Fiche Lecture La Gloire De Mon Père

prison sanctionnent tout contrevenant. Seules les corporations donnent cette habilitation, moyennant taxes et cotisations. Ce système de monopole ne favorise guère les talents qui ne sont pas issus de familles d'artistes et c'est donc souvent de père en fils que le métier se transmet la plupart du temps. L’Académie royale de peinture tente de briser cet état de fait en instituant des concours et en distribuant des bourses. Quant aux peintres du roi, ils disposent souvent d'un logement et reçoivent

Anne Ducrey (Paris-Sorbonne) Attention : ceci est un COURS qui emprunte la forme d’un commentaire composé, nécessairement plus complexe donc que l’étude que l’on vous demanderait puisque destiné à informer la lecture du texte. Zola, Nana , Chapitre XIII, p. 443 (« Muffat avait accepté ») …… p. 448 (« en chemise. ») On est à la fin du XIIIe chapitre, un chapitre marqué dans son ensemble par l’exagération épique et la mythification

Séquence 5 – FR20 1 Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude •

Fiche de lecture : Le rouge et le noir Stendhal I- L’auteur Marie-Henri Beyle, alias Stendhal, est un écrivain français né en 1786 à Grenoble. A l’âge de treize ans, il entre à l’Ecole centrale de Grenoble où il se verra obtenir le premier prix en belles-lettres et en mathématiques. Il s’inscrira ensuite a l’école polytechnique de Paris. Il s’engage dans l’armée italienne. De retour en France, il devient intendant de l’Empereur. Seulement sa carrière d’intendant ne durera pas longtemps et

: brutalité du dialogue entre le père Sorel et son fils ; chapitre II les différentes graphies (italique, majuscules) mettant en valeur l’expression «  rapporter du revenu  » Le goût du paraître  : le comportement caricatural de l’évêque d’Agde répétant la cérémonie L’hypocrisie comme moyen au service de leurs ambitions Informations complémentaires fiche 4, page 576 de l’édition classicolycée

Fiche de lecture Jean-François Solnon, Histoire de Versailles, Paris, Perrin, 2003, 379 pages Jean-François Solnon est un historien français né en 1947. Il est spécialiste de l’Ancien Régime et auteur de plusieurs essais et ouvrages sur la cour et sur Versailles. L’ouvrage Histoire de Versailles est une biographie du château et de son fonctionnement. Versailles est une demeure mal connue et victime de nombreux préjugés. Le château cultive les paradoxes, symbole de majesté, il était incommode

Fiche pédagogique Je préfère qu'ils me croient mort ! Ahmed Kalouaz Résumé Auteur : Ahmed Kalouaz Editeur : Le Rouergue Année d’édition : 2011 Public concerné : dès 12 ans Matériel nécessaire : connexion Internet Mots-clés: sport, football, clandestinité, exil, Afrique, traite des êtres humains, club, agent, droits de l’enfant. Un ballon fatigué, des pieds nus qui marquent des buts, un terrain poussiéreux. C’est le foot des rues africaines. Là, des milliers d’enfants rêvent

tentatrice n'est plus Eve mais Cunégonde. Un paradis où tout le monde s'efforce de mentir et croire à autre chose que la réalité.        Candide n’est qu’au début de son apprentissage, il est encore bien loin de l'idéal voltairien.  Incipit de Candide LECTURE ANALYTIQUE DU CHAPITRE I DE CANDIDE Vous devez d'abord relire attentivement le début de Candide (l.1 jusqu'à l.51 "et par conséquent de toute la terre") puis répondre aux questions suivantes: 1. Le conte. Répertorier dans ce chapitre tous les éléments

d'articles d'un journal portant sur les événements du jour relatifs à la criminalité, la délinquance, etc... PARTIE 1 : 1. Élaborez ce que vous considérez comme étant votre fiche d'identité, en vous appuyant sur les définitions ci-dessus. 2. Regardez votre voisin(e). En utilisant le même procédé( et sans lui parler) établissez sa fiche d'identité. Comparez-les et notez l'ensemble des constats que vous pouvez faire. 3. Comment cette publicité de Benetton joue-t-elle sur les similitudes et les différences

littéraire - Étude des effets sur les destinataires histoire littéraire et culturelle Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de Dom Juan, de Molière. Séquence 5-FR20 5 Chapitre 1 > Le texte théâtral A B ........................................................