Gene Wilder

c'est le n°5 (NA), qui précède le n°2 (AM). Dans ce cas présent deux antibiotique n'ont aucun effet sur les bactérie ce sont le n°1 (PC) et n° 3 (CF). ACTIVITE 2 : étude d'un gêne de résistance a un antibiotique I) Observation Lors de l'observation des chaines nucleotidiques du gêne normal et du gêne résistant aux antibiotiques on se rend rapidement compte que il y a une mutation de substitution G-> A au niveau du nucléotide 700. Cette mutation s'observe dans la chaines des

1) Un gène est un fragment de chromosome. Il est responsable d’un caractère héréditaire. Un gène existe en 2 exemplaires occupant la même position sur chacun des chromosomes d’une même paire. Les gènes sont responsables de la fabrication de nos molécules, ce sont les caractères héréditaires. Ils existent sous différentes versions appelées allèles. 2) Organisme donneur Organisme receveur Caractère transféré Exemple 1 Bacillus thuringiensis Maïs Capacité à fabriquer une molécule tuant

dû à une réabsorption trop importante de l’eau par cette cellule. La clé de cette maladie est à l’échelle moléculaire. La protéine CFTR est codée par le gène du même nom, ce gène possède de nombreuses mutations, la plus répandue est la DF508 avec 70% des formes mutées du gène. A l’aide du logiciel Anagène, on compare la version normale du gène et la version mutée DF508. On remarque qu’à un endroit de la séquence un acide aminé de Phénylalanine (Phe) est remplacé par un acide aminé de Glycine (Gly)

anti-A et anti-B Anti-B Anti-A 43 % 45 % 9% AB Ag A et Ag B Aucun 3% c) Les sous-groupes de A : Les GR du sujet O portent la substance H à leur surface. Sous l’influence du gène A, la substance H se transforme en substance A pour donner des GR du groupe A ; de même sous l’influence du gène B, la substance H se transforme en substance B pour donner des GR du groupe B. Dans le groupe A il existe donc deux sous-groupes : - A1 (80%) : Toute la substance H a été convertie en A, il

une méthode consistant en introduire des gènes aux sers humains dans le but de prévenir, de traiter ou guérir certains maladies génétiques. Le principe de la thérapie génique est de remplacer à l’intérieur des cellules malades, le gène défectueux de la maladie par un gène fonctionnant normalement. Quelques exemples des maladies génétiques pour lesquelles une thérapie génique peut permettre la guérison ou la rémission sont: L’hémophilie : c’est une maladie du sang caractérisée par une insuffisance

échangent et utilisent de l’information génétique 4.3 La séquence codante d’un gène permet l’expression d’un caractère via la synthèse d’une protéine DU GENE AUX PROTEINES UNE EXPRESSION DE L’INFORMATION GENETIQUE EN DEUX ETAPES PREMIERE ETAPE : LA TRANSCRIPTION Connaissances L'ADN contient des unités d'information appelées gènes. Le génome est l’ensemble du matériel génétique d’un organisme. La séquence d’ADN du brin codant d’un gène est transcrite en une séquence d’ARN : c’est la transcription. Chez les

génétiquement modifié TD noté exercice donneur receveur (Fonction du gène Nouveau caractère 3 types d’ex Proca Euca Animaux végétaux) Schéma récapitulatif Lorsqu’on effectue une transgenèse, entre deux organismes la fonction du gène est conservée, donc cela implique : 1. La molécule transférée est universelle (commune à tous les êtres vivants): c’est l’ADN. L’ADN est le support physique universel de l’information génétique. 2. Le gène transféré fonctionne, ce qui prouve que l’organisme receveur

Brésil est un aliment reconnu pour provoquer des allergies chez certains individus. Par conséquent, on a dû soumettre le soja OGM qui a été créé à partir d’un des gènes de la noix à une multitude de tests pour vérifier si la protéine produite par ce gène avait conservé son pouvoir allergène. Pour le savoir, les chercheurs ont mis en contact la dite protéine avec du sérum de patients connus pour être allergiques. On observa une réaction immunitaire immédiate. Pour cette raison, ce nouveau soja n’a pas

Un jour, j’ai eu un travail à faire en philosophie j’aurais aimé exprimé mon opinion sur les moyens de faire ce travail , sur la période consacrée pour le réaliser, sur la façon de m’évaluer , la note que je m’accorderais en fonction de l’effort fourni et si ce travail m’apporterait quelque chose à moi dans mon parcours, etc. En fait, j’aurais aimé de concert avec mon professeur et l’ensemble des étudiants que nous en discutions en classe. Ce ne fût pas le cas. Tout était décidé, ce que je devais

Thème génétique Nous avons vu en classe que l'exposition au soleil peut engendrer une accumulation de mélanine dans notre peau. Mais nous savons également qu'une exposition excessive peut engendrer un cancer de la peau. Celui-ci est dû à une accumulation de mutations sous l'effet des rayons du soleil. Quel phénomène moléculaire est dû à l'apparition de tumeurs dans notre organisme ? I-Comment l’exposition aux UV favorise-t-elle les cancers de la peau ? Il existe trois types différents