Fiche E4 Participation Réunion

| |SITE | | | | | |Participation à l’élaboration d’un processus de réhabilitation. | | | |Réalisation d’une réhabilitation. | |GESTION – |Organisation

UNITÉ U5 Gestion de projet Domaine d’activité 3 – collaboration à la gestion des ressources humaines - accompagnement du parcours professionnel - contribution à l’amélioration de la vie au travail - collaboration aux relations sociales - participation à la performance sociale Bloc n° 3 – collaboration à la gestion des ressources humaines - gérer la relation de travail - mettre en œuvre des actions d’amélioration de la qualité de vie au travail - organiser les activités du champ des relations

préparatoire ANNEXE IV Règlement d'examen 3 14 20 36 37 38 39 40 44 45 48 ANNEXE V Définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation en cours de formation E1 - Français E2 - Langues étrangères E3 - Économie et droit E4 - Communication commerciale E5 - Management et gestion d’activités commerciales E6 - Conduite et présentation de projets commerciaux Épreuves facultatives Langue vivante étrangère B ANNEXE VI Tableau de correspondance entre les épreuves et les unités

Communication en langues étrangères | | |E3 - Économie et droit | | |E4 - Communication commerciale | | |E5 - Management et gestion d’activités commerciales |

la liste est fixée par la note de service n°96-070 du 8 mars 1996 (BOEN n°12 du 21 mars 1996), - de mettre en œuvre un protocole expérimental, - de rendre compte par écrit des résultats des travaux réalisés. En pratique, le candidat porte sur une fiche qu'il complète en cours de manipulation les résultats de ses observations, de ses mesures et, le cas échéant, de leur exploitation. L'évaluateur élabore un guide d'observation qui lui permet d'évaluer les savoir-faire expérimentaux du candidat lors

– BTS Fonctions et activités F1 – fonction de relation et de communication – Accueil et information des usagers, des familles – Collaboration avec d’autres professionnels, travail avec les partenaires – Participation à des réunions de services, à des réunions thématiques, à des réunions d’information F2 – fonction de gestion de la demande et du besoin de l’usager – Traitement de la demande et du besoin en lien avec l’offre de services – Gestion de dossiers des patients, des usagers, des

Brevet de Technicien Supérieur MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES SESSION SUJET EXEMPLE MANAGEMENT ET GESTION DES UNITES COMMERCIALES EPREUVE : E4 Coefficient : 5 Durée : 5 heures Ce sujet comporte 16 pages AUCHAN ENGLOS C’est en 1961, que Gérard MULLIEZ ouvre son premier magasin, à Roubaix, dans le quartier des " Hauts Champs ", qui lui donne son nom. Implanté dans une ancienne usine désaffectée, le magasin disposait d'à peine 600 m² de surface de vente et comptait une trentaine

déclinées ici) Technicien supérieur Aéronautique Fonct. Activités Tâches professionnelles 1.1. Participation à l’élaboration de la politique d’entretien des aéronefs et des équipements. INGENIERIE Ingénierie d’exploitation et de maintenance des aéronefs 1.2. Suivi et revue de navigabilité d’aéronefs. 1.3. Organisation de la maintenance. 1.4. Exploitation des retours d’expérience. 1.5. Participation à l’élaboration de procédures de réparations et de modifications techniques de l’aéronef. 2.1

projet ➢ Gestion de la relation avec la clientèle ❑ Vente ❑ Développement de la relation de service ❑ Fidélisation et création de trafic vers l’unité commerciale ➢ Gestion et animation de l’offre de produits et services ❑ Participation à l’élaboration de l’offre ❑ Mise à disposition de l’offre ❑ Animation de l’offre ➢ Recherche et exploitation de l’information commerciale ❑ Organisation de l’information ❑ Recherche et exploitation de l’information

sont acceptables. La plupart d’entre elles peuvent trouver un prolongement en F1, dans le cadre des ateliers professionnels, car elles fournissent des supports pertinents pour entraîner les étudiant(e)s à effectuer des simulations orales (épreuve E4) – cf. cours complémentaire, L’aménagement de l’espace : une situation professionnelle à haut potentiel de désaccord. Les calculs de coûts nécessitent le recours à un tableur. Les compétences acquises à l’occasion de la réalisation des applications