Fiche De Lecture La Vie Devant Soi

Stupeur et tremblements Fiche pédagogique1 - B. Lamote I. Introduction L’objectif de cette fiche est avant tout d’introduire en classe de français un auteur belge qui fait chaque année un tabac en publiant à coups de métronome un nouveau livre. Amélie Nothomb, en littérature contemporaine, est en effet devenu un phénomène incontournable. On propose ainsi toute une série d’activités à partir du livre et non à partir du film. Le film n’est que la cerise sur le gâteau pour les élèves motivés, sorte

ISEM – 2014-2015 – Licence 1 AES Fiche 2/8 – Le président de la République Séance 2. Exécutif (1) – Le Président de la République POUR REVISER… Introduction. La naissance de la Ve République 1. Rappel des faits historiques ayant concouru à la naissance de la Ve République Retour sur la crise algérienne - 13 mai 1958 : Détonateur ; manifestation civile à Alger (partisans de l’Algérie française) ; création d’un Comité de salut public. L’entrée en scène du général de Gaulle - 15 mai 1958

Le titre: Une vie rapporte tous les événements à partir du moment où elle sort du couvent, jusqu'à la naissance de sa petite fille | L'époque:  Cette histoire se déroule entre 1819 et 1848 à cette époque, il restait encore un élan de bourgeoisie et on tenait à faire bonne figure plus devant les nobles riches que les paysans du domaine | Les lieuxL'histoire se déroulé à Rouen, chez Les parents de Jeanne, près de la mer, où se trouve une résidence ; Une grande majorité du roman se passe près de cette

appliquer et « faire vivre » une charte de vie de classe 2) Faire vivre la salle de classe 3) Impliquer les élèves dans leur apprentissage II) Mobiliser les élèves en proposant des activités variées 1) Proposer des supports d’activités variés 2) Intégrer une dimension ludique dans son enseignement en concevant des mises en activité variées III) Un travail d’équipe pour mobiliser les élèves 1) . La mise en place de « groupes de lecture » à l’échelle de l’ensemble de l’équipe

Séquence 2 : LES FABLIAUX Objectifs : en lecture : lire 3 (ou 4) fabliaux ; découvrir variations et constantes. se familiariser avec l’univers du moyen âge en écriture : écrire un court fabliau (ou la suite et fin d’un fabliau) oral (si temps, qqs élèves) : s’essayer à dire un court fabliau de façon expressive ; s’approprier les expressions utilisées par le conteur pour capter son auditoire outils de langue grammaire (discours) : valeurs du présent (narration/énonciation/vérité générale)

Gregta UE 6.1 S1 Richard Promotion 2014 - 2017 Fiche de lecture de l’œuvre Deux petits pas sur le sable mouillé INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS DU CH INTERCOMMUNAL DE COMPIEGNE - NOYON I) Introduction A. Présentation de l’auteur : L’auteur de l’ouvrage se nomme Anne-Dauphine Julliand. Celle-ci est une journaliste française vivant à Paris, qui travaille en presse quotidienne et en presse spécialisée

INITIALE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANT(E)S DES ECOLES SECONDAIRES I ET II DIDACTIQUE DU FRANÇAIS DOSSIER DE LECTURE SUIVIE Alauda Gutiérrez López Rue de l’Asile 4 3960 Sierre Suzanne Vannay Ruelle des Anges 3 1870 Monthey 1 L’herbe bleue Auteur : anonyme Editeur : Pocket Nom : _______________________ Classe : ______________________ SOMMAIRE SOMMAIRE…………………………………………………………………………….. p.2 FICHE DE 1ère DECOUVERTE………………………………………………………… p.3 ITINERAIRE RAPIDE………………………………………………………………….. p.5 FICHES

| |ACV ; | |Lecture de FDES (Fiche de Déclaration Environnementale et Sanitaire des produits de constructions). | |Bases théoriques : Aucune.

| Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan

Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat