Free Software Foundation

.......................................................................... 45 ITIL AS339 - ITIL pour les décideurs ............................................................................................................. 46 AS345 - ITIL Foundation V3 .................................................................................................................. 47 AS342 - ITIL Fondation v3 - Bachotage et tests ............................................................................

compensation committee a company committee comprised mainly of members of the board of directors; is responsible for establishing compensation packages for top management and setting general compensation policies and guidelines compensation strategy a foundation for the compensation plan that addresses the role compensation should play in the organization compound interest a method of determining interest in which interest that was earned in prior periods is added to the original investment so that, in

du logiciel • • • • Maîtrise fine des fonctionnalités du progiciel Connaissance des domaines métier traités Maîtrise du langage et des outils de développement du logiciel Connaissance des SI à interfacer Architecture système hardware et software Pédagogie Capacité d’animation et de communication Développement spécifique • • Architecture technique • Installer les plateformes du projet sur le système de production cible Mettre en place l’organisation cible Former les futurs

ainsi. e e Copyright Copyright (c) Ga¨l “kilobug” Le Mignot , 2003. e Il est permis de copier, distribuer et/ou modifier ce document selon les termes de la “GNU Free Documentation License” (Licence de Documantation Libre GNU) version 1.2 ou, selon votre convenance, toute version ult´rieure publi´e par le “Free e e Software Foundation” (Fondation pour le Logiciel Libre) ; avec aucune section invariante, et aucun texte de couverture. Une copie de la licence peut ˆtre trouv´e sur http ://www.gnu.org/licenses/fdl

Western tourists “generated massive media attention which in turn prompted an inordinate public response to donate money as people felt a moral obligation to help. There was also an unprecedented wave of governments’ attention which was not necessarily free of a political agenda[. . . ] Due to the lack of adequate regulation and the presence of too many players chaos ensued in Sumatra after the tsunami” [Was06b]. Here again, the presence of a local authority able and willing to act as central coordinator

www.iso.org | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |   | | | | | When Will Chinese Children Enjoy Free Compulsory Education? | Car Sharing -Logical Yet Transportation | "Sudan Red I" and China's Food Safety | Test Fever | Photo Essay Primary School on the Roof | | People Wei Shunde: Persistent Explorer of the Tianshan Mountains | |

autorités sont plus sélectives, et ne bloquent que certains sousdomaines du domaine, en laissant le reste accessible. C'est le cas au Vietnam, où le gouvernement bloque certaines sections des sites, comme la version en vietnamien de la BBC et de Radio Free Asia, mais censurent peu les contenus écrits en anglais. Les censeurs, par exemple, pourraient filtrer seulement le sous-domaine news.bbc.co.uk, tout en laissant bbc.co.uk et www.bbc.co.uk non filtrés. De même, ils pourraient vouloir filtrer les pages

contribué au compilateur GNU gcc sur lequel DJGPP est basé ; Donald Knuth et les autres pour avoir A développé les langages composition T X et L T X 2ε qui ont été utilisés pour E E produire le livre ; Richard Stallman (fondateur de la Free Software Foundation), Linus Torvalds (créateur du noyau Linux) et les autres qui ont créé les logiciels sous-jacents utilisés pour ce travail. Merci aux personnes suivantes pour leurs corrections :  John S. Fine  Marcelo Henrique Pinto de Almeida  Sam Hopkins

between actions and outcomes; as the degree of interdependence rises, managers find it increasingly difficult to determine which unit, or combination of units, accounts for declining organizational performance” (OLAV SORENSON in Alfred P. Sloan Foundation, the Stanford Graduate School of Business and the University of Chicago Graduate School; November [1999]). __________________________________________________________ 1.1) LES COMPORTEMENTS INDIVIDUELS COMME FREINS A L’INTEGRATION ORGANISATIONNELLE

Théétète, 148-151. [56] Montaigne, Les Essais (1580-1595), I, chap. 25 : "De l'institution des enfants". [57] J.R. Schmid, Le maître-camarade et la pédagogie libertaire (1936), Paris, Maspero, 1971. [58] Alexander Neill, Libres enfants de Summerhill (The Free Childs, 1953), trad., Maspero, 1970. [59] Maria Montessori, La pédagogie scientifique (1909), trad., Desclée de Brouwer, coll. "Psychologie", 2004, 2 t. [60] Anton Makarenko, Œuvres choisies, Éditions du progrès. Poème pédagogique (1935), trad. an