Generations Dessin Plantu Ciels

 II. Conséquences Le manque de communication approfondit le fossé entre les générations donc entraine la disparition de la culture. En effet, dans la pièce de théâtre Ciels de Wajdi Mouawad, bien que le père essaie de convaincre son fils pour l’inciter à se cultiver et à s’enrichir d’avantage, celui-ci reste hermétique au dialogue de son père. Ainsi, le travail des anciens qui séduit tant son père est une corvée pour le fils. Nous le remarquons d’ailleurs car la dialogue n’est pas équitable

1 / 8 PREMIERE PARTIE : SYNTHESE ( / 40 POINTS) Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Document 2 : Bernard Préel, Générations : la drôle de guerre in « De génération à génération » (Informations sociales n° 134, juin 2006) Document 3 : Etienne Gruillot, Petites chroniques de la vie comme elle va (2002) Document 4 : Dessin de Plantu, Le Monde (12 novembre 1999) DEUXIEME PARTIE : ECRITURE

liés à la transmission de ce patrimoine ? le dessin de plantu, paru dans le monde en 1999, souligne la perte de références historiques pour une jeunes génération en rupture avec le passé. Une scène de théâtre de W. Mouawad, extrait de Ciels, le rejoint sur la difficulté d’un père à transmettre des valeurs culturelles à son fils. Un article intitulé « Génération : la drôle de guerre » de B. Préel, évoque également les raisons d’une rupture entre génération inhérente à l’écart d’âge qui les éloigne

importante pour les générations avenir. Cependant, la culture peu être un obstacle pour le développement de la société d’ou certaine rupture entre générations. Est il nécessaire de conserver une culture commune entre différente générations ? Dans un premier temps nous allons aborder l’importance de préserver une culture commune entre génération, ainsi que son impact et enfin nous verrons les limites. I / L ‘importance d’une culture commune entre différente génération : A / transmission

PREMIERE Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Document 2: Bernard Préel, Générations: la drôte de guerre in > (lnformafions socra/es no 134, juin2006) Document 3 : Etienne Gruillot, Petites chroniques de la vie comme elle va (2aa2) Document4 : Dessin de Plantu,Le Monde (12 novembre 1999) DEUXIEME PARTIE : ECRITURE PERSONNELLE ( l2l POINTS) Préserver entre les générations une

Français I] La transmission culturelle entre les générations se heurte à de nombreuses difficultés Partie I : Constat : La transmission culturelle est un élément important dans l’héritage que doit obtenir un enfant, ou jeune adulte. Cependant, cette étape qui est à la charge de l’école et des parents, se fait parfois difficilement pour plusieurs raisons. Comme Wadji Mouwad l’expose très bien dans sa pièce de théâtre Ciels, la relation parents-enfants est déterminante pour que la transmission

ECRITURE PERSONNELLE (20 points) Durée :4 heures l O.cULTGEN Page 1 /8 PREMIERE Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Bernard Préel, Générations: la drôte de guerre génération >> (lnformafions socra/es no 134, juin2006) Document 2: in , dit René Girard3. Les nouvelles générations corrigeront quelque peu le tir pour éviter I'implosion et feront d'< ensemble > et de < concrètement

DOCUMENT 1. [Dans la pièce de théâtre Ciels, le père Charlie Eliot Johns communique à distance avec son fils resté au Québec. L'adolescent doit effectuer un travail — à partir d'œuvres d'art — dont le thème est la beauté.] CHARLIE ELIOT JOHNS. Bon. O.K. Ecoute ! Je n'ai pas envie de te parler de l'école, je ne veux même pas te parler de la nécessité de faire le devoir, O.K. ? Fais comme tu veux. Mais il y a peut-être une autre manière de voir la chose. Ecoute-moi : on te donne l'opportunité