Fille à La Fleur

Un jour, une vieille sorcière à la peau pâle et ridée, nommée Mère Gothel, assista à une pluie d'une unique goutte de pure lumière, créant ainsi à l'endroit où elle tomba une fleur magique ayant la capacité de soigner les blessures et les maladies. Elle l'utilisa pour rester jeune, invoquant ses pouvoirs en chantant : « Fleur aux pétales d'or, répand ta magie, inverse le temps, rends-moi ce qu'il m'a pris, ce qu'il m'a pris. » Des années plus tard, la reine d'un royaume voisin tomba malade alors

chanter Cassandre en parallèle. « Marie, vous avez la joue aussi vermeille... » est le deuxième sonnet du recueil. Ce poème, de type descriptif, a pour thème la beauté de Marie ; en effet, Ronsard y dresse le portrait -physique- de la jeune paysanne. Le registre encomiastique est évident grâce aux louanges et aux comparaisons flatteuses que le poète adresse à Marie tout au long du sonnet. LECTURE Nous pouvons diviser ce texte en 4 étapes, qui correspondent en fait aux strophes du sonnet. Dans le premier

d'Horace | Horace (ode à Leuconoé) | Ronsard(je vous envoie un bouquet) | La fuite du temps | Horace nous parle de la brièveté de la vie et du temps qui file trop vite. (« Tandis que nous parlons,le temps jaloux s'enfuit ») | Dans le poème de Ronsard,l'amour de celui-ci envers Marie Dupin sert à évoquer la fuite du temps. (« Le temps s'en va,le temps s'en va,ma dame ») | La jouissance de la vie | Horace,à la fin de son ode,nous invite à profiter de la vie au jour le

JUNIE B. Le livre parle d’une fille qui va aller en vacances à Hawaii et elle est très excitée par la nouvelle. la fille s’appelle Junie B. et ne pouvait pas attendre plus longtemps pur dire à ses camarades de classe, de sorte qu’elle a demandé à son professeur de commencer l’activité Montre et Raconte. Elle était très anxieuse et le professeur n’a pas commencé l’activité. Quand le professeur a commencé l’activité, Junie B. est la première à participer, elle a dit á tous ses camarades de classe

temps passé. Problématique : Comment Nerval parvient-t-il à traduire le caractère éphémère de cette rencontre ? I - Jeunesse et vieillesse II - une rencontre impossible : distorsions temporelles III - Regrets : renouveau de l'élégie. I - Jeunesse et vieillesse a - Nerval évoque sans le décrire l'archétype féminin de la jeune fille. Tout est compris dans cette façon générique de la nommer. Elle est bien plus qu'"une" jeune fille, puisque l'article défini la promeut au rang de type universel

Anouilh Antigone et Créon se livrent dans la pièce à un débat rhétorique complexe. Créon doit soutenir la raison d’état et un certain pragmatisme allant parfois jusqu’à l’injustice individuelle. Antigone, en face, est une jeune fille idéaliste et exaltée, qui s’étant trouvée une cause qui lui semblait belle est prête à mourir pour elle, alors même que Créon lui a démontré à quel point elle était absurde. Antigone ne cherche pas à sauver sa vie. Elle ne doute pas qu’elle va mourir : « Vous

écrivait Balzac dès La Physiologie du mariage (1829). Chaste et tourmentée par ses sens, Henriette de Mortsauf reste stoïquement fidèle à son mari et impose un cruel mysticisme amoureux à Félix de Vandenesse. Déchiré entre sa fascination pour la pureté et l'attrait pour la sensuelle lady Dudley, celui-ci ne comprend pas qu'il tue Henriette en continuant à l'idéaliser à son corps défendant. Au moment de sa mort elle lui reprochera de ne pas avoir su entendre son désir et de ne pas avoir eu la force de

ami. Désirée! Du thé! Père : Ils nous ont aimablement invités à passer la journée sur leur domaine de… Mère : Mais je me moque éperdument de leur domaine ! Désirée, mon thé ! Désirée : Je suis déjà en haut madame. Mère : Non mais… Apportez moi du thé je veux dire. Désirée : Oui madame, je viens, j’arrive, je cours, je vole. Elle entre Quel thé désirez-vous ? Pêche, framboise fleur de pays, fleur d’orange, goyave, caramel, fraise… Mère :… Menthe. Désirée : Et pour monsieur 

messieurs et bienvenue à notre  émission “personnages’’.Aujourd’hui on va parle d’un homme important qui avait des idees inovatives.son nom ? Marshall McLuhan.McLuhan naît le 21 juillet 1911 à Edmonton en Alberta. Il obtient son baccalauréat et sa maîtrise en arts à l'Université du Manitoba et a l'Université de Cambridge.Il a aussi fait un doctorat a Cambridge et apres il s'installe à St. Louis et commence sa carrière comme professeur1 L'idée maîtresse que l'on retrouve à travers les ouvrages

Lecture analytique : « Comme on voit sur la branche », de Ronsard Ronsard a consacré à plusieurs reprises ses recueils à des femmes qu’il a aimées, 3 de ses muses Cassandre, Hélène et Marie sont passées à la postérité. Contrairement aux deux-autres Marie n’est pas d’origine noble, paysanne. Il l’a rencontrée quand elle avait 15 ans et lui 30 ans. Il lui a consacré le recueil : Les amoures de Marie, 17 ans plus tard il apprend sa mort, en est ému et écris un nouveau recueil Sonnets sur la mort