Fondements Et Valeurs Du Modèle Soviétique

Première S, histoire Thème 3 – Le siècle des totalitarismes Question 1 – Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste et nazi) Cours 1 et 2 Les régimes totalitaires dans l’entre-deux-guerres : genèse, points communs et spécificités. Cours 1 et 2 Les totalitarismes face aux démocraties dans les annees 1930. I La genèse des régimes totalitaires 1. Aux origines du totalitarisme • L’adjectif " totalitaire " est utilisé pour la première fois en 1924 par l’italien Giovani

américaines, d’autres pays, sortie de la dictature il y a à peine une trentaine d’années comme l’Espagne, le Portugal ou la Grèce, ont aujourd’hui institué la culture démocratique. La chute du mur de Berlin, l’implosion de l’URSS et la disparition du bloc soviétique ont fait émerger d’anciennes nations d’Europe centrale, ou de nouveaux états d’Asie centrale, qui peu à peu expérimente une tradition démocratique. 3 groupes : Démocratie classique avec particularité pertinente. France, le Portugal et

Khrouchtchev est un mineur de formation, il rejoint les gardes rouges et participe à la guerre civile. Il commence une carrière tardive mais rapide car il est soutenu par Staline. Il est membre du comité central du PCUS (Parti Communiste de l'Union Soviétique). 1938 : secrétaire du parti en Ukraine, 1939 : membre du bureau. Commissaire du peuple : rôle important dans la défense de Staline. 1953 : Staline meurt et Khrouchtchev devient premier secrétaire du parti. Il élimine ses adversaires. 1958 :

de l’ère post bipolaire sont désormais imprégnées, aussi bien dans les discours que dans les pratiques, d’un processus de moralisation et d’exigence de justification[14]. Cette dynamique normative s’explique par le « sursaut du libéralisme » comme modèle explicatif global dont l’auteur distingue trois niveaux d’analyse : le libéralisme économique (le libre marché), le libéralisme politique (l’Etat libéral) et l’internationalisme libéral (liberal internationalism, c’est-à-dire le jeu de la coopération

aux échanges et aux investissements internationaux. La collectivisation de l’agriculture au Sud et la nationalisation de son industrie, peu après la réunification du pays, ont répandu, sur l’ensemble du territoire, les défauts propres au système soviétique. La répression des Vietnamiens d’origine chinoise a conduit à l’exil des boat people. Une tragédie qui constitua la plus grande catastrophe humanitaire de l’époque et qui eut pour conséquence directe d’obscurcir la réputation internationale du Vietnam

par une comparaison avec le document 1 page 246 qui montre des soldats soviétiques déplaçant un emblème nazi dans les ruines de Berlin. C’est alors l’occasion de faire s’interroger les élèves sur ce qui distingue ces deux cas de figure : les temporalités différentes et les acteurs. 89 • CHAPITRE 6 Les régimes totalitaires ❯ MANUEL PAGES 190-223 RAPPEL DU PROGRAMME Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste et nazi) : les régimes totalitaires dans l’entre-deux-guerres

substantiel en "action militante" il ne pouvait consacrer qu'un minimum de travail à la préparation de ses examens universitaires. À son arrivée à Paris, Amin rejoint le Parti communiste français (PCF), mais il se distanciera plus tard du marxisme soviétique et s'associe pendant un certain temps à des cercles maoïstes. Sa théorie majeure est celle du développement inégal différenciant les centres du capitalisme où l'appareil de production s'est développé et où le prolétariat peut accéder au statut de

ont en un sens oubliées les valeurs qui ont institués l’Union européenne ? Le déclin, s’il existe et est continu, ne peut-il pas être inversé par la création d’une Union singulière et puissante des européens ? De la chute de l’hégémonie européenne à la dépendance de ses pays à un système internationale ou étranger, le tracé historique de l’Europe semble décrire un déclin, et une perte d’importance des européens vis-à-vis du monde. L’Union Européenne, et les valeurs européennes qui vivent encore

appel constituante afin d'élaborer un projet de constitution. Une fois élaboré et adopté par l'assemblée, le projet ne s'arrête pas à cette décision et doit être soumis au peuple par voie de référendum (car l'assemblée ne peut pas lui donnée pleine valeur juridique). ==> C’est le peuple qui est constituant. (Ex : constitution française de 1946, ou le premier projet a été rejeté par référendum et il a fallu qu'une deuxième assemblée dites constituante élabore un autre projet pour être finalement accepté

sociologie politique. > Bryce, Wilson qui ont publié des travaux, « the American Common Rolls » -> tentative de description du système constitutionnel dans son contexte. On note ici la volonté d’écarter la construction de théorie, examiner les valeurs (étude objective) de la réalité américaine. Ce n’est qu’après que l’on pourra commencer à élaborer une théorie. Il nait avec Machiavel. Le réalisme s’oppose à la démarche idéaliste, dite aussi utopique. (Utopie = lieu de nulle part), néologisme de