Fiche De Lecture Guy De Maupassant

programmes : repérage dans l’histoire littéraire et culturelle (chap. 1 à 4), étude et pratique de la langue et des discours (chap. 5 à 14, chap. 52), objets d’étude (chap. 15 à 31), définition des épreuves de l’EAF (chap. 32 à 43), initiation à la lecture d’image, au fonctionnement des médias et à la synthèse de documents (chap. 44, 45, 47 et 49). • Les corrigés de la partie « Découvrir », comme ceux de nombreux exercices, proposent des études de corpus de textes et de documents. • Les corrigés des

archivescontemporaines.com ____________________________________________________________________________________________ ISBN : 978-2-8130-0013-2 Les textes publiés dans ce volume n’engagent que la responsabilité de leurs auteurs. Pour faciliter la lecture, la mise en page a été harmonisée, mais la spécificité de chacun dans le système des titres, le choix des transcriptions, l’emploi de majuscules, la présentation des renvois et des références bibliographiques, etc. a été le plus souvent conservée

passivité active et l’activité passive Travail poétique, ou travail humain ? 3. Le nègre blanc à la recherche de la vraie vie Enfin, Paris La rupture avec la poésie précipitée du « diable au milieu des docteurs » 144 Vers un autre monde 152 Une lecture ethnocritique d’un « nègre blanc » à la rencontre d’autres civilisations 155 CHAPITRE 3 LAUTRÉAMONT : LE SEMBLABLE DIFFÉRENT ET LA COINCIDENTIA OPPOSITORIUM 1. Lautréamont en quête de droit de cité en littérature 172 174 Les Chants de Maldoror

Les Rougon- Macquart, éd. C. Becker, t. I, Paris, 1991, p. 1167. rouges et d’une main tremblante», «souligner ça et là un mot une phrase»29, en somme dans une posture de conspirateurs : «se réunissant à huis clos»30, dans l’exercice de leur art, la lecture, qui devrait pourtant être leur fait et qu’ils ne savent néanmoins pratiquer qu’au premier degré car on les voit «dans leur sanctuaire, lisant nos œuvres comme les enfants épèlent l’alphabet, lettre à lettre, avec la crainte qu’une machine infernale

certains adultes qui pourraient être amenés à les encadrer, étant donné que les connaissances fondamentales définies par les Programmes Officiels y sont présentées de façon claire, structurée et assez exhaustive. Quelle que soit la nature de la fiche proposée, nous avons conçu les questions de découverte et les exercices d'application qui leur succèdent comme des outils de travail individuel ou interactif qui offrent non seulement le savoir mais aussi son élaboration et même la vérification

influencé le XIXème siècle en terme de journalisme artistique. Il tente en outre de dégager des œuvres une valeur morale. Les Allemands MENGS et WINCKELMANN, fascinés par les découvertes archéologiques de Pompéi et d’Herculanum, imposent une nouvelle lecture de l’art gréco-romain. En outre, l’archéologie participe au développement du tourisme, divertissements d’amateurs curieux de collections et de ruines, auxquels il convient de donner un bagage culturel destiné à forger leur jugement et à déterminer

aux objets dans les tranchées. Par manque de place, le sac sert de fauteuil, le quillon du fusil sert de « porte-manteau pour accrocher la musette et le bidon ». 2- a) Étienne Tanty a perdu ses repères dans le temps. C’est ce que l’on comprend à la lecture de la phrase suivante : « Je ne sais pas l’heure, je ne sais plus l’heure, je n’ai plus la notion du temps autrement que par le soleil et l’obscurité. » (l. 1 et 2). b) Les soldats n’ont pas tous la même adaptation au monde des tranchées. En fonction

de : l’intérêt de l’action (page 11) l’intérêt littéraire (page 18) l’intérêt documentaire (page 34) l’intérêt psychologique (page 48) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 67) l’étude d’un passage (page 72) Bonne lecture ! Résumé Première partie Chapitre I : Un lundi de février 1865, vers trois heures du matin, un homme arrivait à Montsou, l’une des mines du nord de la France et, dans la nuit, découvrait une fosse. Il conversait avec un charretier de cinquante-huit

Guy de Maupassant La maison Tellier BeQ Guy de Maupassant La maison Tellier La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 192 : version 1.01 2 Du même auteur, à la Bibliothèque : Mademoiselle Fifi Le Rosier de Madame Husson Contes de la bécasse Pierre et Jean Sur l’eau Les dimanches d’un bourgeois de Paris Miss Harriet La Petite Roque La main gauche Yvette Bel-Ami Mont-Oriol Notre cœur Fort comme la mort 3 La maison Tellier Édition de référence : Paris, Paul

34) l’intérêt psychologique (page 48) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 67) l’étude d’un passage (page 72) Bonne lecture ! Résumé Première partie Chapitre I : Un lundi de février 1865, vers trois heures du matin, un homme arrivait à Montsou, l’une des mines du nord de la France et, dans la nuit, découvrait une fosse. Il conversait avec un charretier de cinquante-huit