Gestion Caferuis

terrain • coûts élevés • nécessité une solide connaissance produit • attention maximale aux gros clients • informations très précises • facilite la prose de décision • relation étroite voire personnelle • coût de service au client élevé • gestion de la force de vente • infocontact@marjolainematray.com 06 – 11 – 69 – 91 – 70 -3 1 – Organisation 1 – 2 L’évolution des métiers 2- Performance • • • • • • • • L ’évolution des métiers Complémentarité : vendeur assis / vendeur

d'assurer le suivi du contentieux devant les tribunaux, de procéder au recensement de la matière imposable, à la réception des déclarations des contribuables, et à l'établissement et l'émission des impôts et taxes dont elle a la charge, d'assurer la gestion des timbres, vignettes et valeurs émis en matière fiscale ; de procéder au recouvrement des droits et taxes dont elle a la compétence et d'en assurer la comptabilité, de procéder au contrôle de la matière imposable et de mettre en ouvre les moyens

rapport à celles qui jouxtent son domaine d’application. On évitera bien des confusions en précisant clairement comment se situe l’Audit Interne par rapport : – à l’audit externe, – à la mission du consultant externe, – à l’inspection, – au contrôle de gestion, – à l’organisation en interne, – à la Qualité. A – L’AUDIT INTERNE ET L’AUDIT EXTERNE On a vu comment est née la Fonction d’Audit Interne à partir de l’Audit Externe, et les confusions qui ont pu en résulter. Aujourd’hui les deux Fonctions sont

2005-2006 Contrôle de gestion CONTROLE DE GESTION Une définition classique du contrôle de gestion le décrit comme « le processus par lequel les dirigeants s’assurent que les ressources sont obtenues et utilisées avec efficacité et efficience pour réaliser les objectifs de l’organisation » (Anthony, 1965). Ainsi, il faut comprendre le mot « contrôle » au sens de maîtrise et non pas de surveillance. Les dirigeants d’une entreprise doivent avoir la maîtrise de sa gestion, de la même façon qu’un

Cas à rendre il l'adresse suh'Mle; modou,mar@1cc,,"!,sn A rendre avanl le 15 Jlllllel par gn;lIlpe de J l,el'$onnes LICENCE OPTION GESTION DE PROJETS \nal., ~'e Fin:lncirn' dl' l'ruj't II' 1. l't~lllalinll rruj'I~ Cl êJliOIl d'ulll' !".. lll·\ILI(' dl' chocul;lt Le projet l'Or1t sur la t~alion d'une Fabnquc de ehlcllc ,je .: Oour« dc ,-k (en arlll('cs) ~.I. .. dur~e de vie des immobilisai ions C$la;ns; eslim«: Rubriques Bâtiments el bureaux Matériels d'cxploila1;on

Ferchal et Catherine Thiefin 129 Contribution 15 – Le rôle des coachs internes dans la gestion des risques psychosociaux, par Marie-Noëlle Jadin Contribution 16 – La détection des fragilités au travail par le temps et par l’image, par Christian Lurson et André Bonaly Contribution 17 – Le métier de coach interne et les formations à l’affirmation de soi, par Monique Beauvois Contribution 18 – Les actions de gestion des risques psychosociaux engagées par Aéroports de Paris, par Catherine Lemoine, Philippe

| [Gestion de Projet] | 3 et 4 Décembre 2010 | I- Identifiez les types de risques potentiels qui peuvent complexifier la gestion d’un projet. Un projet est une action limité dans le temps, qui mobilise différents types de ressources (financières, humaines…). La gestion de projet nécessite donc de trouver un équilibre entre ces différentes ressources dans le but d’éviter au maximum les difficultés d’une mauvaises gestion de ces paramètre. On peut représenté la gestion d’un projet

PROJET DE THESE PROFESSIONNELLE SOUS LE THEME : Centrale Laitière Elaboré par : Melle Naima BENAMER Encadré par : M. A.BENDRIOUCH MASTERE CONTROLE DE GESTION 2003/2004 Balanced scorecard CL Mastere ISCAE 2004 1 REMERCIEMENT Entamer une formation supérieure après une rupture de trois ans est une aventure tentante, fastidieuse mais plaisante. Tentante car retrouver l’étudiant que nous étions est un moment privilégié avec soi-même ; Fastidieuse parce que les contraintes familiales

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR « COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS » FICHE D’ACTIVITÉ NOM, Prénoms du candidat : | ACTIVITÉ N° 3 | INTITULÉ DE L’ACTIVITÉ : Base de données pour organisation de l’inauguration | Durée : 30 heures | Objectif(s) de l’activité : Etablir une base de données afin de faciliter l’organisation de l’inauguration du Campus de Lyon. | Contexte de l’activité : Le Campus de Lyon est un centre de formation, les agents SNCF sont formés selon

2. Commercial 15 5. Plan d’action 15 1. Comment atteindre Objectifs marketing  15 2. Comment atteindre Objectifs commercial 15 6. Réalisation d’un FLYER 18 7. Calendrier (gestion de projet rétroactif) 19 III) Bilan et RESULTATS 20 1. Contraintes et risque 20 2. Résultats mailing 20 CONCLUSION (conclusion du projet + ouvertures) 22 REFLEXION PERSONNELLE 23 ANNEXES