Fonction booléenne

variables : c. Les structures : V. DÉCLARATION DE PROCÉDURES ET DE FONCTIONS : a. La procédure : b. 1. La fonction : Les paramètres : VI. LES TYPES DE BASE 7 1. 2. 3. 4. 5. 8 L’entier Le réel Le booléen Le caractère La chaîne de caractères VII. LES OPÉRATEURS a. 9 Opérateurs sur les entiers et les réels Page - 2 - b. Opérateurs sur les entiers et les booléens c. Opérateurs sur les caractères et les chaînes d. Priorité

industriel, car il s’inspire des circuits commande basés sur la logique combinatoire, les équations étant câblées à l’aide des contacts et des relais. 2.4. Function Block diagram (FBD) Langage graphique permettant d’exprimer le comportement des fonctions comme un ensemble de boîtes noires interconnectées (portes logiques). TP1_API/ENISo 2011-2012 Page 2/18 TP1 : Prise en main du logiciel de programmation pour API SIEMENS : SIMATIC Manager 2.5. Sequential Function Charts (SFC) Langage graphique

de variables x, y, z, . . . Une signature Σ contenant :  Un ensemble dénombrable de symboles de fonction ΣF = {f, g, h, . . .}, chacun ayant une arité  Un ensemble dénombrable de symboles de prédicats ΣP = {p, q, r, . . .}, chacun ayant une arité 3 Les termes Dénition :  Chaque variable x dans X est un terme dans TΣ,X .  Si t1 , . . . , tn sont de termes et f ∈ ΣF est un symbole de fonction d'arité n, alors f (t1 , . . . , tn ) est un terme dans TΣ,X . Un terme est clos s'il ne contient

de la configuration matérielle de l’API :.................................................... 2 4- Créer une table de mnémoniques : .............................................................................. 4 5- Programmer un réseau dans une fonction FC1 et l’appeler dans OB1 : ...................... 5 6- Créer une table de variables VAT1 : ............................................................................. 6 7- Transférer et tester le fonctionnement du programme :...............

méthodes, stratégie QUI ? QUAND ? Qui a besoin de l’information ?  Une seule personne ? Un groupe déterminé ? Quel niveau de connaissance sur le sujet ? Quel niveau de formation ? Quelle classe ?  A quel titre Quel statut ? Quelle fonction ? Quel niveau de responsabilité ?  Quelles limites dans le temps ? Une date précise ? Quelle antériorité ? Quelle fréquence ?  Est-ce une question ponctuelle ou fréquente ? Quels délais ? De combien de temps puis-je disposer ?  QUOI ? 

numériques classiques 24 1.2.2 Autres types numériques 26 1.2.3 Type alphanumérique 26 1.2.4 Type booléen 27 1.3. L'instruction d'affectation 28 1.3.1 Syntaxe et signification 28 1.3.2 Ordre des instructions 30 Exercices 32 Corrigés 35 2 1.4. Expressions et opérateurs 38 1.4.1 Opérateurs numériques : 39 1.4.2 Opérateur alphanumérique : & 39 1.4.3 Opérateurs logiques (ou booléens) : 40 Exercices 41 Corrigés 42 1.5. Deux remarques pour terminer 43 2. Lecture et Ecriture

|[pic] | |compote ET |[pic]Les termes utilisés avec l'opérateur OU sont placés entre parenthèses lorsqu'ils sont |(    ) | |(pommes OU poires) |précédés ou suivis d'un autre opérateur booléen. | | | |[pic]Cette équation repêche des documents contenant compote et pommes | | | |et

seule relation avec un attribut discriminant les types de soin. SOIN (code, libellé, typeSoin, effectifMaxi) code : clé primaire L’attribut typeSoin permet de discriminer les prestations de soins collectifs des autres. On peut également opter pour un booléen Collectif. Dans les deux cas, la valorisation ou le renseignement de l’attribut effectifMaxi sont conditionnés par la valorisation de l’attribut précédent (contraintes d’intégrité). On peut enfin utiliser l’attribut effectifMaxi comme attribut discriminant

Autres types numériques 26 1.2.3 Type alphanumérique 26 1.2.4 Type booléen 27 1.3. L'instruction d'affectation 28 1.3.1 Syntaxe et signification 28 1.3.2 Ordre des instructions 30 Exercices 32 Corrigés 35 2 1.4. Expressions et opérateurs 38 1.4.1 Opérateurs numériques : 39 1.4.2 Opérateur alphanumérique : & 39 1.4.3 Opérateurs logiques (ou booléens) : 40 Exercices 41 Corrigés 42 1.5. Deux remarques pour terminer

BCDI. Ce logiciel de recherche documentaire qui indexe toute la bibliothèque du lycée leur a été présenté par la (le) documentaliste. 1. Ils complètent l’écran de recherche en retenant les mots clés « commerce équitable » sans utiliser d’opérateurs booléens (et, ou, sauf…) ni aucun filtre proposé au niveau des supports, de la nature du document… Ils retiennent donc tous supports (périodique…), de toute nature (autre, documentaire, fiction), toutes disciplines, tous niveaux (lycée…) et tous genres (romans…)