonstances officielles, et en particulier pour célébrer des victoires dans les différents jeux panhelléniques, souvent à la demande des vainqueurs, qui le payaient pour cela. L'essentiel des

L'OBJET EN POESIE AU XXème : Apollinaire, "La colombe poignardée et le jet d'eau" -------------------------------------------------------------------------------- Compétence : savoir lire un calligramme Problématique : glissement du poème évoquant un objet au poème-objet. Mais s'agit-il d'une poésie purement décorative ? Qu'apporte de plus le graphisme ? Tourne-t-on le dos à la poésie traditionnelle ? Introduction Il s'agit d'un calligramme d'Apollinaire écrit sur le front pendant

poétiques (1631). Ce sonnet, dédié à son ami Baudoin, caractérise énormément le style et la mentalité de Saint- Amant et fait un grand éloge de la paresse. Nous y étudierons alors tout d’abord la part du lyrisme qui est un attribut incontournable de la poésie, puis nous nous intéresserons à la partie humoristique du poème et enfin nous regarderons comment Saint- Amant réussi à rejeter et à se moquer de la préciosité à travers ces quelques vers. Le lyrisme est une expression musicale des sentiments du