Fiche Pedago

habituellement utilisé au service d'un univers merveilleux. Plutôt que des ombres, ce sont des flashes qui viennent nous interpeller dans l'œuvre de Matt Collishaw (Deliverance, installation, 2008 - Abattoirs ; pour une analyse plus détaillée, cf. fiche 1 : Mémoire(s) et histoire(s), pistes pédagogiques en arts plastiques). Images projetées avec violence sous les yeux du spectateur, images éphémères, qui subissent le sort des images médiatiques, jetées à la face du public puis vouées à l'oubli

 « Élaboration d’un référentiel budgétaire » Introduction Premier volet : Présentation de l’ONEP Première partie : Présentation générale de l’ONEP A. Fiche d’identification et aperçu historique B. Missions, axes stratégiques, approche et atouts de l’Office C. Organisation et structure de l’ONEP Deuxième partie : Présentation de la DSI A. Principales Missions et attributions de la DSI B. Organisation de la DSI C. Présentation de la Division Contrôle de Gestion  Deuxième volet :

Manuel utilisé : L’Ecume des lettres, Français première, Hachette, 2011 Sites utiles : 1) http://www.thucydide.com/realisations/comprendre/femmes/intro.htm (la république au féminin de la révolution à 1944) 2) http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/pedago/femmes/rouq_003.htm#toc10 3) http://www.crdp-nice.net/editions/supplements/2-86629-441-0/index.php? rub_id=2&ssr_id=11&cat_id=664 Émissions : 1) Simone de Beauvoir, « On ne naît pas femme… », émission réalisée par Virginie Linhart (2007) 2) « Au bonheur

particulier dentaire ou dermatologiques. BIBLIOGRAHIE A) SITES INTERNET http://www.alrf.asso.fr/site/generalites/qualite/anesth.htm http://www.centredelamain.fr/Publication/as001/index.htm http://lyc58-romain-rolland.ac-dijon.fr/Pedago/TPE/Curare/anesthesie.html http://www.sfar.org/accueil/index.php http://anesthesie.fr.fm http://membres.multimania.fr/roullier/storyanest/story.html http://www.char-fr.net/SITE/ http://www.lesitedupoignet.com/ http://fr.wikipedia

Manuel utilisé : L’Ecume des lettres, Français première, Hachette, 2011 Sites utiles : 1) http://www.thucydide.com/realisations/comprendre/femmes/intro.htm (la république au féminin de la révolution à 1944) 2) http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/pedago/femmes/rouq_003.htm#toc10 3) http://www.crdp-nice.net/editions/supplements/2-86629-441-0/index.php?rub_id=2&ssr_id=11&cat_id=664 Émissions : 1) Simone de Beauvoir, « On ne naît pas femme… », émission réalisée par Virginie Linhart (2007) 2) « Au

» considé- rable des tâches imparties au lycéen. Se- lon mon constat, ce mouvement va même bien plus loin au lycée qu'à l'université. Ce que l'on demande aux élèves fait en effet de moins en moins appel à la simple restitution de connaissances. La pédago- gie d'aujourd'hui se défiant de tout ce qui évoque la « mémorisation bête » (comme l'ont très bien intériorisé les lycéens, pour qui « le par cœur au lycée c’est du travail bête »). Les connaissances en tant que telles sont d'ailleurs rarement évaluées

des images scientifiques ainsi que des schémas qui permettent de répondre en partie ou totalement aux deux questions : comment se fait le passage des aliments dans le corps ? comment les aliments digérés vontils être utilisés dans tout le corps ? Fiche : Recherche sur Internet 1. Je choisis le moteur de recherche : www ................................................................ 2. Les mots-clés que j’ai choisis : ..............................................................................

d’entretien industriel Created with FinePrint pdfFactory (beta version) -- details at www.fineprint.com Nom de l'item DESCRIPTION N° module Quantité critique Quantité à atteindre LOCAL Document Recueil Répertoire Affiche Fiche Recueil Recueil Recueil Recueil Recueil Recueil Recueil Recueil Recueil Vidéo Vidéo Ampèremètre Ampèremètre Ampèremètre Ampèremètre Ampèremètre Appareil Boîte Boîte Boussole Diaporama Ensemble démo Documents pédagogiques du curriculum (Programme

dysfonctionnement ? Dans ce cas, envisagez-vous de prendre des mesures pour atteindre cet objectif ?" Le Mouvement C.L.C.M. http://mclcm.free.fr/ Dans le Café http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/r2006_gen14.aspx http://www.cafepedagogique.fr/disci/pedago/74.php#8 La Lettre ouverte d'André Giordan aux candidats " L'école n'a pas besoin d'une réformette, elle doit se transformer de fond en comble. Il ne suffit pas de changer quelques points, il s’agit de revoir son organisation et son statut dans la

millions en Amérique du Nord. D’autres régions du monde accueillent des migrants européens, en particulier les colonies britanniques : Australie, Nouvelle-Zélande et dans une moindre mesure Afrique du Sud. Repères p. 10-11 Extrait de la fiche Éduscol (2010) La question comporte deux volets qui sont l’occasion de s’appuyer sur des cartes, à la fois pour comparer la répartition de la population mondiale à différentes périodes et pour analyser les flux migratoires européens du xixe siècle