Germinal Zola Argumentation Indirecte

en reprise d’études Chapitre 1 Formes du discours argumentatif A. Un enjeu commun B. Argumentation directe et indirecte C. Argumenter c’est s’impliquer Chapitre 2 Stratégies et techniques de l’argumentation A. Convaincre : les ressources de l’argumentation rationnelle B. Persuader : le recours à l’émotion Chapitre 3 L’analyse de l’image Application : étude d’un tableau de D. Bailly Chapitre 4 Argumentation et rédaction des devoirs Fiche Méthode : Comment commenter un texte argumentatif Comment

CORRIGE TEXTE A. Jean de La Fontaine, « Les obsèques de la Lionne », Fables, VIII, 14, 1678. TEXTE B. Emile Zola, Germinal, IV, 1, 1885. TEXTE C. Alfred Jarry, Ubu roi, acte III, scène 2, 1896. ÉCRITURE I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante. Question (4 points) Dans ces trois textes, que veulent dénoncer les auteurs ? Quel registre essentiel chacun de ces textes mobilise-t-il au service de cette visée ? NB. Rappel 2de : les registres

| |description du champ de bataille, « Des tas de morts et de mourants » ou encore  « femmes égorgées, filles | | |éventrées… » l’indignation nous emporte subitement. Par une argumentation indirecte, Voltaire parvient à | | |dénoncer la guerre tout en restant dans la neutralité car une histoire et un héro dissimule cela : Candide. | | |Maupassant, lui, écrit

LA1 ZOLA, Germinal, IV, 7 (1885) Emile Zola est un romancier naturaliste engagé, que ce soit dans sa lettre ouverte intitulée « J'accuse », publiée dans le journal « L'Aurore », en 1898, ou dans ses vingt romans faisant la chronique de la famille des Rougon-Macquart, écrite de 1870 à 1893. Dans le passage qui nous occupe, tiré du chapitre 7, partie IV, du treizième roman des Rougon-Macquart, Germinal, publié en 1885, le narrateur omniscient met en

qui demeure pertinent au sujet (courants littéraires, auteurs, autres œuvres, éléments socio-historiques, etc.). EXEMPLES DE CONNAISSANCES LITTÉRAIRES FORMELLES : - Procédés langagiers : – Procédés d’énonciation (point de vue, discours direct ou indirect, tonalité : ironique, polémique, critique, intimiste, etc.); – Procédés lexicaux (champs lexicaux, choix du vocabulaire : archaïsme, régionalisme, connotation, niveau de langue, etc.); – Procédés grammaticaux (emploi des déterminants, des temps,

littérature peut servir à développer une argumentation essentielle, nous verrons que les choix stylistiques sont fondamentaux avant de nous demander s’il n’est finalement pas indispensable de séduire le destinataire. Parmi les genres, certains paraissent plus à même de défendre des causes. Ainsi, la lettre ouverte est un moyen efficace pour pousser un large public à réagir. D’ailleurs afin de défendre le capitaine Dreyfus face à des accusations graves de trahison, Emile Zola choisit de diffuser son opinion

s’organisent-ils autour du roi ? | | |- Observez le roi et le monde qui l’entoure. |   |Argumentation - Argumentation - Argumentation - Argumentation – Argumentation - Argumentation – Argumentation | |(ES/S – juin 2002) |Question : Ces quatre textes dénoncent la guerre. Vous analyserez les différents | |- La Bruyère, « Du Souverain

recourez aussi à d’autres genres : – pièces de théâtre à teneur argumentative : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ; Marivaux, L’Île des esclaves, la Nouvelle Colonie ; Anouilh, Antigone ; Ionesco, Rhinocéros… – romans : Hugo, Les Misérables ; Zola, Germinal ; Camus, La Peste… Le théâtre « TOUT EST POUR LE PIRE… » • DISSERTATION • SUJET La poésie 27_FRA070631_07C.fm Page 191 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 Amorce : Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires, peuplées de personnages inventés

recourez aussi à d’autres genres : – pièces de théâtre à teneur argumentative : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ; Marivaux, L’Île des esclaves, la Nouvelle Colonie ; Anouilh, Antigone ; Ionesco, Rhinocéros… – romans : Hugo, Les Misérables ; Zola, Germinal ; Camus, La Peste… Le théâtre « TOUT EST POUR LE PIRE… » • DISSERTATION • SUJET La poésie 27_FRA070631_07C.fm Page 191 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 Amorce : Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires, peuplées de personnages

ou d’un tout autre moyen d’expression, de tout temps, l’Homme a cherché à transmettre des messages. Rapidement, la Littérature s’est démarquée comme étant un recours de choix. En effet, grâce à sa variété de genres, lui permettant une argumentation directe ou indirecte, sa variété de registres, visant à toucher de différentes manières le lecteur, la littérature dispose de nombreux moyens efficaces pour défendre des idées. Quels sont ces différents moyens qu’ont à leur disposition les écrivains? Pourquoi