Géographie urbaine

un éclairage additionnel à leur interprétation du problème. Programme de formation de l’école québécoise Du primaire au deuxième cycle du secondaire Au primaire, les élèves sont initiés au domaine de l’univers social par le programme de géographie, histoire et éducation à la citoyenneté2, qui leur permet de s’intéresser à l’organisation des sociétés et aux questions que posent l’utilisation et l’aménagement de leur territoire3 dans l’espace et le temps. Ils apprennent à rechercher des liens

CONTROLE DE GEOGRAPHIE n°3 : Métropoles, réseaux et flux en Europe et en France Document 1 : Euralille, symbole du renouveau de Lille-métropole Euralille repose sur une volonté politique forte de faire de l’agglomération lilloise un carrefour majeur de l’Europe, passage obligé, grâce au TGV et au tunnel sous la Manche, d’une large part des flux transfrontaliers nord-sud. Au cœur de la ville, le centre d’affaires international va associer un nœud majeur de communication, un grand centre de services

au Sud-est de la France, au bord de la mer Méditerranée. Il regroupe six départements dont les anciens blasons sont repris dans le logo du conseil régional. Son chef-lieu est Marseille, qui est une des trois premières villes de la France. La géographie de PACA se caractérise par la grande diversité et par la nette division de son territoire. Située au bord de la mer Méditerranée, cette région est peuplée. Son territoire occupe une partie considérable de la France er représente 5,8 % de la superficie

Initiation à la geographie urbaine – UE 54GO2713 - 2010-2011 S. Baudet-Michel, S. Berroir, M. Guérois Une méthodologie pour le commentaire de documents Objectif géographique : Faire émerger une question géographique A partir d’un ensemble de documents de types différents, faire émerger un questionnement géographique et apporter une réponse organisée aux questions identifiées. Garder présent à l’esprit que le questionnement géographique a souvent trait à l'analyse d'objets

prochaines années.Contributions ont été apportées à l'astronomie et la géographie, alors qu'il y avait également beaucoup d'intérêt à l'astrologie et la magie. SOCIALES : À part Marx et les marxistes, auxquels il s’est toujours opposé, il est le premier à expliquer la « crise du IIIe siècle apr. J.-C. » et la « décadence romaine » par une révolution sociale. Avec l’aide de l’armée, les paysans se sont soulevés contre les bourgeoisies urbaines qui dirigeaient l’Empire jusque-là . Cette révolution du iiie

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR, SENEGAL Faculté des Lettres et Sciences Humaine Département de Géographie UNIVERSITE DE TOULOUSE 2 LE MIRAIL, FRANCE LISST – CIEU (Laboratoire Interdisciplinaire d’Etudes Urbaines – Centre Interdisciplinaire d’Etudes Urbaines) LES COLLECTIVITES LOCALES FACE AU DEFI DU NUMERIQUE Le cas des Communes d’arrondissement de Dakar Thèse de Doctorat en Géographie et Aménagement Ibrahima SYLLA Dakar, le 12 juin 2009 Jury : Gabriel DUPUY, Rapporteur, Professeur

Nigéria : 7,3 2- Côte d’Ivoire : 7,5 3- Thaïlande : 6,0 3- Mauritanie : 5,9 4- Irak : 5,8 4- Mali : 5,8 5- Royaume-Uni : 5,3 5- Royaume-Uni : 5,6 1 Méthodologie de commentaire d’histoire et de géographie Auteurs : Mame Birame Faye, Amath Gning, Cheikh Ahmed Tidiane Sall, professeurs d’histoire-géographie Realisation : Salle Internet World-Links du lycée Taïba-Ics de Mboro QUESTIONS 1°) Expliquez, à partir des indicateurs du tableau I, le solde global de la balance commerciale. 2°) A l’aide

centre domine son environnement. On distingue le centre de la périphérie en géographie : ce qui est plus ou moins éloigné de ce centre. Il y a des périphéries intégrées en relation avec le centre et d’autres excentrées (abandonnées), les plus éloignées du centre. On peut alors étudier les densités de populations, les pôles urbains et les axes de communications. a) Les densités de population et les grandes villes (pôles urbains) La densité de population compte environ 700 millions d’Européens (le 3è

Géographie Questions : Document 1 : 1-Nous remarquons des inégalités entre les trois continents qui entourent la Méditerranée:Ce sont les inégalités des IDH(indicateur de développement humain) -En Europe , l'IDH est très élevé: >0,9 -En Afrique ,l'IDH est moyen : de 0,75 à 0,8 .L'IDH est inférieur a 0,75 si on part au Maroc ou en Egypte. -En Asie , l'IDH est assez élevé : de 0,8 à 0,9 Document 2 : 3-La Turquie est coupée en en trois ensembles de régions selon leurs niveau de développement :

il tente d’analyser des réalités philosophiques et sociologiques bien souvent oubliées. L’un de ses plus grands travaux porte également sur « la critique de la vie quotidienne » dont l’ouvrage Le droit à la ville en fait en partie l’analyse. En géographie, ses études porteront davantage sur des problèmes liés à l’urbanisme et à la ville. En effet pour lui, la ville du XXème siècle ne répond pas aux besoins anthropologiques, l’industrialisation qui accompagne la consommation de masse à des effets