Flaubert Voyages En Orient

français de Berlin). En cette année 1931, il commence un « factum sur la contingence », première ébauche de La Nausée. Il partage sont temps entre Le Havre, Rouen (où de Beauvoir enseigne à partir de 1931) et Paris et consacre ses vacances à de grands voyages avec Beauvoir, dont un au Maroc espagnol en 1932. Sartre publie peu : un ouvrage sur L’Imagination en 1936, un essai sur La Transcendance de l’ego en 1937. Il se pose des questions sur son avenir d’écrivain. Une passion malheureuse pour Olga, une

(impliquant un héros ou une héroïne jeune et inexpérimentée qui fait l'expérience de l'existence sociale, affective ou esthétique, à travers un certain nombre d'épreuves (comme dans Les Illusions perdues de Balzac, ou L'Éducation sentimentale de Flaubert). Mais ces romans d'apprentissage peuvent être très différents par la longueur, par la forme, par le type de narration. Enfin, lorsqu'on parle de la poésie lyrique, on réfère en général à la fois à une forme d'énonciation à la première personne (critère

• un rôle dans l'action (traditionnelle opposition : sauveur /méchant...) • une constante dans un comportement (Salamano et son chien, in L'Etranger) • une identité, souvent dotée d'une onomastique à valeur symbolique : général des Entrayes, in Voyage au bout de la nuit ; banquier Saccard chez Zola, « un nom à aller au bagne ou à gagner des millions »... • un passé (les Maheu dans Germinal) • une situation sociale, un métier (cf. regard sociologique du XIX ème ) • un aspect physique (corps et

céder l’Alsace et la Lorraine à l’Allemagne. Maupassant qui a servi dans l’intendance pendant la guerre est dégoûté. Le 19ième siècle est l’âge d’or du roman, mais aussi de la nouvelle (Balzac, contes drolatiques, Stendhal, chroniques italiennes, Flaubert, les trois contes…). Maupassant, lui, réduisait et développait ses textes, plusieurs nouvelles ont préparé des romans et inversement. 2) Caractéristiques de la nouvelle (conte ou nouvelle ?). Au 19ième, conte ou nouvelle ne sont pas encore distingués

Goriot) un rôle dans l'action (traditionnelle opposition : sauveur /méchant...) une constante dans un comportement (Salamano et son chien, in L'Etranger) une identité, souvent dotée d'une onomastique à valeur symbolique : général des Entrayes, in Voyage au bout de la nuit ; banquier Saccard chez Zola, « un nom à aller au bagne ou à gagner des millions »... un passé (les Maheu dans Germinal) une situation sociale, un métier (cf. regard sociologique du XIX ème ) un aspect physique (corps et vêtements

Mais les écrivains voyageurs commencent à dénoncer l’oppression coloniale. Œuvres : Gide, Voyage au Congo (1928), Gallimard / Folio Londres, Terre d’ébène (1929), Arléa Loti, Le roman d’un Spahi (1881), Gallimard / Folio Roussel, Impressions d’Afrique (1909), Flammarion / GF Références : Une bibliographie sera communiquée à la rentrée. M. Marquer (gr. 4) : Madame Bovary, de Gustave Flaubert. Œuvre : Flaubert, Madame Bovary, Le Livre de Poche ▪6▪ Licence de Sciences du langage / 2014-2015 / S1

science) et d’incrédulité (lutte contre la religion). Amour de la philosophie, c’est-àdire : discussions sur la politique, les lois, l’organisation de la société. D’où la critique des institutions présentes (Monarchie, Aristocratie, Église). Amour des voyages et des pays étrangers. Tous les écrivains français vont en Angleterre dont ils admirent le régime parlementaire et les institutions. Ils voyagent aussi en Hollande et en Prusse, tel Voltaire. Ainsi l’influence des idées étrangères, surtout anglaises

infidélités par rapport aux textes originaux. 2- La révolution de l’imprimerie: les changements qu’elle a apportés L’imprimerie n’a pas été inventée par Gutenberg. [pic] Gutenberg (1400-1468), imprimeur allemand En effet, on a imprimé en Orient dès les VIIème _- IXème siècles. En Chine, dès le XIème siècle, le forgeron alchimiste Bi Sheng utilisa l’impression avec des caractères mobiles : la xylographie[1]. Gutenberg a mis au point la typographie[2], technique utilisée après par le monde

peuvent aussi ne pas être authentiques (délirants, parasites). Ex. d’un sentiment parasite : Quand on est à un enterrement, repenser à chaque fois à celui du grand-père / Exemple avec Alexandre et Mr. Antoine qui s’engueulent. Ces sentiments sont orientés dans le temps ; la tristesse exprime le passé, la colère le présent, la peur le futur. Moyens d’arrêter les jeux : D’abord, prendre conscience de nos jeux. Ensuite, ignorer le jeu, tout en se posant des questions : Sauveteur : Est-ce que je

principal est une figure féminine est obligatoire pour compléter le groupement de textes « La femme et le désir d’émancipation » au choix, soit l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost soit Madame Bovary de Gustave Flaubert. Vous pourrez choisir votre édition, aucune n’étant imposée. La séquence suivante vous permettra donc de compléter votre connaissance du personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours par l’étude intégrale d’un roman. Dans la séquence 5, vous