Give Peace a Chance

ending date of a period whose practitioners partly defined it as literature of the present can be a difficult task[3]. Powerful historical forces such as the rapid increase and expansion of industrialization, urbanization, and technology; the onset of a new century; and the horrible experience of the First World War shaped the intellectual attitudes and, subsequently, artistic products that defined the period we call modernism.[4] The movement known as English literary modernism grew out of a general sense

qu'il a du mal à se concentrer sur ce qu'il fait. Il a de moins en moins envie de répondre aux perpétuelles demandes d'interview, aux médias, aux gens qui le sollicitent en permanence. Les Wailers n'ont plus de manager et le contrat qui les lie à Island Records touche bientôt à sa fin. L'album Uprising sort en 1980. C'est encore un album brillant, avec quelques nouveautés, dont le suprenant Could You Be Loved, à la limite entre le Reggae et le Disco ; il est clair que le morceau est destiné à séduire

launched by KIEDF was supported by PlaNet Finance. Farmer in Cape Verde and microfinance customer OUR VISION A world without poverty OUR MISSION To improve access to financial services through the development of microfinance OUR VALUES Excellence, ethics and brotherhood Clémence Douemenc Aidara, responsible of the West African platform (5th on the left) and beneficiaries of a PlaNet Finance project aiming to increase women awareness to microenterprise KEY FIGURES OF MICROFINANCE AND POVERTY

DURU-BELLAT, Olivier GALLAND, Denis MEURET, Professeur à l’Institut d’Études politiques de Paris Professeur à l’Université Bordeaux II Professeur à l’IEP de Paris, IREDU et OSC Directeur de Recherche au CNRS Professeur à l’Université de Bourgogne tel-00347360, version 1 - 15 Dec 2008 ii Remerciements Cette thèse n’aurait sans doute pas vu le jour sans l’aide et le soutien de plusieurs personnes que je souhaite remercier ici. Je tiens tout d’abord à remercier ma directrice de thèse, Marie DuruBellat

dramatic happened in the European Union (EU): on May 29, the French voters said “Non” to French ratification of a treaty entitled “Treaty Establishing a Constitution for Europe” and aimed at providing the EU with a new legal basis (54.9% against on a turnout of 69.7%).1 On June 1, in a consultative referendum, and the first referendum ever in the Netherlands, 61.6% of Dutch voters (on a turnout of 62.8%) also said “No.”2 By that time, Spain and Luxembourg had already held referenda, which had authorized

Turkey Ukraine Vietnam Copyright 2006 by Oxford University Press, Inc. Published by Oxford University Press, Inc. 198 Madison Avenue, New York, New York 10016 www.oup.com Oxford is a registered trademark of Oxford University Press All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior permission of Oxford University Press. Library

workshop of the world : the birth and the growth of economic liberalism Industrial revolutIon: term usually applied to the social and economic changes that took place during the mid 18th-19th century. These changes marked a transition from an agricultural and commercial society to a modern industrial society There has been an objection to this term. Some historians feel that “revolution” can not be applied to these changes. Dramatic changes during this period:  economic sector, technological innovations

suivante a pour vocation de présenter un panorama structuré (nécessairement sélectif et superficiel) de la riche information et des arguments que proposent des articles dont l’approche est nationale. I) Les pays sélectionnés Nous avons sélectionné cinq pays/groupes de pays en nous basant sur les considérations qui vont suivre. Notre échantillon national se répartit en deux groupes. 1) Le premier groupe, formé de l’Angleterre[1], des pays scandinaves et de l’Allemagne, c’est-à-dire des

matière, de la forme et du pouvoir de la république ecclésiastique et civile Première partie : DE L’HOMME Chapitres I à XVI disponibles. Traduction originale de M. Philippe Folliot, Professeur de philosophie au Lycée Ango, Dieppe, Normandie. 23 novembre 2002. Un document produit en version numérique par Philippe Folliot, bénévole, Professeur de philosophie au Lycée Ango à Dieppe en Normandie Courriel: folliot.phil@wanadoo.fr Site web: http://perso.wanadoo.fr/philotra/ Dans le cadre de la

31 3.1.4 Le cas de l'Allemagne 36 3.1.5 Le cas récent des Etats-Unis 43 3.1.6 Le vocabulaire de la réforme 48 3.1.7 Conclusion 48 3.2 Dans les mesures juridiques et sociales visant à protéger les populations 49 3.2.1 Discours de l'OMS concernant la pandémie de grippe A (H1N1) 49 3.2.2 Discours des responsables politiques 51 3.2.2.1. En France 51 3.2.2.2 En Grande Bretagne 53 3.2.2.3. En Allemagne 54 3.2.3 Impact du discours sur la terminologie