Fiche De Lecture La Vie Devant Soi

Fiche de lecture Bel Ami Biographie de Maupassant Qui est-il ? Guy de Maupassant, né en 1850 en Normandie et mort en 1893, est l’un des plus grands écrivains de la Littérature Française qu’il a fortement marqué par ses nombreuses œuvres réalistes. Sa mère, passionnée de littérature, ainsi que son grand ami Flaubert, l’incitèrent à s’engager après ses études religieuses dans cette voie. Flaubert permit à Maupassant de rencontrer plusieurs écrivains de son époque tel que Zola, Huysmans, Daudet

Le Petit Sauvage, Fiche de Lecture Fiche de Lecture: Le Petit Sauvage 1. Catégorie: Roman 2. Identification du livre: L’Auteur- Alexandre Jardin Titre- Le Petit Sauvage Éditeur- Éditions Gallimard Date de Publication- 1992 Collection- Collection Folio 3. Courte Biographie de L’Auteur: Alexandre Jardin était né le 14 avril 1965 à Neuilly-sur-Seine à Paris en France. Il est le fils de Pascal Jardin qui est un écrivain lui-même et scénariste. Il a aussi deux frères

en demeurant un romancier populaire grâce à des romans comme « Notre dame de Paris » ou « les Misérables ».Le court et puissant texte « Claude Gueux » paru en 1834 est symptomatique de la réflexion de Victor Hugo sur la place de l’écrivain dans la vie politique et sociale. Inspiré de faits réels, le texte est un hymne héroïque contre la peine de mort. L’écrivain avait déjà commis un roman magnifique sur le sujet avec le célèbre « Dernier Jour d’un condamné » en 1832 lorsqu’il découvre dans les journaux

des siens, et ne se sent pas en sécurité dans ce nouveau milieu. Elle n’a pas réussi à se faire de nouveaux amis. Elle s’occupe à ses activités de la vie quotidienne telle que la lecture, le travail, et ses loisirs. Cependant, prise de découragement certainement mis en lien avec l’absence de son milieu social, elle passe de longues heures devant la télévision.Le concept d’isolement social intervient à mon sens, dans cette partie de l’histoire de Lise. Sigmund Freud explique dans la première topique

la nouvelle + biographie de Maupassant 9 ET : Étude de l’incipit (Lecture méthodique) 12 L : Les moyens lexicaux de la description 14 PE : L’art du portrait (pasticher un texte) 15 AO : Débat : La vie à la compagne, la vie en ville. 17 PE : Compte-rendu de débat. 18 ET : Étude de l’évènement perturbateur (Lecture méthodique) 20 L : Les moyens stylistiques de la description 22 Fiches : La chanson et l’image 24 TE : Lecture de l’image 25 AO : La rumeur, jeu et mémorisation 27 Annexe 29 Les

Fiche de lecture : Le Roi se meurt Titre : Le Roi se meurt Nom de l’auteur : Eugène Ionesco Date de la première publication : 1963 Nom de l’éditeur : Folio [pic] Biographie d’Eugène Ionesco : Eugène Ionesco est née à Slatina (Roumanie) le 13 novembre 1909 d’un père roumain et d’une mère française. Il passe son enfance en France puis retourne en Roumanie de 1925 à 1938. Diplômé de l’université de Bucarest, il enseigna le français, tout en écrivant des articles pour des revues

le personnage (b) le décor (1er plan, arrière-plan). - Formulation d’hypothèses de lecture. - Lecture du texte accroche de la 4e de couverture. - Elaboration du schéma actantiel de l’œuvre. Recherche sur trois autres héros de la mythologie grecque : Hercule, Persée, Thésée. Séance 2 (1h) a) Qui et comment était Homère ? b) Décrire un objet représentant un personnage. Le rabat de la couverture. - Lecture de la courte biographie d’Homère (notions importantes : un aède, la tradition orale,

est  surtout  de  tenter  de  répondre  à  la  curiosité  d'un  EIP  et  ainsi  de  lui  éviter l'ennui en lui proposant des activités d'approfondissement.  Il cherche surtout à encourager l'expression d'aptitudes particulières dans le domaine de la lecture,  du vocabulaire et de la langue orale.  Cette séquence est donc adaptée à des EIP ayant une bonne compréhension verbale mais pouvant  rencontrer  des  difficultés  pour  ordonner  leurs  idées  et  se  conformer  à  certaines  méthodes  (ré‐ pondre 

PROJET DE VIE DE L’ACCUEIL DE JOUR 1. BUT DE L’ACCUEIL DE JOUR Le but de l’accueil de jour est d’héberger à la journée des personnes âgées de plus de 60 ans atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de maladies apparentées, de soulager et de soutenir les familles. En effet, les troubles du comportement, l’apathie, et la perte progressive de l’autonomie aboutissent à des situations d’épuisement de celles-ci. 2. OBJECTIFS ( restaurer et maintenir les liens sociaux et familiaux

Compte rendu de lecture : No et Moi de Delphine de Vigan Jonathan Baeriswyl Classe 3S2 Fiche 13 a) Dans un premier temps, nous allons observer l’illustration de la couverture du livre « No et moi ». Nous pouvons constater que sur la première de couverture, figure deux jeunes filles. Une, en premier plan avec une image nette et la seconde plus en retrait avec une image floutée. Nous pouvons en déduire que la personne mise en avant sera l’ « Héros » du récit, tant dis que l’autre fille