Fiche De Lecture Ne Le Dis A Personne

Père Goriot, Balzac Moment de l'année : 2ème semestre Durée : 6 semaines (16 séances) Compétences visés : • Rendre l'élève capable de faire le transfert à partir d'une œuvre I.R. • Rendre l'élève capable de contextualiser une œuvre romanesque. Projet de lecture : chercher les étapes de la chute/déchéance de Goriot Tableau récapitulatif de la séquence |Semaine |Activités de classe

transfert à partir d'une œuvre I.R. Rendre l'élève capable de contextualiser une œuvre romanesque. Projet de lecture : chercher les étapes de la chute/déchéance de Goriot Tableau récapitulatif de la séquence Semaine Activités de classe Travail hors de la classe (effectué par l'élève) I lecture : Paratexte + Incipit Activité orale : la paternité lecture : Excipit (2h) : Centres d'intérêt : Une chute tragique Début d'une nouvelle histoire Lire l'excipit II lecture P.78-79 *La

sanitaires et éducatifs, nous avons tous un rôle à jouer pour accompagner l'enfant dans la conquête de son autonomie et de son indépendance, par rapport à la tentation de substances nocives pour sa santé. C hacun peut aider l'enfant à acquérir les connaissances et renforcer les compétences susceptibles de lui faire adopter des attitudes et comportements cohérents pour un développement harmonieux. ... à l’école, au fil des semaines A travers de multiples activités pluridisciplinaires

Évaluation UE 6.1 Méthodes de travail - Fiche de lecture Session 1 Promotion 2014-2017 Mrs L Éléments signalétiques Référence bibliographique GRAND CORPS MALADE. Patients. Numéro 2. Paris XIV : Points, 2014. 166 p. ISBN : 978.2.7578.4135.8. Présentation de l’ouvrage Le type de document est un livre. Le genre de l’ouvrage est un roman réaliste, tirée de l’histoire vrai de l’auteur. Présentation de l’auteur1 L’auteur du livre Patients est Fabien Marsaud

FICHE DE LECTURE SUR UNE SI LONGUE LETTRE DE MARIAMA BA (Edition utilisée: Les Nouvelles Editions Africaines du Sénégal: Dakar, octobre 2001) L'AUTEUR Vous pouvez visiter ce site sur Mariama Bâ pour compléter l'activité suivante. 1. Indiquez le lieu et la date de naissance de Mariama Bâ. _______________________________________________________________________________________________ 2. Cherchez l'année de sa mort. _______________________________________________________________________________________________

L’essentiel du Grand oral Les objectifs de l’épreuve et son évaluation Voir aussi le padlet Grand Oral La préparation de l’épreuve Le déroulement de l’épreuve développer ma capacité à prendre la parole développer ma capacité à mettre mes savoirs au service d'une argumentation

Oral Bac Français : Fiche de Révision 1GTTexte : 30/01Le Diable amoureux , Jacques Cazotte, 1772 Introduction : Jacques Cazotte , né le  7 octobre1719  à  Dijon  et mort guillotiné le  25septembre1792  à  Paris . Jacques Cazotte est Philosophe, Écrivain et Romancier. En 1763 , il publie L'Aventure du pèlerin, un court apologue dénonçant l'hypocrisie

80 fiches pour la PRODUCTION ORALE Alain Pacthod / Pierre-Yves Roux en classe de FLE Fiches 1à 25 Pratique systématique de la langue Didier DOCUMENT A L’oral et vous Répondez aux questions ci-dessous en cochant chaque fois la case correspondante : © Les Éditions Didier, Paris 1999. ISBN 2-278-04869-4. Imprimé en France. toujours parfois jamais 2 1. Avez-vous l’impression de saisir toutes les occasions de communiquer • en classe ? • en dehors de la classe

cause, elles vous demandent un travail de lecture, d'observation, d'analyse et de rédaction Comment organiser le travail ? Avant même de commencer le travail de réponse aux questions, il faut avoir pris connaissance du corpus Définir avec précision le ou les objets d'étude concernés par le corpus On sait ainsi quelles connaissances il faut mobiliser (effort de mémoire : quand ai-je abordé cet objet d'étude en classe ? sur quel support / texte ? qu'en a-t-on dit ?) Lire et analyser la question

genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus : Texte A – Victor Hugo, Les Contemplations, 1853. Texte B – Albert Camus, Caligula, Acte 2, scène 5 (extrait), 1944. Texte C – George Orwell, 1984, chapitre 1 (extrait), 1948. Questions Après avoir lu attentivement les documents du corpus, vous répondrez à question suivante, de façon organisée et synthétique (4 points). Question : Quelle image de la tyrannie peut-on se faire à la lecture des textes du corpus ? Travaux d’écriture