Germinal Zola Argumentation Indirecte

donc d'analyser ses atouts et ses moyens pour argumenter.Reformulez la problématique : « Pourquoi une argumentation qui repose sur une fiction est-elle efficace pour susciter la réflexion ? » ou : « Quels intérêts présentent les fictions littéraires pour entraîner l'adhésion du lecteur ? »Implicitement, cela amène à comparer la fiction, argumentation indirecte, aux genres qui proposent une argumentation directe (l'essai, par exemple). Cela suggère : « Pourquoi les fictions (faits imaginaires, irréels)

efficace sur condition humaine. A/ Argumentation directe : convaincre le lecteur sur une vision spécifique de la condition humaine. a/ Témoigner quelque chose de vrai = faits réels (→ Jean Rostand, Pensées d'un biologiste) b/ Donner avis personnel (→ Montaigne, Essais, Livre II, Chapitre XII) c/ Permet au lecteur de se forger son propre opinion car seulement 1 point de vue exprimé (→ Supplément au Voyage de Bougainville, Diderot, 1772) B/ Argumentation indirecte : faire réflechir implicitement

1! Dissertation 1) Qu’est-ce qui, selon les trois textes du corpus, permet à l’homme d’être libre ? ! La Fontaine, Rousseau et Zola montrent dans leur texte respectif, Le Loup et le Chien (1668), Emile ou de l’éducation (1762) et Germinal (1885) des situations dans lesquelles un individu ou un groupe exprime et/ou défend sa liberté. Néanmoins, la notion de liberté n’est pas abordée sous le même angle dans ces trois textes. Après avoir vu comment les auteurs comprennent le terme de

également au lecteur de réfléchir de manière plaisante. En ce sens, il constitue un détour qui amène à la réflexion, c’est un mode d’argumentation que l’on appelle, de ce fait, indirecte. 4.1 L’apologue : la fable et le compte. L’apologue est le genre narratif à visée argumentative. C’est une argumentation indirecte car les leçons y sont véhiculées de façon symbolique à travers les personnages et situations qui sont mises en scène. _ L’apologue contient une morale, mais celle-ci n’est pas

sont ces outils ? Comment sont-ils utilisés ? Ainsi dans un premier temps nous verrons l’argumentation implicite, dans une deuxième partie l’argumentation explicite puis nous terminerons par les démarches de l’argumentation. L’argumentation indirecte vise à convaincre et persuader le lecteur indirectement, en effet l’auteur utilise un récit fictionnel qui assume de dire la vérité et qui est destiné à présenter des idées, des valeurs symboliques. Pour cela l’auteur utilise des personnages de fiction

Tout d’abord on remarque que les textes de Voltaire, Olympe de Gouges et Simone de Beauvoir sont des discours argumentatifs alors que le dessin de Plantu est une caricature. Voltaire, Olympe de Gouges et Plantu sont impliqués et font de leur argumentation l’expression de leur avis personnel. De nombreux modalisateurs sont utilisés dans les textes de Voltaire et de Olympe de Gouges qui montrent leur indignation face à la condition de la femme (« pour comble » l 6, « opprimer mon sexe » l4 T). De

littérature d’idées. Nous pouvons nous demander dans quelle mesure les textes littéraires et leurs formes d’argumentation peuvent-ils contribuer à changer l’homme et la société. Nous allons d’abord nous atteler à définir plus précisément ce qu’est argumentation, puis, dans une seconde partie nous traiterons des genres qui s’y rattachent et enfin nous nous intéresserons à leur portée sur l’Homme et la société. Nous allons commencer par définir la notion d’argumentation, puis planter les différents

cependant des lacunes en français - pour les élèves qui n'ont pas fait de seconde (exemple : BEP) - pour les adultes en reprise d'études Séquence 1-FR40 23 > Formes, instruments et fonctions de l'argumentation Un enjeu commun Argumentation directe et indirecte Argumenter c'est s'impliquer ................... 27 > Stratégies et techniques de l'argumentation Persuader : le recours à l'émotion ................................................ 36 Convaincre : les ressources de

dispose alors de nombreuses possibilités : du pamphlet à la lettre en passant par l’essai ou encore le plaidoyer les formes littéraires ne manquent pas. Un point commun les réunit toutes : elles sont la base d’une prise de position directe. Ainsi, Zola, lui, par exemple choisit la forme de la lettre ouverte pour prendre la défense du Capitaine Dreyfus. Dans le journal L’Aurore, il s’adresse directement au Président de la République pour exprimer l’innocence de l’officier. Dans l’article « Guerre »

l’homme dans les genres de l’argumentation   Séquence 2 / Œuvre intégrale / Voltaire, Candide Problématique : Comment par l’intermédiaire du conte philosophique et grâce à sa valeur d’apologue, Voltaire propose-t-il au lecteur, par une argumentation indirecte et souvent basée sur l’ironie, de s’interroger sur la question de l’homme ? Le détournement du conte et l’utilisation de l’ironie. Lectures analytiques : Texte 1 - Thunder-ten-tronckh Texte 2 - Une boucherie héroïque Texte 3 – El Dorado