Fiche De Revision Zola

Curée. * Emile Zola par lui-même. LES DATES IMPORTANTES DE SA VIE 1840 : Naissance d'Emile Zola à Paris 1847 : Mort du père d'Emile : François Zola 1862 : Zola entre à la librairie Hachette comme employé pour devenir chef de la publicité deux ans plus tard. 1866 : Zola quitte la librairie Hachette. 1870 : Zola épouse Gabrielle-Alexandrine Melay, sa compagne depuis cinq ans. 1871 : Zola débute son cycle des

1°ES 2 Fiche de Synthèse Thérèse Raquin I- L'auteur Émile Zola (Paris, 2 avril 1840 - Paris, 29 septembre 1902) est l'écrivain français considéré comme le chef de file du naturalisme. Fils d'un ingénieur italien naturalisé et d'une mère originaire de la Beauce, Émile Zola naît à Paris. La famille connaît à la mort du père de graves difficultés financières. En 1859, Émile Zola échoue deux fois au baccalauréat. Ne voulant plus être à la charge de sa mère, il abandonne ses études et cherche

OBJET D’ETUDE 2 : La littérature d’idées et la presse, du XIXe au XXIe siècle Fiche de révisions n2 Mohamed Moussa DéfinitionLa litt d’idées : On désigne par l’expression « la littérature d’idées » les genres qui permettent aux écrivains de partager leurs idées, c’est-à-dire leur avis (thèse) sur un sujet donné (thème), grâce à une argumentation directe ou indirecte. I- L’argumentation directe

FICHE DE RÉVISION DU BAC LE COURS Histoire – Toutes séries Média et opinion publique en France depuis l’affaire Dreyfus Retrouvez la fiche de révision Histoire «Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France puis l'affaire Dreyfus » pour préparer votre bac. L’affaire Dreyfus en 1894 a mis en lumière la relation complexe entre l’opinion publique et la presse écrite, celle-ci façonnant l’opinion publique et les citoyens. Le développement et la diversification des médias qui

Fiche révisions français « Nulla dies sina linea » : Pas un jour sans une ligne (phrase de Zola) Genres littéraires : roman, nouvelle, apologue, théâtre, poésie, genre biographique, genre épistolaire, l’essai, genre documentaire. Roman : histoire feinte écrite en prose. Apologue : récit généralement court ayant une visée argumentative. Genre épistolaire : roman par lettres. Mouvements littéraires : L’Humanisme XVIe Baroque XVIe et XVIIe

Fiche de révision : Bel Ami , Maupassant Maupassant : 1850-1893 . Formé à l'écriture par Flaubert qui lui transmet son sens de l'observation réaliste et son culte du style . Introduit dans le cercle d'écrivains et d'artistes qui entourent Zola , il publie Boule de Suif . Il a en tout écrit près de 300 nouvelles et plusieurs romans . Bel Ami : Le projet de Maupassant avec ce roman est de montrer l'ascension sociale d'un personnage banal et qui au fil de l'histoire va devenir proprement indispensable

Fiche de révision : la France au XIXème siècle. I-Compléter une frise chronologique sur l'évolution politique de la France au XIXème siècle. ●Monarchie absolue dure de 1815 à 1830. ●Monarchie constitutionnelle  dure de 1830 à 1848. ●IIème République  dure de 1848 à 1852. ●IInd Empire dure de 1852 à 1870. ●IIIème République  dure de 1870 à 1940. ●Louis XVIII règne de 1815 à 1824. ●Charles X  règne de 1824 à 1830. ●Louis Philippe  règne de 1830 à 1848. ●Louis Napoléon Bonaparte  règne

SEQUENCE N°II : THERESE RAQUIN D’EMILE ZOLA : UN ROMAN NATURALISTELes nouveaux programmes de français en 2 nde Séquence proposée par Stéphane Gallo (Lycée Henri Poincaré, NANCY) 1 SEQUENCE N°II : THERESE RAQUIN D’EMILE ZOLA : UN ROMAN NATURALISTE ?  Objet d’étude : - le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme  Objectifs : - découvrir les caractéristiques d’un mouvement littéraire - lire une œuvre romanesque longue : en repérer la structure, les grandes

` XIXe SIECLE Un roman – Le naturalisme ZOLA Thérèse Raquin (ISBN : 9782081209619 – 3,70 €) I. Pourquoi étudier Thérèse Raquin en classe de Seconde ? S’il y a encore trente ans l’analyse d’un roman de Zola pouvait être jugée inconvenante, aujourd’hui cette étude va presque de soi, car l’auteur, pleinement réhabilité par la critique universitaire, est recommandé par les Instructions officielles (voir « accompagnement des programmes », 2001). Toutefois, assez naturellement, le choix de l’œuvre

Fiche de cours complémentaire et de révision sur la République pendant la Belle Epoque Pourquoi la mémoire collective, après la tragédie de 14/18 a embelli le début des années 1900 ? Le cours insistera sur la dimension politique de la France, les aspects socio-économiques ayant déjà été travaillés avec le cours sur la société industrielle I)Une France prospère ? (lire en complément les pages 160 et 170) A)Quels arguments militent en faveur d’un déclin français antérieur à 14/18 ?(para1p160)