Fin De Partie Rupture Avec Le Théâtre Classique

JL Lagarce Juste la fin du Monde LL1 le Prologue Eléments pour l’introduction pièce écrite en 1990, jouée pour la première fois en 1999,après le décès de l’auteur Premiers titres envisagés : quelques éclaircies, Les Adieux, Juste à la fin du monde Prologue : terme théâtral qui renvoie à la tragédie grecque, utilisé au XXe par Anouilh dans Antigone pro logos : le discours avant la tragédie, texte qui prend la forme du monologue et de la tirade, le point de vue surplombant (c’est souvent

rapport à la nature, à Dieu et au peuple. Découvrir ou redécouvrir des époques ou lieu lointain (orient). Art des contraintes classique(liberté de création) Écrivains ou œuvre représentative : Victor Hugo, la préface de Cromwell Lamartine, le lac Château Brian, Mémoire d'outre tombe Genre et forme littéraire : Poésie (lyrique), Drame(théâtre), roman autobiographique ou historique. Registre/Chois d'écriture : Le mélange des registres (comique, tragique), la variété

Français : parcours 1 : Initiation à la poésie Partie 1 : intro générale à la poésie A) La poésie, un moyen de communication à part entière Communication : pour moi c’est égal à la transmission d’un message A.1. Le modèle de Shannon et Weaver Ce modèle date de 1949. Les éléments présents sur le schéma sont nécessaires. Message : contenu Code : façon dont le message est transmit (verbal ou non, langue,..) Encodage : décision du message Décodage : reformulation du message Bruit :

historique : Les deux œuvres sont produites à plus de 300 ans d'intervalle . La première est produite à Venise à la fin de la Renaissance, la seconde au milieu du 19ème siècle . Entre les deux périodes, la révolution française et la création du Muséum central des arts qui rend publique la collection royale. Les artistes dès lors peuvent se rendre au Louvre pour étudier les œuvres classiques d'après les originaux et non via des reproductions gravées comme c'était souvent le cas. Manet est bien sûr un visiteur

romantisme. 5. Caractéristiques du mouvement. II- Le Romantisme dans différents pays. 1. Le Romantisme Allemand. 2. Le Romantisme Britannique. 3. Le Romantisme Français. III- Manifestations. 1. La Musique romantique. 2. Théâtre romantique. 3. Roman romantique. 4. Poésie romantique. IV- Les précurseurs du mouvement et autres auteurs. 1. Les précurseurs. 2. Les autres auteurs. V- Œuvres phares. 1. Œuvres et auteurs. 2. Exploitation de “Le

HERNANI De Victor Hugo Situation de l’œuvre “Hernani” est une pièce de théâtre de Victor Hugo, écrite en 1829, en un mois seulement et en pleine apogée du mouvement romantique. Alors que les “modernes” ont ouvert la voie en poésie et en littérature, une révolution doit maintenant s’opérer au théâtre, puisqu’il est en lien direct et vivant avec le public. Si Victor Hugo en fait le manifeste avec “Cromwell” dès 1827, la pièce est injouable et n’a pas l’effet attendu. “Marion de Lorme”

exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs  l’esthétique de la comédie et de la tragédie • Découvrir au XVIIe siècle ;  des liens entre le théâtre classique et le théâtre • Établir antique ;  des notions d’histoire littéraire en restituant la • Acquérir

compagnie théâtre-danse Dossier de présentation 2011 contact : compagniealterego@live.fr Création 2011 Badine ! Texte et mise en scène : Yves Morvan Chorégraphie : Anne Dancer d’après On ne badine pas avec l’amour d’Alfred de Musset SOMMAIRE Badine!.....................................................................04 Présentation...........................................................05 Livret Synoptique...................................................06 Note d’intention

Période : 17ème siècle Genre : Théâtre Bibliographie a) Œuvres étudiées Le Cid, Pierre Corneille, Classiques, Folioplus 2004. b) Articles et ouvrages critiques Dictionnaire des littératures de langue française c) Références « internet » http://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Cid_(Corneille) Présentation du fait littéraire Eléments de contextualisation (histoire littéraire) : Le Cid est la neuvième pièce de théâtre de Corneille et sa seconde tragi-comédie. Elle connaît un

scène de théâtre dans la pièce même. Nous verrons donc dans un premier temps les caractéristiques de cette scène, en nous interrogeant sur son respect des conventions ainsi que ses ressemblances au théâtre élisabéthain. Il s’agira ensuite d’analyser le théâtre joué par Volpone et Mosca, les bienfaits de leurs complots dans cette seconde partie et enfin de s’attarder sur le rapport de l’Homme à l’argent, notamment avec le personnage de Voltore ainsi que celui de Mosca, dans cette dernière partie. Tel