Fonction Educative Du Theatre

l'Education Article L111-1 L'éducation  est  la  première  priorité  nationale.  Le  service  public  de  l'éducation  est  conçu  et  organisé   en  fonction  des  élèves  et  des  étudiants.  Il  contribue  à l'égalité  des  chances  et à  lutter  contre  les  inégalités  sociales  et  territoriales  en  matière  de   réussite  scolaire  et  éducative.  Il  reconnaît   que  tous  les  enfants  partagent  la  capacité  d'apprendre  et  de  progresser.  Il  veille  à  l'inclusion  scolaire  de  tous 

Institut Régionale De Formation aux Fonctions Éducatives (I.R.F.F.E.) 12 Rue des deux ponts - 80 044 Amiens Cedex 1 Mon parcours, à la fois scolaire et professionnel, m’a permis de prendre connaissance, même étroitement, de différents milieux du travail social, ce qui je pense m’a aiguillé sur le choix du secteur de mes recherches de stage. En effet, durant quelques années, j’ai participé à l’animation et l’encadrement d’ateliers théâtre, en partenariat avec un Institut Médico-Éducatif

Bénin. Il est originaire de Abomey et était professeur d'histoire géographie. Il exerça ce métier à l'Université nationale du Bénin (UNB), en France, au Togo et à l'université du Niger[Laquelle ?]. Ancien recteur de l'UNB, il a occupé plusieurs fonctions publiques. Il a été directeur de cabinet du ministre de l'éducation nationale de 1961 à 1963, ministre de l'information et du tourisme en 1963, directeur de cabinet du général Soglo, puis député d'Abomey1. Publications • L'Arbre fétiche, recueil

charge du volet pédagogique ainsi que des relations avec les établissements. Elle coordonne également le dispositif relais. * Mme D, éducatrice de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) mi-temps, aborde toutes les questions sociales et éducatives des profils étudiés. Elle se met en lien avec les partenaires sociaux. Mi-temps. * Mme J, Assistante d’éducation nationale, apporte un soutien à l’enseignante. 3. Présentation du réseau et des partenaires : a. Etat des lieux du partenariat

agi avec discernement, il est condamné à une peine réduite, exécutée dans une maison de correction ; dans le cas contraire, il n’est pas acquitté mais absous et relève d’une mesure dite éducative, à savoir soit la remise à parents, soit l’envoi, jusqu’à 21 ans, dans une maison de correction. Les mesures éducatives sont d’abord purgées dans les prisons d’adultes jusqu’à ce que l’initiative privée prenne le relais en créant les colonies pénitentiaires (Mettray est la plus connue), puis sont créés des

d'insertion, caisses d'allocations familiales...). Au sein d'associations Quelque 8 000 associations emploient des animateurs socioculturels. Ce sont des maisons des jeunes et de la culture, des maisons pour tous, des espaces publics internet... Dans la fonction territoriale Environ la moitié des animateurs travaillent dans des structures dépendant de collectivités territoriales ou dans des services municipaux. Une bonne partie d'entre eux est fonctionnaire. Au sein de centres spécialisés L'animateur

۝ I.PREMIÈRE PARTIE : LE TRANSFERT EN THÉORIE 1.1 De La Nature Des Concepts En Psychanalyse 3 1.2 L’expérience D'August Aïchhorn 4 1.3 La Fonction Paternelle Et Son Déclin Dans La Modernité 5 II. DEUXIÈME PARTIE : LE TRANSFERT DANS LA PRATIQUE ÉDUCATIVE 1.1 Fonction Paternelle, Fonction Éducative 6 1.2 Le Maniement Du Transfert Dans La Pratique Éducative 8 1.3 L'instance Clinique : Parler Le Transfert 9 1.4 Écrire Le Transfert 10 1.5 Projet Personnalisé : C'est À Quel Sujet ? 11 1.6 L'institution

comique au théâtre sert a faire rire 1) comment fait-il rire ? 2) ??????????????? II- le comique au théâtre ne sert pas qu'a faire rire, il a d'autres fonctions 1) critiquer la société 2) adoucir les moeurs 3) pouvoir s'exprimer en évitant la censure I) la comédie sert à faire rire a) le rôle des personnages b) la comédie traite des sujets moins sérieux que la tragédie c) les différents comiques (comique de situation, de gestes etc.) II) la comédie à d'autres fonctions que de divertir

I12 I1991 OBJET DE L’ASSOCIATION (art 2 des statuts) OU DE LA SCOP La Compagnie Tamèrantong! est une association d’action sociale et culturelle à vocation artistique, éducative et sociale soutenant l’enfance et la jeunesse des quartiers nécessitant une attention particulière. Elle a pour objet la formation de troupes de théâtre enfants et leur suivi sur plusieurs années, la création et l’organisation de spectacles vivants ou audiovisuels, de festivals, de tournées, l’organisation d’ateliers ou

mieux encadrer les subventions données aux artistes. Le spectacle vivant comporte donc beaucoup de disciplines très variées : * théâtre * danse * chant * cirque * arts de la rue * chanson * clown * acrobatie * homme statue * parades et défilés | * concert * conte * mime * sketch * théâtre d'improvisation * marionnettes et théâtre d'ombre * prestidigitation * pyrotechnie * jonglerie * cabaret | Nous étudierons d’abord le spectacle vivant comme un monde