Germinal Chapitre 5 3ème Partie

CELLULE, ADN ET UNITE DU VIVANT Chapitre 3 : L’ADN, support moléculaire de l’information génétique • Introduction : quelques rappels de 3e • Activité 1 : Différents caryotypes classés 1) Comparer les caryotypes ci-dessus. Indiquer : - les caractéristiques présentées par les caryotypes des cellules d’un même individu, Toutes les cellules d’un individu ont des caryotypes semblables. - les caractéristiques présentées par les caryotypes d’espèces différentes. Les chromosomes sont différents

Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène - Musset, « A George Sand », Poésies posthumes - Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans paroles - Desnos, « Non, l’amour n’est pas mort », Corps et Biens NATHAN Annales 2010 Verlaine (corpus 5, p. 318) - Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Melancholia », Mon rêve familier, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur

Ex : les Annélides, les Mollusques = division en spirale Animaux dit SPIRALIA [Schéma spiralia PG] Remarque : le blastomère D est particulier car dans la 4eme division les cellules sœur auront une destiné particulière pour former la lignée germinale Si la segmentation est de type bilatéral les blastomères se rangeront immédiatement suivant les deux axes de l’embryon au fur et à mesure de leur formation. Axe antéropostérieur Axe dorso-ventral Mais

la monnaie Chapitre 2 Les formes de la monnaie. Dans l’histoire et à des moments différents dans l’espace, la monnaie est apparue sous la forme d’instruments monétaires très divers 1 Les formes anciennes. 11 La monnaie marchandise. Les premières monnaies étaient des marchandises qui avaient une valeur intrinsèque. Différents types de marchandises ont joué ce rôle : • des marchandises permettant de satisfaire un besoin essentiel de la communauté comme le bétail chez les éleveurs. Le qualificatif

que cet équilibre nouveau est une formule politique nationale qui peut être acceptée par la majorité. Le principe démocratique a donc eu besoin de temps pour devenir le fondement de la nouvelle légitimité et être accepté par la société. Première partie : La quête d’un régime politique (1789/1814) Introduction 1 – La Déclaration des droits de l’homme : problématique des sources, contenu Le 20 août 1789, l’Assemblée Nationale Constituante vote un texte très bref, 17 articles. Cette déclaration

Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann Stage de formation de formateurs 2007-2008 « Etablir une liaison cohérente entre les cursus. » Assurer la continuité des démarches d’enseignement en lettres du collège au lycée. FICHE DE PROJET DE LIAISON INTER CYCLES COLLÈCE/LYCÉE. Nom : Molina Fonction : Martine Établissement : Collège Jules Ferry Cambrai Titre du projet Classes concernées. Objectifs cycles. communs aux BINÔMES Nom : Zimmermann

Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann Stage de formation de formateurs 2007-2008 « Etablir une liaison cohérente entre les cursus. » Assurer la continuité des démarches d’enseignement en lettres du collège au lycée. FICHE DE PROJET DE LIAISON INTER CYCLES COLLÈCE/LYCÉE. Nom : Molina Fonction : Martine Établissement : Collège Jules Ferry Cambrai Lire Au Bonheur des dames au collège et au lycée Titre du projet Classes

Biologie animale : embryologie Table des matières I. Différentes étapes du développement 1 A. La segmentation 2 B. La gastrulation 4 C. L’organogenèse 5 I. Embryologie descriptive 6 A. L’œuf 6 B. La segmentation 6 C. La gastrulation 9 1. 1ere migration mésodermique 9 2. 2eme migration mésodermique 9 D. La mise en place de la larve plutéus 10 II. Embryologie expérimentale 11 A. Mise en place d’œuf à régulation 11 B. Notion de gradients 11 1. Séparation des blastomères 12

Mini-Mémoire Germinal D’Émile Zola Sommaire du Mini-mémoire I. Introduction ------------------------------------------------------------------- p.3 II. Biographie de l’auteur ---------------------------------------------------- p.4 1. Enfance ----------------------------------------------------------------- p.4 2. Études et influences --------------------------------------------------- p.4 3. Librairie Hachette -----------------------------------------------------

Proposition de lecture méthodique La Bête humaine, Zola Chapitre II : p.84-85 « Alors Jacques …… à la bête enragée » La Bête humaine, dix-septième roman du cycle des Rougon-Macquart, a été publié en 1890. Au-delà de la peinture du monde ferroviaire de son époque, Emile Zola met en scène Jacques Lantier, jeune mécanicien, en proie à son hérédité. Dès le chapitre 2, d’où est extrait notre passage, nous apprenons que malgré ses efforts et sa bonne volonté, Jacques, personnage principal, comprend