Fiche De Présentation Renault

critères pour l’évaluation d’une présentation orale La présentation est clairement organisée de 1 à 3 points Les structures grammaticales utilisées sont correctes de 1 à 3 points Le vocabulaire est maîtrisé de 1 à 3 points Ce qui a été étudié lors de l’unité a été réutilisé de 1 à 3 points Tout le groupe a participé de 1 à 2 points Les élèves ont parlé allemand entre eux de 1 à 2 points Cohérence et pertinence de la présentation de 1 à 2 points Prononciation

en classe. Nous espérons que ces pages vous donneront envie d’assister à la lecture-théâtre, en tournée en Hongrie du 5 au 12 mars. Bonne lecture ! Dans ce dossier pédagogique, vous trouverez : - Une biographie du poète Jacques Prévert ; - Une présentation de la lecture-théâtre par la Compagnie La Virgule ; - Quelques-uns des textes sélectionnés par les comédiens ; - Une sélection de fiches pédagogiques pour découvrir quelques poèmes en classe. FRANCIA INTÉZET  BUDAPEST, FÖ UTCA 17  TÉL : 489-42-00

diversité de ses manifestations dans l’espace. Avant 1914, un vaste mouvement d’émigration conduit à l’installation d’Européens dans l’ensemble du monde ; progressivement, le mouvement s’inverse. L’étude associe la description des flux migratoires, la présentation des immigrants et celle de leurs représentations, notamment littéraires et cinématographiques. – Le mouvement ouvrier – Immigration et immigrants Géographie Les territoires et leur aménagement en France et en Europe Le programme de géographie

FICHE 1 : AGENTS ECONOMIQUES ET FONCTIONS PRINCIPALES I- Definition agents économiques Un agent économique est un acteur qui joue un rôle spécifique dans l’activité économique. Chaque agent appartient à une catégorie identifiable par sa fonction économique principale. II- La fonction principale des agents économiques * L’ Etat : Dans sa « Théorie des finances publiques » [1959] l'économiste américain Richard Musgrave définit le rôle de l'État à travers trois fonctions : - une fonction d’affectation

le jeu concurrentiel Ex : CANON : attaques sans succès de XEROX et IBM sur les mêmes segments, avec les mêmes arguments 4. Gagner sans bataille   en développant des alliances stratégiques Ex : TOYOTA avec GM ; MAZDA avec FORD ; AIRBUS ; NISSAN RENAULT ; AF-KLM … D.Delaigue 32 CELSA / E-MBA / Modèles Stratégiques The Seven Questions & How can we best compete? 1: Who is your primary customer? 2: How do your core values prioritize shareholders, employees, and customers? 3: What critical performance

classe de seconde (SES ou PFEG). Il s’agit de présenter l’objet de l’économie en tant que sciences et de poser ses enjeux dans un monde en mutation, en s’appuyant sur les acquis des élèves. L’étude des notions et contenus ne peut se limiter à une présentation théorique mais doit se faire en recherchant systématiquement le lien avec les problèmes sociétaux actuels. CHAPITRE 1 Le problème économique 7 CHAPITRE 2 Les agents économiques 15 CHAPITRE 3 Les échanges économiques 23

* Programmation p.3 * La convention de stage en 5 étapes p.4 * Déroulement et évaluation du stage p.5 Annexes : 1) Imprimé d’identification de l’entreprise p.6 2) Entreprises et missions par mots-clefs à partir de 2010 p.7 3) Conseils de présentation du rapport de stage p.26 4) Critères et pondération de l’évaluation sur 100 pts p.28 5) Grille d’appréciation de l’entreprise p.29 6) Grille générale d’évaluation p.31 7) Réservation de matériel soutenance p.33 8) Rédaction du rapport de stage

Sub’Ecole Jean-Christophe BELIVIER DEJEPS Plongée - 2014-2015 Mémoire UC 1 & 2 Projet « Sub’Ecole A mon fils Julien, Projet « Sub’Ecole Projet « Sub’Ecole SOMMAIRE Présentation synthétique du projet---------------------------------- 7 Présentation de la Base Fédérale d’Hendaye--------------------------- 9 1 - Sa localisation------------------------------------------ 9 2 - Ses missions-------------------------------------------- 9 3 - Son fonctionnement--------------------------------------

Introduction à l’économie Objectifs du cours: - présentation de l’entreprise sous l’angle de la gestion et du management - faire le lien entre l’économie et la gestion - présentation des racines de l’entreprise - analyser les fonctions de l’entreprise ( gestion, mercatique, production, comptabilité) Remarques: * Gestion: capacité à atteindre ses objectifs en minimisant les moyens mise en œuvre compte tenu d’un environnement donné. => Compétence * Management: terme qui vient du Moyen

le processus de réparation ? Licence Professionnelle Techniques Commerciales Industrielles option : Chargé d’affaire Thomas VACHEY 2014-2015 Tuteur entreprise : Thierry WINCKEL Tuteur universitaire : Marie DOUAY Sommaire 3 I. Présentation du contexte 5 1. Fiche d’identité de l’entreprise 2. Son activité, ses produits 3. Son organisation replacée dans son cadre économique et juridique 4. Son environnement (clients, fournisseur partenaires) 5. Ses orientations stratégiques actuelles (replacées