Géographie politique

communications entre les différentes parties de l’humanité. C’est donc un processus […] qui induit plus de mondial, de “mondialité”. » Olivier Dollfus, Christian Grataloup, Jacques Lévy, « Trois ou quatre choses que la mondialisation dit à la géographie », L’Espace géographique, 1999, tome 28, n° 1, p. 2. Polybe, au IIe siècle av. J.-C., déclamait : « Avant, les événements qui se déroulaient dans le monde n’étaient pas liés entre eux. Depuis, ils sont tous dépendants les uns des autres. »

La géographie en Norvège La géographie politique: La Norvège est divisé en 19 départements, et ces 19 départements sont divisés en 430 communes. Les départements sont géré par un conseil général du département, alors que les communes ont un conseil municipal. C’est la peuple qui les a choisi. Chaque département a un préfét qui est le répréséntant de l’Etat. Il est au-dessus le maire qui réprésent un commune. Le maire donne des conseils au préfét, et c’est aussi lui qui vérifie si les lois

la Turquie est rejetée de l’Union. Arguments personnels - politique : la Turquie est une démocratie laïque et correspond, de ce fait, tout à fait au modèle de l’Etat européen. Arguments personnels - culturel : l’islam est la religion dominante en Turquie et le Turc est une langue d’Asie centrale. • Plusieurs critères définissent l’Europe. La culture fait de l’Europe une terre catholique où on parle des langues latines. La politique fait de l’Europe une construction où des Etats sont se regroupés

possèdent 68% du revenu total des ménages. Le coefficient de Gini s’élève à 0.65, ce qui fait d’Haïti le pays le plus inégalitaire de l’Amérique et des Caraïbes. Les études menées depuis plusieurs décennies n’ont apprécié que très partiellement la géographie de cette pauvreté. Cette dernière est appréhendée en fonction du milieu de résidence (urbain/rural) et des départements géographiques relevant en fait du découpage administratif du territoire. Le milieu rural équivaut à la plus forte incidence et

PROGRAMME DE GÉOGRAPHIE PREMIÈRE L, ES ET S ulletin officiel B spécial n° 9 bre 2010 du 30 septem France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation ᭿ Le programme de géographie de la classe de première s’inscrit dans la continuité des apprentissages de la classe de seconde, tant par les connaissances, les méthodes et les capacités abordées, les démarches mises en œuvre, que par les références

internationale. •  Les marges frontalières sont, pour une part notable, marquées par des dynamiques transfrontalières, soit liées à des axes de traversée, soit liées à une centralité extérieure, à savoir la puissante attraction genevoise. 1 Géographie 1re Rhône-Alpes 33 La région en chiffres RhôneAlpes Territoire et population Superficie (en km2) France % France Rang 0,8 2e – 16e 9,6 2e 4 497 551 500 50,9 58,90 6 160 000 64 321 000

Montrez que l’Europe est davantage un produit de l’Histoire que de la Géographie L’Europe est un territoire appartenant au continent Eurasien, comprenant l’Union Européenne : entité politique et économique favorisant la libre circulation des hommes et des marchandises. La population Européenne s’élève à plus de 735 millions d’habitants donc on peut parler d’un espace très peuplé. L’Europe est délimité par des frontières géographiques naturels précise sauf pour la face Est de l’Europe. En effet

Il y a quelques semaines le ministre de l’éducation nationale annonçait la suppression des cours d’histoire géographie en classe de terminale S. Est-il juste de priver les élèves d’un tel enseignement, dans la mesure ou ce dernier participe à l’enrichissement des connaissances personnelles ? La culture générale est-elle un luxe ? De toute évidence, elle y contribue d’une certaine manière. Par conséquent, quels sont les fondements de la culture générale et du luxe ? La connaissance individuelle

Quelle place pour la défense dans les enseignements Quelques pistes dans le cadre des programmes Des séries générales des lycées et en classe de troisième Hugues FRANCOIS professeur d’histoire et géographie lycée Jean François Champollion Lattes défis énergétiques et enjeux stratégiques: une entrée possible Un texte de référence pour amorcer la réflexion Un texte disponible sur le site de l’IHEDN • Les extraits sélectionnés ici sont ceux par lesquels il parait possible d’opérer une articulation

Chapitre 8 : Le procès de concrescence: l’ intérêt pour la géographie 229 Chapitre 8 : Qu’est-ce que la concrescence ? Les catégories d’existence et les obligations catégoriales ; l’intérêt pour la géographie : Après avoir introduit au chapitre précédent la notion de préhension et la notion de procès, nous aborderons l’analyse systématique des étapes de la concrescence, avec une schématisation spécifique à la présente thèse, en vue de résoudre la question de « la dichotomie entre le matériel