Fiche Mouvement Littéraire Registres

prélude musical qui permet aux spectateurs de faire le silence tandis que les acteurs s'installent sur la scène. En arrière-plan, un diaporama sur l'auteur accompagne l'interview et tourne en boucle. Au total huit groupe se succèdent. Rédiger la fiche biographique de Guy de Maupassant Sa vie (1850-1893) - lieux de naissance et de vie : Guy de Maupassant naît le 5 août 1850 au château de Miromesnil (Normandie), dans une noble famille d'origine lorraine. Son frère Hervé naîtra 6 ans plus tard

Léo FILIPPI 1ère ES 2 FRANCAIS- fiche de lecture PRESENTATION DE L’OEUVRE Titre de l’oeuvre : “Candide ou l’optimisme” Auteur : Voltaire (1694-1778) François-Marie Arouet Genre : Conte philosophique Registres littéraires : satirique et ironique Courant artistique : Siècle des lumières Contexte historique, social et politique : A la sortie de Candide, l’Europe est en guerre à cause d’une rivalité coloniale. C’est la guerre de 7 ans (1756-1763), à l’issue de laquelle la France cède le

travail de l’écriture et une manière singulière d’interroger le monde chez Ronsard : le « prince des poètes » de la cour au sommet de sa gloire ou le regard de l’homme au soir de sa vie. - Etablir des repères dans l’histoire de la poésie et des mouvements esthétiques : la Pléiade - Etudier une forme fixe : le sonnet  Problématique de séquence : Comment se lient la poésie de cour et l’expression d’une personnalité profonde dans ce recueil ?  Volume horaire de la séquence : environ 14 heures.  Supports1

Le Mariage de Figaro, acte V, scène 3, Beaumarchais. Contexte : Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer. Mouvement littéraire : Les Lumières. Registres dominant : Polémique et ironique Type de sujet : Commentaire littéraire Texte étudié : Le Mariage de Figaro (V, 3 : De « Parce que vous êtes un grand seigneur… » à « … et je vis enfin sans souci ») Auteur : Beaumarchais (1732, 1799) Le plan détaillé du commentaire : I- UNE DÉNONCIATION DES INJUSTICES SOCIALES 1. L’indignation

2nd 9 Français : Les Nouvelles, fiche de lecture : Titre de l'ouvrage : Aux Champs Auteur (donner quelques informations biographiques) : L'auteur est MAUPASSANT, c'est un des écrivains majeurs du XIXeme siècle. Auteur de contes, romans et de nouvelles, son écriture le situe dans le mouvement réaliste et naturaliste. Il vécu 43ans et fut aussi connu pour avoir su introduire une dimension fantastique à plusieurs

dominantes : le théâtre et l’argumentation Perspective complémentaire : mouvement littéraire et culturel (Les lumières) Séance 1 : Travail de recherche Objectifs : Objectifs liés à l’histoire littéraire et culturelle - Découverte de la philosophie des lumières au XVIIIe siècle, époque de Marivaux - Définition de la Commedia dell’arte au XVIIe et début XVIIIe Objectifs liés aux savoirs littéraires - Etude du genre théâtral (texte et représentation) - Rappel

Perspectives dominantes : le théâtre et l’argumentation Perspective complémentaire : mouvement littéraire et culturel (Les lumières) Séance 1 : Travail de recherche Objectifs : Objectifs liés à l’histoire littéraire et culturelle Découverte de la philosophie des lumières au XVIIIe siècle, époque de Marivaux Définition de la Commedia dell’arte au XVIIe et début XVIIIe Objectifs liés aux savoirs littéraires - Etude du genre théâtral (texte et représentation) Rappel concernant le biographique

Fiche pédagogique classiques 3 contes fantastiques de Théophile Gautier Fiche pédagogique réalisée par Marianne et Stéphane Chomienne, professeurs de lettres modernes à Saint-Malo. SOMMAIRE Fiche 1 › Entrer dans la littérature fantastique Fiche 2 › Le Chevalier double ou le combat des chevaliers Fiche 3 › Autour de l’œuvre Fiche 4 › La femme fantastique, étude thématique Fiche 5 › Du texte à l’image Fiche 6 › La Morte amoureuse, étude du passage sur la morsure Fiche 7 › Le Pied de momie et bilan

non. D’ailleurs, pour le moment, il est difficile de savoir à quel point un blog est prescripteur parce que même si certains sont très visités, ils n’ont pas encore la même visibilité qu’un média reconnu comme Le Monde des Livres ou Le Magazine littéraire. D’autre part, une éditrice me faisait remarquer qu’« il faut se méfier de plus en plus de la presse. Car même si c’est toujours très agréable pour l’auteur comme pour soi d’avoir un article, certains ne servent à rien ». Et d’ajouter : « si vous

Les textes littéraires     Les difficultés rencontrées par les élèves dans la lecture de textes littéraires   Problème de la construction des personnages  - Dû au mode de narration (choix de la 1ère personne)  - Absence de présentation d’une situation initiale indices sémantiques et syntaxiques relevés au cours de la lecture  - Personnages décrits par le filtre de la subjectivité d’un autre    - Problème posé par le dénouement  - Lors de fins ouvertes donnant plusieurs interprétations