Français langue seconde

l’apprentissage du français, langue étrangère (FLE) exige une technique méthodologique propre, des aptitudes et des attitudes spéciales. Le professeur devient dans cette situation précise un véritable maître à penser. Il devra prioritairement posséder la clarté et la rigueur de l’esprit qu’on reclame, par exemple, du professeur de sciences. Il devient ainsi de plus, par la définition de son statut, un véritable maître à parler, à s’exprimer avec aisance, netteté et élégance, dans une langue irréprochable

» Festival est un manuel de français langue étrangère édité par Clé International en 2005. Il est une méthode de français pour les grands adolescents et les adultes sur trois niveaux. Chaque niveau comprend : un livre de l'élève,un cahier de l'élève, un livre du professeur, des cassettes ou des CD audio collectifs, une vidéo. Pour cette analyse je m’appuierai sur la méthode Festival 1 destinée à des apprenants adultes ou grands adolescents débutant en français. Description du matériel didactique

Bande dessinée : DIPOULA Dipoula , une bande dessinée comique , destinée a de jeunes lecteurs et qui veut faire passer un message. Dés que l'on voit la couverture , on devine le type d'histoire , assez drôle ressemblant aux B.D du genre Titeuf … ; Cette couverture est assez réussie car on y voit tout les acteur principaux de l'histoire. Il y a aussi une éxageration des dessins des personnages ce qui donne des dessins plus caricaturaux qu'autre chose , alors que le dessinateur

en observer de différents classes et professeurs de français. Le principal but de la practique est d’aider les élèves de la discipline à mieux comprendre les pratiques pédagogiques et les méthodologies utilisées ou moyen de la didactique des langues étrangères, prancipalmente dans l’enseignement du « Français langue étrangère » (FLE). Depuis longtemps on a l’enseignement des l’angues étrangères et les points de vue sur la conception de langue a changée et avec cela on a eu le changement des formes

documents établis en langue étrangère. Les actes relatifs à la naissance et au mariage ainsi que les casiers judiciaires étrangers devront, selon le cas être légalisés, ou être revêtus d’une apostille. Pour cette formalité, vous devez vous renseigner auprès de votre Consulat. Vous pouvez également consulter le lien internet suivant : - - http://www.prefecturedepolice.interieur.gouv.fr/Vos-demarches/Services-en-ligne/ Naturalisations/Legalisation-ou-apostille Les actes en langue étrangère doivent

DE LANGUE I) Les différents types de registre : Il existe trois niveaux ou registres de langue : 1. le registre familier : c’est celui que l’on utilise dans un contexte familier, avec des personnes très proches, à l’oral par exemple ou dans un dialogue pour certains personnages. Il ne faut pas le confondre avec le registre vulgaire. 2. le registre courant : c’est le langage le plus courant que l’on utilise le plus fréquemment à l’écrit comme à l’ oral. Il correspond à la norme de la langue (qui

visionnement avec le son - Après un visionnement interrompu b. Activités pédagogiques sur supports spécifiques 3. Bibliographie Utiliser une séquence vidéo courte d’information, de fiction ou de jeu (de 5 à 15 minutes maximum) en classe de français langue étrangère, c’est faire appel à une gamme de compétences cognitives à disposition des apprenants : observer, repérer, reconnaître, associer, classer, deviner, anticiper, formuler des hypothèses, etc. Ce document sert donc de support pour analyser

LES CENTRES CULTURELS FRANÇAIS A L’ETRANGER Economie et Financements Endogènes des Territoires Master 2 Projets Touristiques, UFR LEA Roubaix LILLE III Table des matières Introduction................................................................................................................................ 3 I) II) a) Les différents centres culturels français présents à l’étranger .......................................... 4 Ressources et financement .................................

Bonjour de France est un « cyber-magazine » éducatif gratuit contenant des exercices, des tests et des jeux pour apprendre le français ainsi que des fiches pédagogiques à l’attention des enseignants de français langue étrangère (FLE). À travers ses différentes pages, ce magazine se veut aussi un outil de promotion de la francophonie. De nouvelles rubriques interactives apparaîtront régulièrement afin que ce site soit pleinement un lieu de ressource et de partage."Faire d'une pierre deux coups", expression

Les étudiants de français langue étrangère se heurtent souvent á une double difficulté lorsqu’ils veulent prononcer les phonèmes vocaliques du français. D’un côté ils doivent maitriser un système phonologique différent qui exige l’articulation de sons inconnus de leur langue maternelle; de l’autre, la norme linguistique à travers des manuels et méthodes de FLE impose un système vocalique idéal et rigide qui comprend 16 phonèmes: 12 voyelles orales et 4 voyelles nasales. La norme phonologique a