Géographie humaine

Géographie 4èmes La Chine… des Chines page 1 LA CHINE … DES CHINES Objectifs   Comprendre les mutations spatiales récentes de la Chine, nées de la volonté du pouvoir de s’intégrer dans le commerce mondial. Découvrir qu’un pouvoir politique du type totalitaire n’hésite pas à recourir à des méthodes coercitives pour atteindre ses objectifs économiques et/ou idéologiques, en particulier dans sa politique démographique et dans la planification spatiale de son développement. Savoir-faire

GEOGRAPHIE THEME 2 LES DYNAMIQUES DE LA MONDIALISATION ------------------------------------------------- CHAPITRE 1 / LA MONDIALISATION EN FONCTIONNEMENT La mondialisation est à la fois géographique, économique, et géopolitique. On peut la définir comme un processus de généralisation des échanges entre les hommes, grâce à la révolution des transports et des communications permettant ainsi une plus grande proximité entre les différents points du globe. On parle aussi de globalisation

les associations visant un début d’intégration à l’échelle continentale , ainsi que les zones de tensions et de conflits à l’intérieur du continent Américain. Le deuxième document, est un texte de Gérardot et Lemarchand, paru en 2011 , tiré de Géographie des conflits. Ce dernier traite des espaces nationaux et des zones de tensions Américaines. Ces documents nous invitent donc à nous demander comment les intégrations régionales à échelle continentale peuvent elles être mises en place et par quels

gueuniversitépaulvalérymontpellier 3lettresartsphilosophieéconomieculturesrégionalescu artsscuio-ippsychologiesciencessociétéspsychanalysesinformationscommunicationlettres languesrégionaleshumainesenvironnementsociétéséconomielanguespsychologieespagno UFR 3 Sciences Humaines Sciences de l’Environnement RÉUNION DE RENTRÉE 2013 ÉTUDIANTS de l’UFR 3 Mercredi 4 septembre Matin Tutorat d’accueil Hall du bâtiment C * Tutorat maintenu tout au long de la semaine Jeudi 5 septembre Matin Les activités

artistiques de la construction des villes », qui a suscité l’intérêt pour la question d’esthétique ainsi que pour les problèmes de la conservation des ensembles historique. De plus une nouvelle branche de la connaissance, « la géographie humaine », souligne la liaison entre « les cités humaines » et le milieu naturel. Les économistes, les sociologues et les statisticiens se préoccupent du « phénomènes urbain ». Les urbanistes accumulent des expériences en confrontant les principes théoriques à la réalité.

Géographie Partie 1 L’EUROPE ET SES ETATS Chapitre 1: Qu’est-ce que l’Europe ? Introduction: Définition caractéristique géographique et culturelle. Europe : Construction humaine toujours en marche et en élaboration. I. Fondements culturels de l’identité européenne (Docs 1 page 14 ; 3 et 4 page 15) Relevez les traits, caractères d’unité et diversité de l’Europe, et citer les documents. Le document 1 nous fait état d’un mythe fondateur, il nous montre également

 Geographie Les zones littorales, bande de terre qui sépare la zone comprise entre une étendue maritime et le continent, ou l'arrière-pays, sont des espaces particulièrement attractifs pour les hommes et propices à leurs activités. Au cœur des grands flux d'hommes, de capitaux et de marchandises, les littoraux ont été de plus en plus aménagés. Le processus de littoralisation s'est accentué avec l'augmentation et la mondialisation des échanges internationaux

Ü l QUATRIÈME PARTIE Étude de cas : le littoral tunisien entre nature et société Ü Ü Ü I. Diversité naturelle et humaine des côtes II. Fragilité naturelle et force des sociétés III. Djerba : géographie d’un littoral insulaire en pleine mutation es dynamiques et les enjeux des littoraux viennent d’être examinés de manière générale en s’appuyant sur de nombreux exemples ponctuels. La réponse à apporter aux pressions sur les littoraux nécessite une gouvernance de ces espaces étroits et attractifs

Géographie : chapitre 4 Les espaces exposés aux risques majeurs L'exposition aux risques naturels et technologie L'inégalité vulnérabilité des sociétés Quelles capacités d'adaptation, quelles politique de prévention ? Étude de cas 1 : les risques du Japon Fukushima, un an après Conséquence: On observe une nette diminution de l'utilisation de l'énergie nucléaire; L'Europe est quasi peu exposé aux risques naturels Le Moyen Orient est, au contraire beaucoup plus exposé au

S’agissant des contenus du cycle 3, on a : o la trame chronologique, o privilégier l’histoire de France (avec ouverture sur le local et le régional à condition d’éclairer les apprentissages), o ouverture à la géographie dans une transversalité désignée – une imprégnation – et surtout … o …ouverture à la littérature aux arts et aux langues. Notons le retour à la biographie avec des personnages dont on va raconter la vie. Nouveau document : le récit