Fiche Lecture Analytique

FICHE METHODE - LA DISSERTATION La dissertation est une argumentation dont le sujet porte sur un ou deux objets d’étude au programme. Elle doit s’appuyer à la fois sur l’examen du corpus et sur des exemples personnels. Elle permet de rendre compte, dans un développement ordonné, d’une réflexion sur le sujet. Il existe deux formes possibles de sujets : Soit le sujet comporte une citation (parfois extraite du corpus) qu'il s'agit de discuter (une question accompagne la plupart du temps cette citation

Nom Prénom Français Lecture analytique Extrait Matéo Falcone Prosper Mérimée Voici un ensemble de cinq textes du XIXe siècle qu’on désigne par le terme de corpus. Ces textes vont vous permettre d’aborder deux points : - un point méthodologique : l’apprentissage de la lecture analytique de textes narratifs. Sachez que vous pratiquerez ce type de lecture à l’épreuve orale du baccalauréat. - un point de connaissance littéraire : l’étude des caractéristiques de l’écriture réaliste à partir d’extraits

Fiche méthodologique : la lecture analytique Le travail préparatoire : Après avoir lu le texte plusieurs fois, il s'agit de dégager ses premières impressions mais aussi d'interroger le texte. Questions à se poser : nature du texte ? Situation du texte ? Idée générale du texte ? Quelle est la composition du texte (son mouvement, sa structure). Situation d'énonciation ? Enjeux du texte, objectif de l'auteur. A l'oral la problématique = la question donnée par l'examinateur ! La mise en œuvre : 1 -

Commentaire Composé La Cour Du Lion La Fontaine Lecture analytique de LF, « La Cour du Lion » Introduction Les fables sont écrites par La Fontaine en 1678. Il publiera deux recueils de fable qui seront divisés en livres. C’est une dédicace au Dauphin. Dans son œuvre, La Fontaine fait une critique sociale et universelle de l’homme à travers les animaux. Cela lui permet d’éviter la censure. Ici il s’agit de La cour du lion, extrait du livre VII du deuxième recueil. Il peint la cour et ses courtisans

Le commentaire composé Fiche 4 Commentaire composé Un commentaire de document doit être structuré et logique. Le plus souvent, c'est un commentaire composé qui présente le document selon un plan thématique, mais ce n’est pas une obligation (voir la fiche 3). Dans le cas où il s'agirait de commenter plusieurs documents, il est impératif de les présenter de manière globale : vous devez éviter à tout prix de traiter les documents l'un après l'autre. Le but du commentaire composé :

quel est le but de la mise en scne du photographe - amener les lves rflchir autour du racisme. Support - manuel p.496 publicit Benetton reprsentant 2 mains, une noire et une blanche, relies par une paire de menottes. Activits - Questions de lecture analytique proposes par le manuel 1) description de limage plan, couleurs, slogan, effet de symtrie 2) interprtation connotations, subjectivit, chacun ragit en fonction de ses prjugs, de sa culture, des clichsLa photo pousse rflchir sur la fonction

|SEQUENCE 7 |L’illusion romanesque | | |Etude analytique de Un long dimanche de fiançailles de S. Japrisot | |Problématique |Comment l’auteur mêle-t-il Histoire et fiction pour composer une intrigue et des personnages qui présentent sa vision de| | |la 1e guerre

Fiche de lecture L'Etranger de Camus Lecture analytique 1 L'incipit I- Une entrée en matière forte et déroutante a) Une entrée in médias res ( plongée au coeur de l'histoire) avec un évènement frappant " maman est morte " -> horizon d'attente -> le chagrin b) " Aujourd'hui " -> plonge le lecteur dans le temps du narrateur ( confirmé par hier; demain) qui n'estpas le nôtre ( énoncé ancré dans la situation d'énonciation) => Ressemble à un journal de bord. c) Abscence presque totale de cadre

voltairien, un genre hybride au service des combats des Lumières. I) Travail personnel préalable à l’étude de l’œuvre : 1) Sur une fiche, faites le résumé du conte chapitre par chapitre ou par groupes de chapitres (au cours de votre lecture ou une fois votre lecture terminée). Ce résumé vous aidera à mémoriser l’histoire et à vous repérer dans l’œuvre. 2) Rédigez une fiche résumant les grandes lignes de la biographie de Voltaire. Retenez tout particulièrement les faits marquants qui illustrent l’engagement

approche des langages cinématographique, musical et pictural . La séquence fait suite à l’étude en classe du Dom Juan de Molière (1665) dans le cadre de l’O.E 3 : le théâtre, texte et représentation durant laquelle les élèves auront étudié en lecture analytique : • I,2 : le portrait d’un libertin • III,1 : Dom Juan matérialiste • IV,6 : dernière entrevue Elvire-Dom Juan • V,2 : la tirade de l’hypocrisie . Ils seront par ailleurs sensibilisés à la notion de mise en scène comme relecture d’une œuvre