Gamète

engendrent un nouvel individu. C’est une méthode de reproduction sexuée. La reproduction sexuée nécessite : des cellules porteuses des gènes des parents, les gamètes : ovules et spermatozoïdes. un accouplement (relation sexuelle) : l’homme dépose ses gamètes (spermatozoïdes) dans le corps de la femme. la rencontre entre les gamètes mâle et femelle : la fécondation. la croissance de l’œuf pour donner un individu viable : la grossesse. la naissance. GENETIQUE Un enfant est au départ un œuf

parent et de dispersent par le vent pour germer et donner un nouvel individu. Ce mode de reproduction est répandue chez les végétaux inférieurs : fougères, mousses, champignons et les bactéries. Ce mode de reproduction ne fait pas intervenir les gamètes. C’est hors sexe. « Chez les espèces unicellulaires, la division cellulaire assure ce type de cellules conformes. Pour les organismes pluricellulaires, dans tous les cas le schéma est le même: l'organisme "parent" se sépare d'une ou plusieurs

double hétérozygote s’écrit comme suite : 2) Un individu homozygote pour un premier couple d’allèles et hétérozygote pour un deuxième couple d’allèles, produit : a-deux types de gamètes équiprobables. b-deux types de gamètes non équiprobables. c-quatre types de gamètes équiprobables. d-quatre types de gamètes non équiprobables. 3) L’analyse de l’ADN chez un garçon atteint d’une anomalie héréditaire issu d’une mère saine et homozygote révèle la présence d’un seul allèle muté ; cette anomalie

allèles ? Oui, si la répartition est aléatoire. 1) Fécondation externe (pas de formation de couple) : Exemple : oursins. VRAI SI même fécondité, absence de mutations et de distorsion méiotique. a) Fusion des gamètes et formation des zygotes au hasard : VRAI SI rencontre des gamètes au hasard, VRAI SI absence de migration. b) Composition génotypique adulte : c) Equilibre de Hardy-Weinberg : Dans une population théorique idéale, les fréquences alléliques et les fréquences génotypiques

Les notions essentielles : Le caryotype d'une espèce est maintenu stable de génération en génération grâce à deux phénomènes complémentaires, la méiose et la fécondation, qui se succèdent au cours du cycle de développement. La méiose produit des gamètes haploïdes alors que leur rencontre, lors de la fécondation, rétablit la diploïdie. La méiose est une succession de 2 divisions cellulaires. Elle permet de produire 4 cellules haploïdes à partir d'une cellule diploïde. La réduction du nombre de chromosomes

les différentes drosophiles issues de ce croisement ; décrivez les différents phénotypes et dénombrez-les. Que constatez-vous ? Q 3) Précisez quel(s) type(s) de gamètes sont produits par le parent double récessif. Quel est l’intérêt d’utiliser un parent double récessif ? Q 4) Indiquez le génotype et la proportion des gamètes produits par F1. Ces deux gènes sont-ils portés par le même chromosome ou par des chromosomes différents ? Pour cela, réaliser deux tableaux sur le modèle suivant

La période de fécondabilité 1. Définition 2 D 2. Durée é de d ssurvie i d dess gamètes mèt s II. Le transit des spz. dans les voies génitales féminines 1 Au niveau du vagin 1. 2. La traversée de la glaire cervicale 3. La traversée de l’utérus 4. La traversée de la trompe 5. La capacitation III La rencontre des gamètes III. 1. La traversée de la granulosa 2. La traversée de la zone pellucide 3. La fusion des gamètes 4. La réaction corticale 5. L’activation du zygote 6. La transformation du spz.

croisement LP1 x LP2 donnent toujours 100 % de mouches à corps gris et ailes longues.· Déduisez-en les allèles dominants / récessifs et choisissez ainsi les conventions d'écriture.· Ecrivez les génotypes, phénotypes pour chaque type d'individus et les gamètes produits par les LP.Second croisement : obtention de la F2 · Dans cet exemple un croisement-test est ensuite réalisé entre les drosophiles femelles de phénotype sauvage (F1) et des mâles de la souche pure au corps noir et aux ailes

) ( R ) ( B ) ( B ) ( B ) ( R )Échiquier pour la formation de la F1 (croisement A) Échiquier pour la formation de la F1 (croisement B)Gamètes de la ♀Gamètes du♂ R 100% ( R ) Gamètes de la ♀Gamètes du♂ B 100% ( R ) B

d’un organe non reproducteur, elles sont dites somatiques et ne se transmettent pas à la descendance et n’ont donc aucun rôle dans l’évolution du génome de l’espèce. En revanche, si elles concernent une cellule à l’origine des gamètes, elles peuvent se transmettre si les gamètes qui en sont les porteurs participent à la reproduction. Les mutations, à l’origine du polymorphisme génétique au sein d’une espèce ; Ce sont les mutations dites ponctuelles qui sont à l’origine d’un changement dans l’ordre