Fiche De Lecture Jules Verne

quand on vous en présente plusieurs. Mémorisez ces astuces, faites votre auto-évaluation en répondant à toutes les questions des exercices proposés. (Comparez vos réponses à celles du corrigé proposé dans chaque fiche. Le nombre de points à gagner vous sera clairement indiqué). En fiche 15, vous tenterez l’expérience d’un examen blanc. En fiches 29 et 30 (fin de parcours, donc), vous affronterez deux situations de concours. Vos nouveaux acquis et vos propres souvenirs réactivés vous permettront de

Charles Ferdinand Ramuz (série tech., sept. 2006) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sujet 16 • Texte de Georges Brassens (série collège, juin 2006) . Sujet 17 • Texte d’Arthur Rimbaud (série collège, juin 2006) . . Sujet 18 • Texte de Jules Supervielle (série collège, nov. 2007) . . . . . 261 ¾ ½ ¾ ¾ ¾ Le théâtre L’autobiographie 294 301 Sujet 19 • Texte de Marcel Pagnol (séries tech. et prof., juin 2005) ¾ Sujet 20 • Texte de Jérôme Garcin (série collège, avr. 2007) .

posais mes sandales dans mes pas de l'année dernière, et le paysage me reconnaissait. Au tournant de Redouneou, deux alouettes huppées aussi grosses que des merles, jaillirent d'un térébinthe : j'épaulai mon bâton, je pris mon temps (comme l'oncle Jules), et je criai : « Pan ! Pan ! » Je décidai que j'avais tué la première, mais que j'avais tiré trop bas pour la seconde et j'en fus navré. La vieille bergerie avait perdu la moitié de son toit; mais contre le mur en ruine, le figuier n'avait pas

à la rencontre de l’Autre ; développer la sensibilité et la créativité par une pratique régulière de lectures et d’écritures stimulantes. Cinq résultats concrets sont ainsi attendus : décliner avec précision et clarté les objets d’enseignement ainsi que leurs modalités d’acquisition pratique ; renforcer la cohérence des matières par un meilleur décloisonnement des apprentissages ; rendre la lecture des programmes plus commode pour tous et l’exploitation plus aisée pour ses utilisateurs ; mettre en

d’un auteur germanophone ou francophone, u 4 e nombreuses illustrations, d 4 ne rubrique Für die ganz Neugierigen pour les élèves qui veulent aller plus loin et découvrir de manière autonou me la culture germanophone. Il y est question de lectures, de musées, de magazines traitant de l’actualité, de sites Internet, de films et CD ou encore de projets franco-allemands. C’est aussi une source très utile pour le professeur qui veut proposer des contenu. 2 – Les activités et les consignes

Dans le cadre du festival les Chemins de lecture Sainte-Geneviève-des-Bois Edito Nous sommes heureux de vous présenter notre sélection de livres, films et musiques, triés sur le volet en regard de la programmation du festival Chemins de Lecture 2012. Des références pour tous et pour tous les goûts - gentiment fantaisistes ou totalement hallucinées - avec toujours l’envie de vous faire découvrir de nouveaux univers, de nouveaux artistes, et de vous ouvrir les portes de nos médiathèques. Ouvrez

l’Autre entraîne-telle une nouvelle conception de l’Homme ? Pour répondre à ce double questionnement, cette séquence propose un parcours à travers les époques, depuis le XVIe siècle, époque de l’humanisme, jusqu’au XXe siècle. Les textes proposés en lecture analytique appartiennent chacun à un siècle différent. Montaigne intervient avec ses Essais à la fin du XVIe siècle, et exprime une position critique sur la façon dont les Européens de son temps considèrent les indigènes d’Amérique. Dans Les cannibales

l’Autre entraîne-telle une nouvelle conception de l’Homme ? Pour répondre à ce double questionnement, cette séquence propose un parcours à travers les époques, depuis le XVIe siècle, époque de l’humanisme, jusqu’au XXe siècle. Les textes proposés en lecture analytique appartiennent chacun à un siècle différent. Montaigne intervient avec ses Essais à la fin du XVIe siècle, et exprime une position critique sur la façon dont les Européens de son temps considèrent les indigènes d’Amérique. Dans Les cannibales

|      Omar - Il est le protagoniste et le vrai héro du film. Omar a neuf ans et est Français.            Il se sent déchiré entre la culture française et la culture algérienne. C'est             pourquoi il se réfugie dans la lecture pour être le meilleur dans l'école et pour             s'approprier la culture française. L'enfance d'Omar           est aussi celle de l'auteur du livre (Azouz Begag)             qui est aujourd'hui un écrivain célèbre.       Les Parents - Bouzid

Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions