Fiche Projet Stmg

bonsindicateurs de performance (KPI-Key Performance Indicator) Une entreprise où bien-être rime avec performance ou l’inverse d’ailleurs Une entreprise facilement transmissible car il s’y développe valeurs, autonomie, stratégie à moyen terme et qui se projette dans l’avenir. Une entreprise où la motivation est très élevée et crée de l’intelligence collective ce qui crée de la performance, de l’efficacité, de la compétence et de la compétitivité. Une entreprise efficace, compétente, innovante et qui est

époux le jeune homme qu’elle aime, Cléante. Mais son père la détrompe : il a choisi Thomas Diafoirus, neveu et héritier de son médecin, monsieur Purgon ! Angélique est fort déçue. Toinette intervient alors et tente d’amener Argan à renoncer à son projet ; la discussion devient de plus en plus vive. 3. Ici : pièce de théâtre (langage du XVIIe siècle). 36 Séquence 1 5 10 15 20 25 30 35 ARGAN. - On dira ce qu’on voudra ; mais je vous dis que je veux qu’elle exécute

Livre du professeur 1re STMG Économie Alain LACROUX Agrégé d’Économie et gestion Christelle MARTIN-LACROUX Agrégée d’Économie et gestion Ali YAHMI Certifié d’Économie et gestion À télécharger gratuitement sur www.hachette-education.com : – les synthèses schématiques du livre de l’élève (PDF) à projeter ; – les synthèses rédigées du cours (Word et PDF) ; – des diaporamas (PPT). Couverture : Nicolas Piroux Maquette : Frédéric Jély Réalisation : Christine Bossard www.hachette-education

Livre du professeur 1re STMG Management des organisations Alain Caillat Agrégé d’économie et gestion Inspecteur d’Académie Inspecteur pédagogique régional d’économie et gestion Camille Cornudet Agrégée d’économie et gestion Professeur à l’École Nationale de Commerce, Paris Emmanuelle Bidault Certifiée d’économie et gestion Professeur au lycée Jean Zay, Orléans À télécharger gratuitement sur www.hachette-education.com : – les quiz autour des prérequis pour les 12 chapitres (PDF)

négociation liée aux activités d’entremise (acheteur/vendeur, bailleur/locataire, entreprise/client…), - l’animation de réunions et de groupes (copropriétaires, conseil syndical, association de locataires, commission d’attribution, présentation de projets…), - la production de messages à caractère administratif, juridique, commercial et/ou informationnel à destination de prospects, vendeurs, acheteurs, bailleurs, locataires, administration, tiers…, - la médiation entre les acteurs et les partenaires

n en F monde ent. au scriptio nalem rnatio une in sent u inte çais econn choisis at fran lôme r dip alauré èves un acc des él livrant e au b dé ussit it 2/3 x de ré 5% so nt tau lle FE (9 L’exce au AE u rése tion) e. ves d d’étud des élè e men un projet du nent isation obtien oncrét r la c ut pou un ato est ité liers, portun bache 0 er, l'op 0 g l’étran x 12 0 ffre au nçais à Choisir la France après un baccalauréat français obtenu à l’étranger, Intégrer un des systèmes d’enseignement les

heurter pour mener à bien son projet. B Pour repérer des éléments de réponse dans un texte, utiliser plusieurs surligneurs (un par question). Doc. 3 A Contrainte de résultat ➜ Contrainte de moyens ➜ La pratique de l’action collective » Mieux que le boycott : pratiquez le carrotmob Encourager au lieu de boycotter : voilà le concept des carrotmobs. L’idée : rameuter des centaines de clients pour permettre à un commerçant de mener à bien un projet environnemental ou social

renforce l’apprentissage des savoirs fondamentaux. Son contenu privilégie la culture générale avec des enseignements largement pluridisciplinaires et l’acquisition de compétences transversales (informatique, méthodologie de travail, préparation au projet professionnel et à l’insertion, langues vivantes, expression écrite et orale).  La 2e année de licence (L2) est articulée autour de la consolidation des savoirs LES FILIÈRES D'ÉTUDES disciplinaires et de la découverte des débouchés professionnels

démarche + évaluation LES GRANDES QUESTIONS QUI FONDENT LE DEVELOPPEMENT DURABLE, DES QUESTIONS GLOBALES ? 2 5e : la question de l’eau Etude de cas + correction + fiche démarche Progression collège-lycée 5e : Ménager l’atmosphère Séquence complète 2e : La gestion durable de l’eau Progression collège-lycée Etude de cas + correction + fiche démarche TL/ES : grille de lecture géoenvironnementale Tableau démarche + évaluation 2e : Gérer les ressources terrestres « l’enjeu énergétique » Tableau démarche

1 STMG re Droit A.-B. Branly-Merten – M. Laborie LIVRE DU PROFESSEUR À télécharger gratuitement sur www.hachette-education.com : – les synthèses rédigées des 13 chapitres, destinées au professeur, modifiables sous format Word. Couverture : npeg.fr Maquette intérieure : Françoise Bouvard Réalisation : Sabine Beauvallet www.hachette-education.com © Hachette Livre 2012, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN : 978-2-01-181520-0 Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes