Gènes de la drosophile

hypothèse émise si l’on dispose de plusieurs souris de même race, les unes de type sauvage les autres de type nude, et des rats. (0,75 point) Solution sujet 25 : 1) Les autogreffes ne sont pas rejetées car deux vrais jumeaux possèdent les mêmes gènes qui vont former les mêmes types de marqueurs membranaires de l’identité biologique (CMH). Ceux- ci sont considérés comme des molécules du soi par l’organisme receveur. 2) Graphique 3) Analysons l’histogramme obtenu. Cet histogramme présente la

obtenus lors de l’exploitation des séquences des gènes et/ou des protéines de deux groupes d’hormones hypophysaires indiquées dans la liste de matériel, selon le cas avec les logiciels Anagène et Phylogène, et votre interprétation de ces résultats. Matériel : - ordinateur - logiciel Anagène et sa fiche technique - fichier gene-familleGH.edi affichant les séquences nucléiques strictement codantes (du codon d’initiation au codon-stop) des gènes GH, HPRL et HLP - fichier hormones-familleGH.edi

biochimiques, sur les bases moléculaires des mécanismes de résistance et enfin, sur la manière dont toutes ces connaissances pourraient être appliquées au problème de la détection des gènes de résistance ainsi que dans le domaine de l’écotoxicologie. Mots-clés. Résistance aux insecticides, biologie moléculaire, gènes, insectes, acariens. Insect and mite resistance mechanisms to insecticides. Insecticide resistance is documented in nearly all insects and mites in which it has been studied. It is a

diploïdes Le principe du test cross. Chez les organismes diploïdes, pour analyser la disjonction des allèles, il faut effectuer un croisement test ou test-cross : l’individu à tester est croisé avec un individu homozygote récessif pour le ou les gènes en question. Dans ces conditions, seuls les allèles apportés par les gamètes de l’individu à tester (généralement F1) déterminent le phénotype des descendants de ce croisement. Leur phénotype révèle donc directement, et dans les mêmes proportions,

protéique (insuline normale et insuline anormale). (1pt) 3-Représenter le brin transcrit correspondant à chaque portion du gène responsable de la synthèse de chacune de ces chaînes peptidiques. Expliquer votre procédure. (1,5pts) 4-Comparer ces deux gènes et préciser l’origine génétique de l'insuline anormale. PARTIE H La figure 1 ci-contre représente les détails d’une cellule du pancréas. 1- Annotez cette figure à l’aide des lettres. 2- Enumérez les caractères qui font de cette cellule, une cellule

des mutations chez la mouche Drosophile et découvre les chromosomes et les gènes. Watson et Crick découvrent la structure en double hélice de la molécule d'ADN en 1953. En 1960 le code génétique est découvert. En 1965 les enzymes de restriction permettant de découper l'ADN en des points précis sont découvertes. En 1970 Berg et ses collaborateurs confirment cette découverte et fournissent des ciseaux biologiques. C'est en 1977 que le transfert de gènes par des bactéries est découvert

|Poste 1 : gènes du développement et plan d’organisation | | | | | |La construction d’un organisme à partir d’une cellule œuf est sous le contrôle de gènes de développement appelés | | |« gènes architectes »

diploïdes Le principe du test cross. Chez les organismes diploïdes, pour analyser la disjonction des allèles, il faut effectuer un croisement test ou test-cross : l’individu à tester est croisé avec un individu homozygote récessif pour le ou les gènes en question. Dans ces conditions, seuls les allèles apportés par les gamètes de l’individu à tester (généralement F1) déterminent le phénotype des descendants de ce croisement. Leur phénotype révèle donc directement, et dans les mêmes proportions,

PHENOTYPE, RELATION AVEC L’ENVIRONNEMENT Chap 4 : la complexite des relations entre gene, phénotype et environnement Qu’il soit cellulaire ou macroscopique le phénotype repose en définitive sur les propriétés des protéines synthétisées. Or ce sont les gènes qui codent pour les protéines responsables des caractères phénotypiques. On pourrait donc penser qu’il existe une relation linéaire entre un gène et un caractère, le premier déterminant le second. En réalité les relations entre génotype et phénotype

100% de Drosophiles [ailes longues ; yeux bruns] montre que pour le gène guidant la longueur de l’aile, l’allèle long est dominant et on le notera L alors que l’allèle vestigial est récessif et on le notera vg. En effet, les hybrides qui portent les deux caractères expriment le caractère long. Par le même raisonnement, on peut dire que pour le gène de la couleur des yeux, l’allèle brun est dominant et sera noté B et l’allèle rouge récessif et noté r. Comme l’énoncé précise que les deux gènes sont indépendants