Fiche De Lecture Freud

choisir un sur lequel nous ferions une fiche de lecture. J’aurais pu prendre un livre se rattachant plus spécialement à l’éducation spécialisée du fait que je sois en apprentissage en MECS[1] accueillant des jeunes filles, mais je suis amenée à y travailler pour trois ans. J’aurais donc l’occasion de me former directement sur le terrain à travers mes propres expériences, celles de mes collègues, de discussions avec ces derniers, ainsi que par les lectures que je m’impose pour améliorer et ajuster

Fiche de lecture : Une théorie de la motivation humaine Cette théorie découle d’expérience clinique. Cette fusion de plusieurs découvertes effectuées peut être appelée théorie holiste-dynamique. La hiérarchie des besoins fondamentaux Les besoins physiologiques Au point de départ, l’homme doit assouvir les besoins physiologique composés de deux parties l’homéostasie (efforts automatiques de l’organisme pour maintenir un état constant, normal, du flux sanguin) et les appétits (choix préférentiels

Juif autrichien. a. Le parallèle entre Czentovic et Hitler La vie de Czentovic possède trop de parentés avec celle de Hitler pour que ce personnage ne symbolise pas la mainmise du totalitarisme sur l’Europe des années 1930 et 1940. En effet, une lecture attentive de la nouvelle permet de dater la naissance de Czentovic en 1918 ;  cette année marque la fin de la Première Guerre mondiale et voit aussi naître toutes les rancœurs qui éclateront en 1939. De plus, Czentovic découvre les échecs en 1933

Sigmund FREUD (1901) Psychopathologie de la vie quotidienne Application de la psychanalyse à l'interprétation des actes de la vie quotidienne Un document produit en version numérique par Gemma Paquet, collaboratrice bénévole et professeure à la retraite du Cégep de Chicoutimi Courriel: mgpaquet@videotron.ca Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection fondée et dirigée

-1 FICHE DE LECTURE HISTOIRE DE L’ACTION EDUCATIVE PLAN: I- Introduction II- Présentation de l’auteur III- Résumé du texte IV- Au fil des Chapitres V- Réflexion sur la posture éducative. I- Introduction: J’ai choisi de lire «  les libres enfants de Summerville », d’un part par rapport à mon expérience de vie personnelle, je m’explique je me destinais à l’enseignement avant de passer les concours pour devenir éducatrice spécialisée car lors de mes stages d’observation et autres

du trompe l’œil. b. Les souvenirs d’enfance Freud a montré que les souvenirs servent parfois d’écran (qui cachent autant qu’ils révèlent). Je me réfère, pour cette partie, au travail de Philippe Lejeune dans Les Brouillons de soi. Dans un texte d’une vingtaine de pages intitulé « Sur les souvenirs-écrans », Freud relate un dialogue avec un de ses patients (d’après ses biographes, il s’agirait de sa propre expérience). Le patient raconte un souvenir. Freud lui demande de lui faire l’histoire de ce souvenir

LE MÉPRIS de Jean-Luc GODARD FICHE TECHNIQUE Pays : France / Italie Durée : 1h43 Année : 1963 Genre : Comédie dramatique Scénario : Jean-Luc GODARD d’après le roman d’Alberto MORAVIA Directeur de la photographie : Raoul COUTARD Montage : Agnès GUILLEMOT, Lila LAKSHMANAN Musique : Georges DELERUE Coproduction : Rome-Paris Films / Les Films Concordia / Compagnia Cinematografica Champion Distribution : Marceau-Cocinor Interprètes : Brigitte BARDOT (Camille Javal), Jack PALANCE (Jeremy Prokosh), Fritz

Pierre et Jean (1887). La toile impressionniste d'un beau jour d'été, en somme ; mais, doucement, l'angoisse et la terreur viennent déchirer les cadres attendus de l'histoire. Et Max Darcis de restituer, sur les planches, les multiples possibilités de lecture que la pièce offre. Chacune d'entre elles reflète les préoccupations de Maupassant : texte sur la solitude d'un homme, le Horla est un dialogue interminable de l'homme avec lui-même, qui se torture de longues heures durant où l'esprit travaille à

personnages : Hitler, qui a lamentablement échoué, et Adolf H. qui est admis dans le célèbre établissement. Comment, à partir de cet instant, ces deux personnes qui ne sont finalement qu’une, vont affronter les épreuves qui les attendent ? Fiche de lecture |"Il veut comprendre, comprendre que le monstre n'est pas un être différent de lui, hors de l'humanité, mais un être comme lui qui prend des décisions différentes. Depuis ce jour,| |l'enfant a peur de lui-même, il sait qu'il cohabite avec

penser que son texte allait exposer que de bons arguments pour les Noirs seulement mais ce n’est pas le cas. Il est donc difficile de démêler la position personnelle de Mérimée à partir de ce roman. Il faudrait lire d’autres textes de lui. La Fiche de Lecture Tamango I/ Autour du texte 1. L’auteur A) Sa vie Prosper Mérimée naît le 23 septembre 1803 dans une famille d’artistes bourgeois installée à Paris. Prosper n’est pas baptisé et suivra les convictions athées de ses