Frise Chronologique Des Régimes Politique A Partir De 1789

philosophe. La Lumière a le sens d’éclairé, de jour, de clarté et aussi elle montre la vie. Au sens figuré lumière signifie lucidité et le sens de connaissance. A travers les nouvelles idées le mot lumières évoque le passage de l’obscurantisme à une pensée ou une action libres, éclairées par la raison que possèdent tous les hommes. Et à quel concept, filant la métaphore de la lumière, s’opposent ? Les Lumières s’opposent à l’obscurantisme (attitude, opinion ou doctrine opposée à la diffusion des

Séquence 9 Révolutions, libertés, nations, à l’aube de l’époque contemporaine Sommaire La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers politique 1. La remise en cause de l’absolutisme 2. La France en révolution (1789-1804) Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIXe siècle 1. Étude significative : L’abolition de la traite et de l’esclavage et son application 2. Étude significative : Les carbonari Un mouvement libéral et national en Europe dans

je tiens à remercier les enseignants de l’école primaire Yves Cousteau qui ont bien voulu m’accueillir parmi eux pendant une semaine, et qui m’ont fait part de leur savoir faire, ainsi que le personnel de services pour leur accueil et leur gentillesse. Je tiens à remercier tout particulièrement Mme Planquelle, ma tutrice de stage de l’école, qui m’a accompagnée au cours de cette semaine et qui a répondu à toutes mes questions, ainsi qu’à M. Curveiller, Doyen de la Faculté d’Histoire à l’Université

 DE MARIE GOUZE À OLYMPE DE GOUGES CONSTRUCTION D’UN MYTHE ET SES VARIANTES Travaux Pratiques Encadrés Thème « héros et personnages » Axe de recherche : « Le processus d’héroïsation » Ophelia BOKO YAOU Sarah CONRAD Flora GOURIER 1ère L – Lycée Rabelais – année scolaire 2013-2014 Professeurs encadrants : Monsieur Bouquerel (Lettres) et Mme Durand-Viel (Histoire-Géographie) Dédicace A la mémoire de Jean-Marie Conrad

A-Un siècle et demi de croissance I-La croissance économique depuis le milieu du XIX me siècle  PROBLEMATIQUES Cette question traite des profondes mutations de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXe siècle. Sur la longue durée s’impose un grand mouvement de fond caractérisé par la croissance, et par les étapes décisives de la mondialisation, marquées la première par des fluctuations de rythme et des différenciations géographiques, la seconde par des « économies-monde » successives. La croissance

SOMMAIRE : Page 2 : Frise chronologique d'un point de vue politique et culturel Page 3-4 : La Philosophie des Lumières Pages 5 : Synthèse biographique de Voltaire Page 6 : Zadig Page 7 : Micromegas Page 8 : Synthèse biographique de Rousseau Page 9 : La Nouvelle Héloïse Page 10 : Les confessions La Philosophie des Lumières Pour les intellectuels européens du XVIIIe siècle, l'homme se caractérise par capacités de réflexion, dont il doit faire bon usage à l'encontre des préjugés

connaissance des pratiques politiques, mais aussi réflexion sur la construction européenne, la pluralité de l’opinion politique, le mythe gaullien… Thème 2 Géographie et éducation civique : La France contemporaine. Comme l’histoire, la géographie affirme des finalités civiques évidentes. Tant pour la question obligatoire que pour les sujets d’étude, l’approche civique est fondamentale en matière d’aménagement de territoires. Les projets font intervenir différents acteurs à différentes échelles. Si

chiffrée de l’hydrographie du terrain. La dernière partie, intitulée « Observations pour les campements et cantonnements », nous intéressera particulièrement, 1 Joseph-Jean, comte de Ferraris (Lunéville 20 avril 1726 – 1er avril 1814 Vienne) était un noble attaché à la Maison de Lorraine. Il s’engagea en 1741 dans l’armée autrichienne où il fit toute sa carrière, notamment comme artilleur. Proche de Charles de Lorraine, il fut un grand personnage du régime autrichien, notamment en assurant la fonction

AIX-MARSEILLE UNIVERSITÉ FACULTÉ  DE  DROIT  ET  DE  SCIENCE  POLITIQUE  D’AIX-MARSEILLE Licence 1ère année 1er semestre Documents  réunis  et  exercices  élaborés  par  les  membres  de  l’ILF-GERJC Année universitaire 2014-2015 1 INDICATIONS GÉNÉRALES Les séances de TD sont conçues comme un approfondissement des cours magistraux. Nous nous attarderons donc sur certains points clés abordés en cours, mais il est évident que les deux forment un tout indivisible. Six thèmes seront

Louis – Philippe Napoléon III Document 1 : Frise chronologique 1. 2. Enumérez et identifiez les différents régimes politiques qui se succèdent en France au XIXème siècle ? Comment caractériseriez-vous la situation politique française au cours du XIXème siècle ? 93 Les bouleversements du XIXème siècle (1815 – 1870) Document 2 : « De l’absolutisme au socialisme ! », Caricature socialiste, publiée en mai 1885 en France 3. 4. 5. A quelles périodes de l’histoire de la France correspondent