Fiche Descriptive U21

fonction d'une problématique. 3. Recherche d'exemples ou d'illustrations documentaires pour argumenter un point de vue (par exemple en vue d'un exposé, d'un texte écrit). 4. Étude des effets « texte image » sur l'information. 5. Élaboration d'une fiche de description analytique, critique (par exemple, sommaire d'un dossier). 6. Relevé de conclusions à partir de documents contradictoires. 7. Constitution d'un dossier. 8. Synthèse de documents de nature, d'époques, de points de vue différents. • Critères

­ des outils et éléments de traitement et de diffusion de l'information  ­ des contrats de partenariat  ­ des plannings de déroulement des opérations (contraintes techniques, contraintes temps)  ­  des  documents  existants  (dossier  d'accueil,  programme  d'excursion,  fiche  qualité  ou  fiche  d'appréciation, etc.)  ­ des informations juridiques, comptables, financières et statistiques  Liaisons fonctionnelles  ­ avec les membres du réseau d'animation du tourisme local et des collectivités ou national (élus ou  administratifs 

pour la langue A et niveau B1 pour la langue B. o Un coefficient 10 est affecté à l’épreuve E2 « Langues vivantes étrangères ». Les deux sousépreuves E21 (langue A) et E22 (langue B) ont un coefficient 5 qui se décompose de la manière suivante : Pour U21 : partie écrite, coefficient 2,5 partie orale, coefficient 2,5 Pour U22 : partie écrite, coefficient 2 partie orale, coefficient 3 IMPORTANT : la langue étrangère dite « langue de spécialité » (LVA) est la langue dans laquelle les candidats s’inscrivent

2010/2011 NOTICE DESCRIPTIVE À CONSERVER DATES D'INSCRIPTION Inscription à la formation • Cas général Du 1er juillet 2010 au 31 mars 2011. • Formation professionnelle continue Du 1er juillet 2010 au 15 décembre 2010. Inscription à l’examen Le Cned ne se charge pas de votre inscription à l’examen. Voir p. 2 Brevet de technicien supérieur Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen Objectif • Préparer l’examen du brevet de technicien supérieur (diplôme de niveau III)

TS dans le secteur tertiaire • rédiger un CV B1 • rédiger des descriptions sur des sujets relatifs à son domaine professionnel (processus de fabrication, mode d’emploi d’un appareil, produit ou service) ; préparer des supports de vente (plaquette, fiche produit) B1 descriptions détaillées et articulées. Des erreurs de langue subsistent mais ne gênent pas la lecture. Éléments pour un référentiel de la communication en langue étrangère B2 descriptions claires et détaillées. Les erreurs de syntaxe sont

TS dans le secteur tertiaire • rédiger un CV B1 • rédiger des descriptions sur des sujets relatifs à son domaine professionnel (processus de fabrication, mode d’emploi d’un appareil, produit ou service) ; préparer des supports de vente (plaquette, fiche produit) B1 descriptions détaillées et articulées. Des erreurs de langue subsistent mais ne gênent pas la lecture. Éléments pour un référentiel de la communication en langue étrangère B2 descriptions claires et détaillées. Les erreurs de syntaxe sont

TS dans le secteur tertiaire • rédiger un CV B1 • rédiger des descriptions sur des sujets relatifs à son domaine professionnel (processus de fabrication, mode d’emploi d’un appareil, produit ou service) ; préparer des supports de vente (plaquette, fiche produit) B1 descriptions détaillées et articulées. Des erreurs de langue subsistent mais ne gênent pas la lecture. Éléments pour un référentiel de la communication en langue étrangère B2 descriptions claires et détaillées. Les erreurs de syntaxe sont

éléments de traitement et de diffusion de l'information - des contrats de partenariat - des plannings de déroulement des opérations (contraintes techniques, contraintes temps) - des documents existants (dossier d'accueil, programme d'excursion, fiche qualité ou fiche d'appréciation, etc.) - des informations juridiques, comptables, financières et statistiques Liaisons fonctionnelles - avec les membres du réseau d'animation du tourisme local et des collectivités ou national (élus ou administratifs responsables

.........................................39  U12 – EXPRESSION ET COMMUNICATION EN LANGUE ANGLAISE .........................................39  U2 – MATHÉMATIQUES POUR L’INFORMATIQUE ..............................................................49  U21 – MATHÉMATIQUES ..............................................................................................................49  U22 – ALGORITHMIQUE APPLIQUÉE ........................................................................................

collectives et accords d’entreprise - code du travail et du code de la sécurité sociale - modèles d’imprimés de déclarations sociales - contrats de travail type et des bulletins de salaire - règlement intérieur - fiches et profils de poste, des fiches descriptives de métiers ou de fonctions - CV, lettres de motivation, tests d'aptitude - informations relatives au droit de la formation et à la politique de formation de l’entreprise - un plan de formation et les formations offertes - informations concernant