Fiche Descriptive De La Pratique Professionnelle

BPJEPS Brevet professionnel de la jeunesse de l’éducation populaire et du sport, spécialité Activités Equestres 1c BPJEPS Brevet professionnel de la jeunesse de l’éducation populaire et du sport, spécialité Activités Equestres 1 c Première étape de la rénovation des diplômes et des qualifications, le Ministère des sports a créé le brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) remplaçant – au niveau IV – le BEES 1er degré. Les enjeux de la rénovation : Développer

T Téléport 4 . BP 51000 . Bd Léonard de Vinci 86980 FUTUROSCOPE – CHASSENEUIL CEDEX accueil, tél. 05 49 49 04 04 accueil national, tél. 05 49 49 94 94 Fiche d’inscription Licence 3e année « sciences de l’éducation » 2010/2011 1 - L’inscrit  M.  Mme  Mlle Réservé au Cned ____________________________________________________________ ___________ Nom ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

|Baccalauréat Professionnel Accueil ( Relation Client et Usager) | |Période de formation en milieu professionnel | |Travaux à rédiger au cours de la Période de formation en entreprise | |

d’application bureautique Et Informatique BACCALAUREAT PROFESSIONNEL SUR POSTE INFORMATIQUE Fiche descriptive du Cas Pratique CHOCOREV IDENTIFICATION DU CANDIDAT OU DE LA CANDITATE Nom : XXX Prénom : XXXX CONDITION DE REALISATION Date de réalisation : Septembre 2012 Modalités de réalisation : Individuelle DESCRIPTION DU CAS PRATIQUE Intitulé du cas : CHOCOREV Contexte et objet professionnel : Je travaille au sein de l’entreprise ChocoRev qui produit

Nationale Association Nationale pour la Professionnelle des Adultes (AFPA) 19 Avenue de l’observatoire, 25000 Besançon Formation ormation Responsable de formation : M. Yannick KOHLER Stagiaire : M. Olivier HOUBLOUP Année 2008-2009 REMERCIEMENTS Je tiens ici à remercier toutes les personnes qui m’ont encouragé lors de cette année et qui ont ainsi participé à la bonne réussite, d’une manière ou d’une autre, de ma reconversion professionnelle. A Messieurs Yannick KOHLER et Philippe

L’interrogation s’appuie sur un dossier, comprenant trois fiches décrivant des situations de communication-négociation, que vous devrez constituer et transmettre au jury d’examen avant d’être convoqué(e) à l’épreuve. En amont de l’épreuve, le jury choisira une fiche du dossier pour laquelle il décidera de modifier certains paramètres. Vous serez informé(e) de ces modifications le jour de l’épreuve, ce qui vous imposera de préparer une nouvelle situation de communication, intégrant ces paramètres, pendant le temps

Atteinte des objectifs des PFE Compétences professionnelles sur 10 Attitudes et comportements Professionnels sur 10 Total 1 ère partie sur 20 2 ème Partie Evaluation des acquis professionnels Qualité de la communication écrite sur 8 Authenticité des situations professionnelles vécues sur 4 Apport des PFE sur 8 Total 2 ème partie sur 20 1 - Qualité de la communication, clarté, orthographe, vocabulaire, plan, structure. 2 - Utilisation du vocabulaire professionnel 3 - Originalité du thème 4 - Concordance

technicien supérieur « technico-commercial » DISPOSITIONS GÉNÉRALES SUR LA MISE EN PLACE DU CCF À compter de la session 2008, les candidats des établissements publics ou privés sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilitée, de la formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités, sont autorisés à passer l'épreuve E4 en contrôle en cours de formation (CCF). Conformément à la réglementation, les candidats de ces établissements, peuvent cependant être contraints de passer

négociation professionnelle dans ses différentes dimensions. L’unité U4 de Communication commerciale est validée par le contrôle de l’acquisition des compétences suivantes du référentiel : C3 Communiquer - négocier C31 Intégrer les dimensions et indicateurs de la relation C32 Construire une situation de communication C33 Maîtriser la relation 1. 1.1 Dossier de l’épreuve de communication commerciale (dossier du candidat) Composition du dossier Le dossier comporte les fiches descriptives de trois situations

clientèle page 6 ❖ La conclusion page 7 Fiche descriptive d’activité professionnelle n°1 ❖ Identification de l’entreprise Page 8 ❖ La situation professionnelle Page 8 ❖ L’action du stagiaire Page 9 ❖ Règles a tiré de l’expérience page 10 Fiche descriptive d’activité professionnelle n°2 ❖ Identification de l’entreprise page 11 ❖ La situation professionnelle page 11 ❖ L’action du stagiaire page 12