Fin De Partie Extrait 1

  L’EVOLUTION JURISPRUDENTIELLE 5   Extrait de l’arrêt C.E., 7 février 1947, D’Aillières (Requête n°79128) 5   Extrait de l’arrêt C.E., 17 février 1950, Dame Lamotte (GAJA n°64) 6   B.   LE REGIME JURIDIQUE APPLICABLE 6   Extrait de l’arrêt C.E., 29 juillet 1998, Syndicat des avocats de France (Requête n°188715) 6   Extrait de l’arrêt C.E., 28 juillet 2000, M. E. A. (Requête n°151068) 7   Extrait CE, 22 avril 2005, Magerand (GACA N°2) 8

dans le roman d'analyse psychologique des sentiments amoureux. En effet elle fréquente les salons et elle prend pour modèle de ses héroïnes la Duchesse d'Orléans. Il s'agit d'un extrait de la princesse de Clèves qui illustre la vertu personnelle classique puisqu'elle résiste à la passion jusqu'à la fin de sa vie. Notre extrait se situe au début du roman lors de la présentation de Mlle de Chartres à la cour, ce qui l'occasion, d'exposé les principes de son éducation. Nous pouvons alors nous demander

eOBJET D’ETUDE : le biographique. PERSPECTIVES : les genres et registres. Les enjeux de l’écriture de soi. L’autobiographie, genres et enjeux. PREMIERE TECHNOLOGIQUE . 1- Présentation et objectifs. La séquence se propose , à travers l’étude d’un corpus de cinq extraits d’œuvres autobiographiques appartenant à des genres différents( confessions, mémoires, journal…) et la découverte d’une œuvre intégrale en lecture cursive d’explorer les raisons(avouées ou non) qui mènent à « l’écriture de soi

pour les élèves de consulter l’œuvre intégrale filmée à la « Maison Jean Vilar » d’Avignon. Problématique : en quoi le drame romantique renouvelle-t-il les formes de la représentation et la nature du héros de théâtre ? Corpus : Acte I, scène 1 Acte I, scène 4 Acte III, scène 3 (« Tu me demandes pourquoi je tue Alexandre […] le tribunal de ma volonté ») Acte IV, scène 9 Lectures cursives : Ionesco : Le roi se meurt (ed. 1963) Racine : Phèdre (1677) Projections video :

Môle = la jetée I- Le thème du voyage 1) Le goût des extrêmes Pour Jean, le môle est un endroit parfait pour s'isoler, ce qu'on devine au faite qu'il parle très peu dans cet extrait, quasiment toujours pour répondre à son frère. Pierre, pour sa part, voit dans ce lieu un espèce de passage d'où partent et arrivent les bateaux. C'est donc ce lieux et sa fonction qui sont prétextes au monologue de Pierre. Il évoque « ses désirs fous de partir » et son envie de liberté qui se lit à travers

sociologie politique Chapitre 1 : Le processus de socialisation et la construction des identités sociales 1/ Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle ? 2/ De la socialisation de l'enfant à la socialisation de l'adulte : continuités ou rupture ? → Ressources pour le professeur : Achat du DVD sur site dédié (Zéro de conduite) avec des scénarii pédagogiques. Un compte-rendu sur le site LienSocio Indications de travail : Projection en classe entière. Proposition 1 : séquence de 2h où le

soliloque AntoineJuste la fin du monde Le soliloque d'Antoine, sc 3 , 2ème partie Cet extrait se situe dans la deuxième partie de la pièce. Dans la scène 1, Louis présente l’action de la partie 2 de façon rétrospective : les temps du passé et du présent alternent. Dans la scène 2, la tension entre Louis et Antoine est physiquement palpable, la crise se concentrant autour du départ de Louis. La scène trois est en apparence plus apaisée. Dans cette scène, Antoine a presque exclusivement la

|On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses : on étudie la constitution d’une sociabilité et d’une culture ouvrières. On présente| | |la formation d’une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine | |Comment à partir de 1830, l’entrée en scène de nouveaux acteurs |

devoir 01 Question 1 Le corpus évoque le thème de l’afrique ainsi que sa découverte. L’extrait1 vient d’un roman autobiographique écrit par Kaven Blixen. Il montre un passage ou l’auteur nous donnes son ressenti sur la découverte de « l’ame noire ». L’extrait 2 est l’extrait d’un romamn écrit par Ryszard Rapuscisnki qui raconte sa découverte de la population Africaine. Le poème en fin de corpus est de Blaise Cendrars qui parle des femmes africaines en les décrivant. Les trois extraits parlent de l’afrique

Beckett grand Dramaturge et poete de son époque nous le fait ressentir à travers un extrait de sa piece “Fin de partie” qui montre l'impossibilité de communiquer entre les êtres. Samuel Beckett est né le 13 avril 1906 à Dublin et mort a l'âge de 83 ans le 22 Décembre 1989.Il est devenu un Dramaturge, écrivain, poète dans le mouvement de l'absurde. Il ecrit en francais et en Anglais. Samuel a écrit son oeuvre “ Fin de partie “en 1957 “ au 20ème siècle. Le thème de l'extrait estbien évidement l'absurdité