Gestion D Ecole

Ecole Supérieure de Technologie de Fès BP : 2427, Route d’Imouzzer, 30000 Fès Tél : 05 35 60 05 84/85/86 - Fax : 05 35 60 05 88 http://www.est-usmba.ac.ma Demande de pré inscription pour la préparation du Diplôme Universitaire de Technologie – DUT – Au titre de l’année universitaire 2009-2010 Photo 1. Établissement demandé : Ecole Supérieure de Technologie de Fès (ESTF) 2. Informations

EMI, École Mohammedia d'Ingénieurs Avenue Ibn Sina - B.P. 765 – Agdal- Rabat Tél. : +212 05 37 68 71 50 www.emi.ac.ma EMSI, École Marocaine des Sciences de l'Ingénieur 49, rue Patrice Lumumba Tél. : +212 05 37 76 40 50 Fax : +212 05 37 76 40 51 info@emsi.ma www.emsi.ma ENFI, École Nationale Forestière des Ingénieurs BP 511-11000 Tabriquet-Salé Tél. : +212 05 37 86 37 04 ou +212 05 37 86 22 04 Fax : +212 05 37 86 11 49 eauxetforets@iam.net.ma ENIM, École Nationale de

Emploi de l'Ingénieur Réseau : L'Ingénieur réseau est en charge de l’installation et de la maintenance du réseau informatique dans une entreprise, qui va du simple réseau de gestion des stocks dans une PME à la centrale de réservation internationale d’une compagnie aérienne. Le métier s’étend depuis quelques années à la gestion du réseau télécommunication avec notamment la VOIP. L’informatique est un domaine en perpétuel mouvement et l’Administrateur réseau se doit d’être en permanence informé

Ingénieur agroalimentaire - Ecole des Mines, spécialisée secteur vitivinicole.   2010 Master 2 Management et Commerce International des Vins - Université d’Avignon (84). Culture et production, stratégie marketing, veille économique, management interculturel. 2009 Diplôme d’Ingénieur Généraliste, Génie des Procédés - Ecole des Mines d’Albi (81). Option Agroalimentaire : Gestion de production et de projets, management, amélioration continue, qualité, HACCP, dimensionnement d’équipements

s'incrire en BTS préparé dans un établissement privé hors contrat, les candidats doivent se renseigner directement auprès des établissements, car ces derniers assurent eux-mêmes leur recrutement (les dates et modalités d'inscription sont propres à chaque école). Classe officielle de mise à niveau pour les BTS du domaine des arts appliqués Lycée La Martinière-Diderot (site Diderot) ONISEP © 2003-2008 - Page 1/25 41 cours Général Giraud 69283 Lyon Cedex 01 Tél : 04 72 10 16 16 Admission Candidats

et R. Waterman et le culte de l’Excellence 4. Conclusions © M PREURE/ IICOM 2010 L’évolution historique de la pensée managériale 1. L’école classique 2. Le mouvement des relations humaines 3. Le mouvement psycho-sociologique et l ’école des systèmes sociaux 4. L’école néo-classique 5. Le mouvement de la théorie générale des systèmes © M PREURE/ IICOM 2010 L’École Classique (F.W Taylor et H. Fayol ainsi que R.C Davis) (1) Selon Henri Fayol (1841 – 1925), toute organisation

futurs Après mes 3 années effectuées à l’Ester, je compte me diriger vers une haute école de gestion. Plus tard, je souhaiterais travailler soit dans la finance, la gestion d’entreprise ou dans le domaine de la vente. Mes compétences particulières Je suis capable de m’adapter en fonction de la situation, et cela de manière positive. Mon parcours scolaire : Ecole primaire à La Chaux-de-Fonds de 2003 à 2009 Ecole secondaire (section maturité) à La Chaux-de-Fonds de 2009 à 2012 Ester section commerciale

           Ecole Nationale d'Administration du Journalisme et de Magistrature (ENAJM) ‐ Juillet 2010  Administrateurs de Régies Financières     République Islamique de Mauritanie                           Honneur‐ Fraternité‐ Justice    Ministère de la Fonction Publique, du Travail et  de la Modernisation de l’Administration    Ecole Nationale d'Administration, du  Journalisme et de Magistrature (ENAJM)                                              Encadré par   Dr. Mohamed Lemine OULD DHEHBY 

La relation entreprise-école : Chapitre 1 L’entreprise au cœur de la pédagogie. 1. Une formation adaptée aux besoins de l’entreprise. 2. L’essor de l’alternance. 3. Un accompagnement individualisé. a) Tutorat. b) Projet professionnel. Chapitre 2 L’interface entreprise-école : écueils et dérives 1. Les entreprises changent … les compétences aussi. 2. Les attentes des entreprises 3. Leur point de vue de la formation au management TROISIEME PARTIE Vers une meilleure gestion des compétences ! Chapitre

Ecole Pratique des Hautes Etudes Commerciales - Avenue Konrad Adenauer 3 - 1200 BRUXELLES PLANNING DES INTERROGATIONS ET EXAMENS WLW Heure Local Mode Cours Année Académique : 2009-2010 1° Marketing Groupes Août Durée ou Site JEUDI 19 AOÛT 2010 08:30 08:30 08:30 08:30 08:30 08:30 13:30 101 103 104 105 106 107 A01 Oral Oral Oral Oral Oral Oral Écrit NL01 - Néerlandais NL01 - Néerlandais NL01 - Néerlandais NL01 - Néerlandais NL01 - Néerlandais NL01 - Néerlandais NL01 - Néerlandais