Fiche E4 Banque Livret A

ANNEXE I RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME Annexe 1.a Référentiel des activités professionnelles ............................................................... 3 Annexe 1.b Référentiel de certification ..................................................................................... 29 Annexe 1.c Glossaire ................................................................................................................ 94 ANNEXE II MODALITÉS DE CERTIFICATION Annexe 2.a Unités constitutives du diplôme .....

ESRS0757330A La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat

conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur Banque option A : marché des particuliers et option B : marché des professionnels. MENS0101483A LE MINISTRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Arrête Article 1 – La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur Banque sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. Le brevet de technicien supérieur Banque comporte deux options, option A : marché des particuliers, option B : marché des professionnels

GABRIEL Jean Solo Année d’édition : Octobre 2006 A tous ceux qui nous ont soutenus et notamment nos parents durant nos deux années de formation à l’I U G M… « Ce que vous avez fait restera gravé dans notre mémoire et dans notre cœur » REMERCIEMENTS Nos remerciements vont de prime abord au Dieu Tout Puissant qui nous a bénis et protégés durant notre étude, notre formation et notre stage : « Gloire à Son Nom ! » Nous tenons ensuite à remercier plus particulièrement : Monsieur RAKOTOZARIVELO

SUPÉRIEUR NÉGOCIATION ET RELATION CLIENT ----------------- guide d’accompagnement pÉdagogique SOMMAIRE | |Page | | |A. ENSEIGNEMENTS | |Gestion de clientèles

Dans le cadre d’une démarche pédagogique inductive, ce travail de recherche présente des activités variées permettant à l’élève de se poser des questions, de résoudre des problèmes et d’être responsable et autonome. CHAPITRE 6 : GESTION FINANCIERE Séquence n° 1 : Financement du d’exploitation cycle Séquence n° 2 : Financement du d’investissement cycle Séquence n° 3 : Choix d’investissement et de financement  La rentabilité d’un projet d’investissement Séquence n° 4 : Analyse fonctionnelle du

Baccalauréat ES 2010 L’intégrale de septembre 2009 à juin 2010 Pour un accès direct cliquez sur les liens bleus Antilles–Guyane septembre 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Métropole–La Réunion septembre 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Polynésie septembre 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Amérique du Sud novembre 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Nouvelle-Calédonie décembre 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................................................................................10 I.2.2. Structure du manuel.................................................................................................................10 I.2.3. Mise à jour du manuel .............................................................................................................10 I.3. Présentation du PNDP ................................................................................................

Vivre son âge à Dijon Guide pratique des seniors Chers aînés, suivez le guide ! Vous occupez une place de plus en plus importante dans les sociétés comme la nôtre. Vous le faites souvent en participant de manière dynamique aux activités sociales que vous propose notre ville que vous avez choisie pour y prendre votre retraite. Dijon bénéficie ainsi pleinement de l’apport de ses aînés. Ce sont près de 300 professionnels municipaux qui s’investissent chaque jour pour permettre aux retraités

.............................................. 9 I. La notion d'évaluation ................................................................................................ 9 1. De l’évaluation à l’appréciation ....................................................................................10 2. A la recherche des origines... ......................................................................................10 3. Quelques détours par les théories économiques sur la valeur .............