Frankenstein Chapitre 4

pour réfléchir au-delà du film. • Le monde de demain, collection Les Yeux de la découverte, Puis un vade-mecum (bibliographie, glossaire, adresses internet). 2 Gallimard Pinocchio, de Carlo Collodi, Folio Junior n° 283, Gallimard Frankenstein, de Mary Shelley, Folio SF n° 5, Gallimard Fahrenheit 451, de Ray Bradbury, Folio SF n° 3, Gallimard Contes choisis, de Grimm, Folio classique n° 3372, Gallimard La Vénus d’Ille, de Prosper Mérimée, La bibliothèque Gallimard n° 76 • •

Cadres de santé Promotion : 2010-2011 FICHE DE LECTURE [pic] UE6 TARDIEU Catherine SOMMAIRE 1. L’auteur : son œuvre 3 2. Les références précises de l’ouvrage 4 3. Le thème principal, les thèmes, le public visé, les mots clés 5 4. Le résumé de l’ouvrage 6 5. L’écriture 7 6. L’intérêt de l’ouvrage 7 7. La bibliographie 10 1. L’auteur : son œuvre Biographie Philippe Meirieu, né le 29 Novembre 1949 à Alès, est un spécialiste

Benasayag, donc étudier de près ce mythe de l’individu sous différents angles. En effet son œuvre se découpe en 7 chapitres. Le premier traite de l’individu et de la création de la modernité, un second chapitre où il s’appui sur le mythe de Sisyphe, dans une troisième partie nommé Frankenstein: un individu. Dans une quatrième partie il traite de la déconstruction de l’individu puis dans le chapitre suivant il aborde le thème de la situation, c’est la partie la plus philosophique de l’ouvrage. Enfin dans

Joueur R. EMMERICH, Le jour d’après FRISON-ROCHE, Premier de cordée A. GIDE, Les Caves du Vatican, le livre V (Lafcadio) W. GOETHE, Faust J. de LERY,Histoire d’un voyage en la terre du Brésil P. PONSON DU TERRAIL, Rocambole M. SHELLEY : Frankenstein ou le Prométhée moderne D. SIMMONS, Ilium R.L. STEVENSON, L’étrange Cas du docteur Jekyll et Mr Hyde E. ZOLA, Au Bonheur des Dames Essais M. CALLON, P. LASCOUMES, Y. BARTHE, Agir dans un monde incertain. Essai sur la démocratie technique

de l’essai. Chapitre 1 ; « Idole et religion » : L’auteur commence par donner quelques définitions des mots comme « idolâtrie », « caricature ». Il compare les idoles à Dieu. Il exprime que c’est l’homme qui crée les idoles et donc que Dieu est une idole du peuple. L’Homme, depuis toujours, a voulu représenté une idole, mais Ralph Dekoninck explique qu’il ne voulait enfaite que représenté son reflet et donc il a pu faire dire ce qu’il voulait aux idoles. Or, dans ce chapitre nous comparons une

@Sommaire Introduction 2 Partie I. L’horreur aux Etats-Unis 4 I. Le cas de la guerre froide 4 a) L’aube rouge 4 b) Les films anti-communistes 4 II. Les années 60 : bienvenue à Zombieland 5 a) Petit budget, mais gros succès. 5 b) « La nuit des morts-vivants » 6 III. L’âge d’or du cinéma horrifique 7 a) Les troubles des années 70 7 b) Le déclin 8 IV. Le tournant des années 2000 9 a) L’ennemi a nos portes 9 b) Le torture porn 11 Partie II. L’horreur en Europe

enfants : devoirs et patrie » de G.Bruno. : Œuvres écrites pour les enfants à des fins pédagogiques, destinées à être lues en classe. Servent de support de lecture et livre pour d’autres disciplines (géographie, histoire, sciences…). Chaque chapitre commence par une maxime. - Les livres de prix : Les enfants sont classés au mérite avec des remises de prix régulières. Des romans dont les héros sont des enfants La comtesse de Ségur 19 romans, en partie autobiographiques Des

transparence, mais permet au spectateur de prendre distance et de changer le monde) Transcendé par le montage, qui sera l’une des plus grandes trouvailles de l’époque : Expérience de Koulechov .. Eisenstein : Le cuirrasé potemkine à partir de la 50e minute I.4 Réactions face aux avant-gardes Documentaires engagés suite à Vertov et Eisenstein en France, quelques films réalistes (Charles Dullin « remorques »… ) Mais surtout réalisme poétique naît avec le parlant (meilleure qualité synchronisation images son

sa conclusion mais son point de départ. « Je vous demande la tête de cet homme, a-t-il dit, et c’est le cœur léger que je vous la demande. » CAMUS, L’Étranger, deuxième partie, chapitre 4 « Ce regard lui apprit qu’il était devant la justice, figure aux sombres façons. » DUMAS, Le Comte de Monte-Cristo, chapitre 7, « L’interrogatoire » Objet littéraire à part entière, le procès apparaît cependant à première vue comme un projet paradoxal : quel intérêt peut-il y avoir à « raconter un procès

Page 1/11 LITTÉRATURE ETRANGERE EN LANGUE ETRANGERE AU CYCLE TERMINAL DE LA SERIE LITTÉRAIRE Sommaire : I. Rappel du BO (annexe) Littérature étrangère en langue étrangère. 1- Les objectifs de la discipline 2- Approches 3- Thématiques 4- Activités i. Lire ii. Écouter, regarder iii. Interpréter 5- Du niveau seuil « B1 » au niveau « avancé » B2 i. En réception ii. En production iii. En interaction II. Recommandations , ressources et pistes 1- Sitographies et ressources 2- Thématiques et pistes