Fiction Un Moyen Efficace Pour Défendre Ses Idées

développés contre l'esclavage dans les différents documents du corpus. Travaux d'écriture (16 points) Commentaire Vous ferez le commentaire du texte de Marivaux, L'île des esclaves (texte D). Dissertation Est-il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers une fiction ou à travers une argumentation ? Vous répondrez à la question en prenant appui sur le corpus proposé, sur les textes que vous avez étudiés en classe, sur vos lectures personnelles et sur les films que vous avez

EXEMPLE DE REDACTION D’UNE PARTIE DE DISSERTATION 601. « Les textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’elles proposent vous paraissent-ils un moyen efficace de convaincre et de persuader ? » I/ inefficaces II/ efficaces (Pour les arguments que nous avions mis en place, reportez-vous à vos cours de module.) Exemple d’introduction (notez l’amorce large qui se concentre au fur et à mesure de la progression sur le sujet jusqu’à l’insertion exacte de la question qui vous

« chute » mise en relief par une organisation complexe et un fort effet de sens à la fin de celleci, s’appelle la clausule. On parle d’effet de clausule pour évoquer ce procédé syntaxique très efficace dans le domaine argumentatif en particulier. En effet, il semble désigner le résultat incontestable des idées qui précèdent. Il peut aussi frapper le lecteur pour souligner une information, une situation… Les procédés peuvent porter sur le début des phrases qui peut être répété : c’est l’anaphore.

Le conte philosophique est-il une forme argumentative efficace pour instruire les hommes ? Pour vous préparer aux Bac français, vous trouverez ici, le sujet corrigé et les conseils du professeur pour une dissertation classique. Ce sujet de dissertation est classique, il peut être donné à toutes les séries du BAC (générales et technologiques). Il mobilise les connaissances de l’objet d’étude : ” convaincre, persuader, délibérer ». La forme de l’apologue est ici visée. La perspective d’étude

lecteur. Le corpus est constitué des trois textes argumentatifs de différentes époques et de différents genres. Le point commun entre eux réside dans l’argumentation indirecte : la fiction poétique, narrative ou théâtrale est mise au service d’une cause à défendre. Précisément, ces textes ont tous recours à la fiction pour dénoncer les abus de pouvoir. Au XVIIe siècle, La Fontaine écrit la fable intitulée « Les obsèques de la Lionne » ; en 1885, Zola publie son célèbre roman Germinal et, à la toute

si habiles à manier la langue, à une époque où les médias n’existaient pas, parvenaient à faire passer leurs idées sans payer de leurs personnes. Dès lors, cela pose la question de la place des textes écrits que l’on peut examiner en se posant la question suivante : Les textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’elles proposent vous paraissent-ils un moyen efficace de convaincre et de persuader ? Après avoir montré l’efficacité de ces formes d’écriture dans un premier

donc à résoudre le Pb, les solutions (ne pas interrompre l’autre, écouter ceux qui parlent, faire preuve d’abnégation (humanité), adapter la conversation au contexte, ne pas imposer son idée aux autres, éviter l’égocentrisme, faire croire que les idées ne sont pas de soi, pas ê trop péremptoire, ne pas se croire supérieur, ne pas blesser l’amour propre de l’interlocuteur…). Texte dépourvu d’exemples : texte abstrait, théorique. Pst de VG, verbes d’obligation, phrases affirmatives ou négatives. Sujets

donc à résoudre le Pb, les solutions (ne pas interrompre l’autre, écouter ceux qui parlent, faire preuve d’abnégation (humanité), adapter la conversation au contexte, ne pas imposer son idée aux autres, éviter l’égocentrisme, faire croire que les idées ne sont pas de soi, pas ê trop péremptoire, ne pas se croire supérieur, ne pas blesser l’amour propre de l’interlocuteur…). Texte dépourvu d’exemples : texte abstrait, théorique. Pst de VG, verbes d’obligation, phrases affirmatives ou négatives. Sujets

pour défendre un homme, par exemple Voltaire lors de l’affaire Calas ou Emile Zola lors de l’affaire Dreyfus, ou une cause, par exemple Victor Hugo, contre la peine de mort et pour le rétablissement de la République. Néanmoins, on peut se demander à bon droit s’il s’agit là de l’unique fonction de la littérature. En effet, la littérature se distingue de l’ensemble de la production écrite par un souci esthétique ; or, dire que l’unique fonction de la littérature serait de défendre des idées revient

est-elle de se mettre au service d’une cause ? Le mot littérature, issu du latin « litteratura » dérivé de « littera », « la lettre », apparaît au début du XIIe s avec un sens technique de « chose écrite » puis évolue à la fin du Moyen Âge vers le sens de « savoir tiré des livres », avant d'atteindre aux XVII-XVIIIe siècles son sens principal d'aujourd'hui : ensemble des œuvres écrites ou orales comportant une dimension esthétique ou activité participant à leur élaboration. Albert