Germinal Classe Social Zola

Émile Zola est né à Paris le 2 avril 1840. Fils d'un ingénieur italien, Francesco Zola et d'une mère originaire de la Beauce, Emilie Aubert. Il passe toute sa jeunesse à Aix-en-Provence, ville où son père travaille à la construction du canal qui portera plus tard son nom. Son père meurt prématurément en 1847 et la famille connaît alors de graves difficultés financières. À partir de 1858, Zola s’établit à Paris. Il échoue deux fois au baccalauréat à cause du français, puis, ne voulant plus être à

Français : de la seconde vers la classe de première… Lectures conseillées [1] Les livres proposés dans cette liste sont des « classiques » de l’enseignement du français, ils possèdent une valeur scolaire et leur lecture vous permet de mieux maîtriser le programme de français du lycée, de compléter la formation de seconde et d’approfondir la préparation du bac de français. CONSEILS : • Privilégiez les éditions scolaires avec des notes de bas de page et des dossiers qui

qui n'existait pas encore vraiment ; alors qu'Hugo, dans “Les misérables”, pensait que la question sociale allait se régler par la charité, Zola eut une vision d'économiste et de sociologue, comprit l'existence de la lutte des classes, fut le premier des grands romanciers à faire d'une grève le centre d'un vaste roman, devint même socialiste en l’écrivant. C'est l'étape qu'il franchit dans “Germinal”, roman écrit entre le 2 avril 1884 et le 23 janvier 1885, qui raconte une grève des mineurs dans la

la misère sociale et combat les injustices produites par la différence des classes. Au niveau des progrès scientifiques : Louis Pasteur et le vaccin contre la rage. Pierre et Marie Curie sur le radium. L’évolutionnisme et Darwin. Le prestige de la science rayonne aussi sur la littérature, où il influence de façon décisive l’école naturaliste. Au niveau de l’industrialisation : Découverte de la machine à vapeur. La bourgeoisie riche devient à partir de Louis-Philippe la classe dirigeante

A) La description de certaines classes de la société Au XIXème siècle, la France est en pleine période d’industrialisation, ce qui conduit à l’apparition d’un nouveau mode de consommation qui permet à la bourgeoisie moyenne de s’imposer économiquement et politiquement. D’où le thème des classes sociales et de l’argent récurrents avec Balzac et Zola. *Zola : Germinal (contraste entre les mineurs et les patrons) *Balzac : Le père Goriot (les couches sociales Parisiennes) B) Retracer les grands

CLASSE OUVRIERE A L'EPOQUE DE L'ASSOMMOIR. -19ème. Introduction: Au 19s ouvriers très mal payés et dures conditions travail > exploitation. aucune limite de travail parfois 15/16h par jrs,7/7 j. affamés,privés d'argent,pas de logements,tous encombrés. I/ condition ouvrière: (dans la première moitié du 19s . ) Les ouvriers exploités, aucuns avantages, même avec de l'ancienneté, soumis, pauvres, sombre souvent dans la misère et l'alcoolisme cme put le voir ds les romans zola

style romanesque visant à la représentation la plus fidèle possible du monde réel Les thèmes principaux sont les moeurs d'une époque, d'un milieu, les liens avec le contexte historique, politique, social ; l'influence du milieu sur l'individu ; la ville, la province, les misères sociales et l'ascension sociale. Il se caractérise également par un souci d'objectivité : récits à la troisième personne, intrigues tirées de faits divers, descriptions réalistes, documentation, recherche du fait "vrai" etc

Zola écrivain du XIX e, est le chef de file du mouvement naturaliste, courant littéraire né de l’influence des sciences de la médecine expérimentale et de la psychiatrie. Voisin avec le réalisme, le naturalisme s’intéresse essentiellement aux classes assez pauvres de la société. Ainsi Germinal publié en 1885, évoque les luttes sociales de la fin du second empire et plus particulièrement la vie des mineurs ainsi que leur révolte de 1880 à 1884.

étudiants de troisième et quatrième années sont qualifiés pour suivre ces cours, qui exigent une bonne connaissance de la langue. Ma classe représentait donc un groupe d'élite, non seulement à cause du niveau linguistique et intellectuel élevé, mais surtout à cause de la sensibilité artistique de ses membres. Je me considérai doublement privilégiée et du point de vue de ma classe, et du fait qu'on m'avait accordé une totale liberté dans l'organisation du cours et dans le choix des textes. En ce qui concerne

par le narrateur. Les visions du monde et les représentations de l’homme varient en fonction des époques et des idéologies. Selon les époques, l’homme va être défini sur un plan culturel (l’homme est ce qu’il sait), ou social (il se définit par la classe à laquelle il appartient), ou psychologique (il est défini par son caractère) ; il peut aussi se définir selon ce qu’il possède, ou selon ses actions. Tout dépend des valeurs que l’on considère comme essentielles à un moment donné.