Formation administrative

Université Lumière Lyon 2 Institut des Sciences et Pratiques d’Education et de Formation Département des sciences de l’Education Bernadette MARCHETTI L’e-learning : des environnements d’apprentissages à découvrir Quand échanges d’idées, de pratiques et d’expériences s’imposent Mémoire de DUFA Directeur de mémoire Stéphane Edet

approbation ; ils serviront aussi à l’établissement de manuels de formation. Le succès du programme « Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 » repose sur un vaste effort de formation initiale et continue afin de renforcer la compétence des entreprises et artisans sur ces nouvelles techniques et ces nouvelles façons de faire. Dotées des outils nécessaires, les organisations professionnelles auront à cœur d’aider et d’inciter à la formation de tous. Les professionnels ont besoin rapidement de ces outils

IMMERSION DANS LE E-LEARNING » 8 A. INTRODUCTION AU CONTEXTE, A L’OBJET, ET AU REFERENTIEL DE L’ETUDE 9 1. Introduction au contexte d’étude : le e-learning 9 a) De nouveaux besoins de formation et d’information 9 (1) Nouveaux besoin de formation 9 (2) Nouveaux besoins d’information : 10 (3) D’où la naissance d’une formation à l’information… 10 b) Les campus numériques et autres environnements numériques de travail 11 2. Introduction à l’objet d’étude : les ressources pédagogiques électroniques 12

AFB Ateliers de Formation de Base ANLCI Agence Nationale de Lutte Contre l‘Illettrisme CERI CFG CR CRI Centre pour la recherche et l‘innovation dans l‘enseignement de l‘OCDE Certificat de Formation Générale Conseil régional Centre de Ressources Illettrisme à l‘emploi et à la formation DGEFP Délégation générale professionnelle DREFP Direction régionale de l‘emploi et de la formation professionnelle EN FLE FP GPLI Éducation nationale Français Langue Étrangère Formation professionnelle Groupe

R É P U B L I Q U E F R A N Ç A I S E ANNEXE AU PROJET DE LOI DE FINANCES POUR FORMATION PROFESSIONNELLE 2013 TABLE DES MATIÈRES PREMIÈRE PARTIE Les orientations, crédits et lois de finances (2011- 2012) 1. Les orientations de la politique de formation professionnelle en France et dans l’Union européenne 5 6 1.1. En France .........................................................................................................................................................

Ouvrages publiés par Guy Le Boterf (en français, hors traductions) • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Enquête-participation-animation, Culture et Développement, 1970. Formation et autogestion, Éditions ESF-EME, 1974. Formation et prévision, Éditions ESF-EME, 1975. Pratique de la formation des adultes, (en collaboration avec P. Caspar et divers auteurs), Éditions d’Organisation, 1975. Métiers des formateurs (en collaboration avec F. Viallet), Éditions de l’Epi, 1976. Le centre

long de notre étude ainsi que Mme SANCHEZ et Mme MALLINJOUD pour leur compréhension et leur disponibilité. 3 RESUME : La mesure de la performance achats Ce manuscrit présente le travail effectué par des étudiants du DESMA formation initiale (promotion 17) et formation continue (promotion 27) sur le thème de "la mesure de la performance achats". Après la présentation des motivations des participants et de la méthodologie de l'étude, ce manuscrit s'articule en deux parties. Le premier chapitre

 PRESENTATION : (situation géographique, territoire, densité démographique, langue, industries) Je vais vous présenter Macao la Région Administrative Spéciale, généralement connue comme Macau ou Macao. C'est une des deux régions administratives spéciales de la République Populaire de Chine. - Macao est placé à l'est et au sud de la Chine.. - le territoire a beaucoup d'industries comme le textile, l'électronique et des jouets, une industrie touristique importante d'hôtels, des stations balnéaires

à l’évolution des nouvelles technologies La CNIL, Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés a été instituée par la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 relative à l’informatique, aux fichers et aux libertés qui la qualifie d’autorité administrative indépendante (AAI). Son but est d’informer les personnes concernées par le traitement de données à caractère personnel et les responsables de ces données sur leurs droits et obligations. Comme de nombreuses AAI, la CNIL à aussi un pouvoir de

LES AUTORITES ADMINISTRATIVES INDEPENDANTES Liste des 43 Autorités Administratives Indépendantes. Agence française de lutte contre le dopage (ALFD) Commission nationale du débat public (CNDP) Commission d'accès aux documents administratifs (CADA) Contrôleur général des lieux de privation de liberté Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (AERES) Commission nationale de déontologie de la sécurité(CNDS) Commission bancaire Défenseur des enfants Autorité