Formation en ligne ouverte à tous

Introduction Dans notre démarche, nous nous étions fixé deux objectifs initiaux : · établir un diagnostic sur une formation déjà en ligne (la licence professionnelle d'histoire, médiateur du patrimoine) afin de valider la dernière étape de la démarche qualité du C.AV.U.M. (audit). · acquérir et valider un savoir et un savoir-faire en ingénierie de formation à travers la formation C.A.F.E.L. en apportant, en fonction du bilan, les ajustements nécessaires (amélioration). Quatre grandes étapes

’Formation uid G 17 e édition Mieux s’inform choisir er pour mieux 2012/2013 Choisir formation sa après un Bac ES www.apres-bac-es.com Guid’Formation / Edition 2012-2013 construisez votre parcours professionnel ! Le Bac ES a l’avantage d’être pluridisciplinaire et de mener à une large palette de métiers. Ainsi, tous les bacheliers ES ne finissent pas forcément en école de commerce : professeur, avocat, traducteur, métiers de l’immobilier, du social, de la publicité, de

portable pour un semestre Le stage ENT Pourquoi un stage ENT ?  Permettre à chaque étudiant d'avoir rapidement un accès aux outils numériques de l'université  accès aux ressources informatiques   Connexion wifi de l'université Postes informatiques Adresse électronique  lien numérique avec l'université   apprentissage des accès aux ressources d'accompagnement de cours en ligne  Portail de l'ENT  Préambule / accompagnement de l'U.E. OBi ENT = Environnement

la formation a conduit à la création de cette nouvelle réalité appelée e-learning. Décrit comme le mariage du multimédia (son, image, texte) et de l'Internet (diffusion on line, interactivité) le e-learning apparaît à beaucoup comme le second souffle du marché de ces technologies. Tous les publics sont visés, cadres, techniciens, publics, etc. Actuellement, les domaines qui utilisent ce mode d’apprentissage sont les langues et la bureautique avec 70% des volumes, mais aussi des formations métiers

langue anglaise, n’est-elle pas un leurre ? Cette nouvelle offre de formation à échelle mondiale permet-elle réellement de valoriser ces apprentissages? Les progrès technologiques, le développement de l’économie digitale, et la création d’applications spécifiques permettent aujourd’hui de mettre en place une offre d’enseignement à échelle mondiale. La technologie est telle que la connaissance et l'apprentissage peuvent " voyager " à travers le monde vers des étudiants de toutes cultures, disposant

Introduction Conçu comme un dispositif global fournissant à chaque usager un point d'accès à l'ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son activité, l'environnement numérique de travail (ENT) est un point d'entrée pour accéder au système d'information de l'établissement. A l’université comme à la maison, chaque étudiant et personnel aura ainsi la possibilité d'accéder, par Internet, à un espace personnel sécurisé, à partir duquel il pourra consulter son webmail, son agenda

XIII XIV XV Présentation de l’Université de Montréal _______________________ 3 Présentation de la Faculté des sciences de l’éducation ____________ 4 Présentation du Conseil en Éducation des Premières Nations ______ 5 Qu'est-ce qu'un microprogramme à l’Université de Montréal ? ______ 6 Objectifs du microprogramme en intégration pédagogique des TIC ___________________________ 7 Postulats du microprogramme en intégration pédagogique des TIC ________________________ 8 Admission et inscription ____________________________________

et l’entrée d'importants concurrents sur le marché des nouvelles technologies comme Microsoft a fait en sorte que IBM change radicalement sa structure interne : du pur fabricant, avec l’adoption d’une nouvelle stratégie de différentiation appelé «social business», IBM devient le leader en services IT et logiciels. Le «social business», qui a pour but de développer des solutions intégrées, donne naissance à plusieurs sous-systèmes comme le «National Support Center» (NSC) dont la mission principale est

I 2I Réflexions personnelles à propos de la Défense Par Alain Jardel - Entraîneur National Dans tous les sports collectifs majeurs, le camp défendant essaie de résoudre tout ou partie de trois impératifs : Ralentir la progression de l’attaque, faire commettre des erreurs aux attaquants afin de rentrer en possession de la balle, protéger son propre but. À chaque moment d’un match, l’observateur peut vérifier la prédominance momentanée ou durable d’un de ces paramètres. Ils caractérisent l’empreinte

métier   Pilote de ligne ***     Définition du métier       Le pilote de ligne assure le transport de voyageurs pour des compagnies aériennes régulières, charter, low cost. Le pilote professionnel exerce des activités de pilotage limitées en fonction de ses qualifications (frets, missions humanitaires, épandage, lutte contre les incendies...).   Tâches professionnelles       Les tâches professionnel d'un pilote de ligne est de transporter des passagers d'un point A à un point B.