Freud Régulation Des Affaires Humaines

de l'organisme (Claude BERNARD, FREUD, CANNON, LORENZ...). Il existe une sagesse du corps car il va essayer de réguler ses besoins pour maintenir un équilibre. CANNON (1926) : Homéostasie : ensemble des mécanismes physiologiques qui permettent de maintenir le milieu interne dans un état d'équilibre. Ex : la température corporelle, elle doit rester à 37°. Il y a deux nombreux processus d'autorégulation automatique pour conserver l'équilibre. Ex : Régulation de la température corporelle :

8-LA PERSONNALITE PARANOIAQUE 9-LA PERSONNALITE SCHIZOIDE 10-LA PERSONNALITE SOCIOPATHE III-L’APPROCHE DE LA PERSONNALITE SELON LES GRANDS COURANTS 1-PSYCHANALITIQUE 2-BEHAVIORISTE 3-COGNITIVISTE CONCLUSION INTRODUCTION Tout être humain dispose d’une certaine qualité nécessaire pour pouvoir mieux vivre en société. Pour cela, il lui est donc indispensable de savoir bien se comporter, d’analyser des situations, de réagir face à un événement et de percevoir le monde qui l’entoure. C'est

qu’il n’y ait pas de présentation approfondie des différents services qui existent à l’Archet 1 et à l’Archet 2. Ce livret d’accueil fait l’éloge des nouvelles technologies de pointe utilisées au CHU mais l’accent n’est pas mis sur la compétence humaine et professionnelle de chacune de ces unités présentes à l’Archet 1 et à l’Archet 2. 2.7. le règlement intérieur Après avoir pris connaissance du règlement intérieur, terme pour le moins évocateur, deux points essentiels remis à chaque patient

à l’épistémologie de l’histoire avec sa célèbre distinction entre explication et compréhension qui permet de distinguer les sciences naturelles des sciences humaines. Dans les sciences naturelles comme la physique et la chimie, on procède par explication : on décrit, de l’extérieur, les rapports entre les phénomènes. Dans les sciences humaines en revanche, comme l’histoire, la sociologie et l’économie, on procède par compréhension, c’est-à-dire qu’on tente de se mettre à la place des hommes que l’on

générativistes appelé sématique générative se sont joints aux philosophes du langage pour former un champ d'étude qu'ils ont nommé pragmatique. La pragmatique se définit essentiellement comme l'étude de la pratique de langage impliquant une action humaine, un acte de parole, dans un contexte spécifique. Ainsi par exemple, à partir du fait qu'une phrase du type « Il fait froid ici » puisse être interprétée, en contexte, comme un ordre de fermer la fenêtre, Gordon et Lakoff (1975) développent une théorie

psychologie en odontologie. .......................................................................................... 16 La personnalité et psychologie de la personnalité ............................................................................... 19 Freud et la psychanalyse...................................................................................................................... 20 a) b) c) d) 4. Les autres courants psychologiques .......................................................

réactionnelle - La régression - Le déni - L’intellectualisation - Le déplacement - La rationalisation 3. L’ANGOISSE DANS LA THEORIE FREUDIENNE a) L’angoisse selon Freud = expérience subjective consciente b) 3 types d’angoisse en fonction de leur source - l’angoisse devant un danger réel - l’angoisse névrotique - l’angoisse morale 4. LE DEVELOPPEMENT

entreprises », 1971. - David Silverman, La Théorie des organisations, Paris, Dunod, 1973. - F. Séguin, J-F. Chanlat, L’analyse des organisations. Une anthologie sociologique. tome 1,1983. Sur la sociologie du travail - Georges Friedmann, Problèmes humains du machinisme industriel, Paris, Gallimard, 1946. - J.A.C Brown, The Social Psychology of Industry, Londres, Penguin Books, 1954.2 Sur la sociologie générale - Henri Mendras, Elément de sociologie, Paris, Colin, 1979. - Jean-Pierre Durand, Robert

Université Paris 13 - Paris Nord U.F.R. des LETTRES, des SCIENCES de L’HOMME et des SOCIÉTÉS Département de PSYCHOLOGIE |_|_|_|_|_|_|_|_|_|_| THÈSE pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ PARIS 13 Discipline : Sciences humaines - Mention Psychologie Spécialité : psychopathologie présentée et soutenue publiquement par Rosane DE ABREU E SILVA le 05 février 2004 LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE ET LA QUESTION DE L’OBJET Directeur de thèse : Monsieur le Professeur Jean-Jacques RASSIAL

Quand un élève s’ennuie, il ne travaille pas, et s’il ne travaille pas à l’école, il Méthode naturelle Pédagogie Freinet vivant naît, grandit, fructifie, puis décline et meurt » (EPS, 9). 3 Cette vie, à l’origine de toutes les activités humaines, il la considère comme une « puissance », en s’inspirant de sa lecture de Nietzsche. Voici comment il l’exprime : « Dans la réalisation de ce processus vital pour la montée normale de l’être, l’individu mobilise un potentiel maximum de vie que j’appellerai