Fiche Descriptive De Communication écrite

SOMMAIRE MATIERES Présentation de la journée de formation Cadre de reference Cadre generale de la formation Programme des Activités de la journée de formation Fiche technique de la journée de formation Activités préliminaires Fiche 1 Fiche 2 Fiche3 Fiche 4 activité 1 activité2 activité 3 activité 4 PAGES 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 et 14 15 16 17 18-19-2021 22 23 24 25 26 27 28 29 Apport théorique :Les enjeux de l'enseignement de l'oral Apport théorique :Les les actes de langage –et les fonctions

relatives aux activités administratives à caractère technique et organisationnel figurant dans le référentiel de certification. Elle est effectuée sur la base de six fiches descriptives d’activités professionnelles, rédigées par le candidat au fur et à mesure de leur réalisation, conformément à un modèle national. Chaque fiche précise les conditions de réalisation des tâches et présente les résultats obtenus sous forme de productions et/ou de prestations ; elle comporte un volet « appréciation

|FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) | |BTS Assistant de manager - Session 2011 - | |ÉPREUVE E4 : |Fiche n°: 1 | |COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS

 FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) BTS Assistant de manager - Session 2016 - ÉPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE Fiche n°: Nom et prénom du candidat : N° d’inscription du candidat : Langue vivante choisie lors de l’inscription LA SITUATION DE COMMUNICATION Vécue Observée Intitulé de la situation : (titre) Type de situation (cf. liste des 9 situations définie par le programme de l’examen p 12) : 1) Collaborer avec le manager

inscrivez-en le nombre) documents codification nombre Déclaration sur l’honneur D1 1 Fiche descriptive de votre parcours   P1 P2 P… Fiche(s) descriptive(s) de votre ou vos organisation(s) O1 O2 O... Fiche(s) descriptive(s) de votre ou vos emploi(s) E1 E2 E3 E... Fiches descriptives de vos activités A1 A2 A3 A4 A… Annexes X1 X… Livret 2 : mode d’emploi Le

PROFESSIONNEL RESTAURATION Nom de l’élève : Lucie Mage Approfondissement : OPC SC Nom de l’établissement : LYCEE POLYVALENT SAINTE-ANNE / SAINT-NAZAIRE FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE N°1 Session : 2010 1 | IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE | PERIODE: Du 27 septembre au 22 octobre DATE (S) DE REALISATION DE LA FICHE : 10 octobre 2010 | NOM : Domaine de la Bresteche ADRESSE DU SIEGE SOCIAL : Château de la Bretesche 44780 Missillac RESPONSABLE DE L’ENTREPRISE :

référentiel commun européen - Session 2014 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U42 : Communication interne et externe Communication écrite et technologie de la communication Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et première situation du CCF) Nom et prénom du candidat : N° de matricule : Intitulé de la situation de communication : Promouvoir l’image de l’entreprise Fiche de situation de communication n°: Date de réalisation : Durée de réalisation

|Evaluation à partir de : six fiches descriptives d’activité professionnelle parmi celles réalisées au fil du parcours de formation et rédigées par les candidats | |professionnelles qui intègrent chacune des | | |dominantes, technique, organisationnelle et |Chaque fiche précise les conditions de réalisation et

Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et première situation du CCF) Nom et Prénom du candidat : N° d'inscription : Intitulé de la situation de communication : DECAPEX Fiche de situation de communication N°: 1 Date de réalisation : Septembre 2014 Durée de réalisation : 20h Tâche(s) du référentiel concernée(s) :  Rédaction et diffusion de messages écrits  Création et modélisation de documents  Facilitation des échanges internes Contexte de la situation Cadre général : La société

réaliser un message écrit :  Respecter les contraintes de la langue écrite  Synthétiser des informations  Répondre de façon Unité U 1 Culture générale et expression 4/ 45 argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture Communiquer oralement :  S’adapter à la situation  Organiser un message oral Langue vivante étrangère 1 Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes :  Compréhension de documents écrits  Production et