Fiche De Lecture Jules Verne

et la structure narrative Voir la feuille sur Le Génie des Bois Outil N°8 : le point de vue la focalisation, le type de narrateur Voir la feuille sur Il va pleuvoir : qu’en pensent le jardinier, l’escargot, la campeuse….. ? Voir aussi en 3° la fiche n°20 Outil N° 9 : les modes d’exposition. 1. Dans ton récit, certains passages racontent les événements, tu utilises le passé simple si ton récit est littéraire (ou le passé composé si c’est un récit lié à ta vie). C’est la narration. 2. D’autres

Pour entrer dans le récit : lecture du chapitre I 4 2. L’action et la composition du récit 9 3. À la recherche d’Arémis Slake 12 4. Un nouveau Robinson 17 5. Quand deux destins se croisent : Slake et Willis Jo 20 6. Les bons et les méchants 25 7. Êtres et objets symboliques 27 8. La ville dans le roman 31 9. Le parcours de Slake 35 LE ROBINSON DU MÉTRO 10. Travaux et prolongements 38 Roman poche Bibliographie 44 Chaque étude comporte : Une fiche professeur : objectifs, contenus

votre (ou vos) demande(s) provisoire(s) sur la fiche de dialogue 1 (encore appelée fichenavette, fiche de liaison) remise par le collège : de générale et technologique ou 2de spécifique O 2 (pour les bacs hôtellerie ; techniques de la musique et de la danse ; et 3 BT, voir page 20) ; de professionnelle (bac pro en 3 ans) ; O 2 re O 1 année de CAP/CAPA ; O redoublement. Vous faites votre (ou vos) demande(s) d’orientation en complétant la fiche de dialogue 1 . Â  En mars les propositions

continuité : trois récits d’enquête suivis d’une nouvelle de science-fiction (avant la lettre) et de deux nouvelles fantastiques. Elles peuvent également être abordées en complément d’autres lectures, comme Dix petits nègres d’Agatha Christie (Livre de Poche Jeunesse n°908 ), De la Terre à la Lune de Jules Verne (Livre de Poche Jeunesse n°1081), et Le Horla de Guy de Maupassant (LPJ n°1170). Il est également possible de constituer des groupements de textes avec : – Pour les deux premiers récits d’enquête

Universite paris est creteil – val de marne | Fiche de lecture | Sport et intégration des élèves handicapés Ahmed Moro | | Rivière Romain | L3 SESS | Il s’agit d’une fiche de lecture faisant une synthèse de l’article d’Ahmed Moro, Sport et intégration des élèves handicapés et d’une analyse personnelle faisant une ouverture à l’article. | Introduction générale : L’article « Sport et intégration des élèves handicapés » est un extrait de la revue Agora – Débat et Jeunesse. Il

FICHE RÉSUMÉ SUR LE ROMAN ET SES PERSONNAGES VISION DE L'HOMME ET DU MONDE   1 : Introduction : Le roman est le « bâtard » de la littérature ( Baudelaire ). Son domaine romanesque est presque illimité, son identité et sa généalogie sont incertaines, son illégitimité à été maintenue longtemps. Le roman dérive de l'épopée, il devient la forme principale de la fiction narrative par opposition au théâtre ou à la poésie. Le roman est à distinguer du récit, de la nouvelle, de l'essai. C'est une forme

FICHE OUVRAGE Source BOULGAKOV Mikhaïl, Cœur de chien – Publié en France en 1925 - Ouvrage relevant de la satire et de la science fiction. Point auteur (1891-1940). Fils d’intellectuel, Mikhaïl Boulgakov naît à Kiev en 1891. La vie de cet écrivain russe oscille entre science et écriture. Effectivement, dans un premier temps, cet auteur russe, dévoue matériellement une partie de son existence à la science en s’inscrivant, en 1909, à la Faculté de médecine de Kiev, où il obtient son

Lecture cursive : « La Prose du Transsibérien et de la petite Jehanne de France », Blaise Cendrars, Du monde entier, 1947 | En ce temps-là j'étais en mon adolescenceJ'avais à peine seize ans et je ne me souvenaisDéjà plus de mon enfanceJ'étais à seize mille lieues du lieu de ma naissanceJ'étais à Moscou, dans la ville des mille et troisClochers et des sept garesEt je n'avais pas assez des sept gares et des milleet trois toursCar mon adolescence était si ardente et si folleque mon cœur, tour

prouesses, leurs amours. Il faudra , attendre le XVI e siècle pour que le roman, art de la prose, se démarque définitivement de ses origines et prenne son véritable essor. Il s'imposera alors peu à peu comme le plus répandu (pour la production et la lecture) le plus diversifié des genres littéraires. « Un homme, c'est toujours un conteur d'histoires, il vit entouré de ses histoires et des histoires d'autrui, il voit tout ce qui lui arrive à travers elles ; et il cherche à vivre sa vie comme s'il la

Fiche lecture – Hamlet de William Shakespeare Vie de William Shakespeare William Shakespeare, né le 23 avril 1564 à Stratford-upon-Avon, est considéré comme l'un des plus grands poètes, dramaturges et écrivains de la culture anglaise. Il est réputé pour sa maîtrise des formes poétiques et littéraires, ainsi que sa capacité à représenter les aspects de la nature humaine. Shakespeare est l’un des rares dramaturges à avoir pratiqué aussi bien la comédie que la tragédie.